2021年高考高中地理(人教版、全国通用)复习学案:第19章第41讲随堂巩固同步测评.docx
《2021年高考高中地理(人教版、全国通用)复习学案:第19章第41讲随堂巩固同步测评.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年高考高中地理(人教版、全国通用)复习学案:第19章第41讲随堂巩固同步测评.docx(1页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1.阅读材料,回答下列问题。 材料1:近年来,台湾已成为大陆游客的旅游热点地区。据资料记载,台北故宫博物院内保藏有自北京故宫博物院、沈阳故宫及热河行宫运到台湾的24万余件文物。下图为台湾出名旅游景点景观图。 材料2:下表为大陆五个省(市)旅游人数占台湾旅游市场份额统计表。 省(市) 浙江 广东 北京 上海 江苏 市场份额 16.89% 12.03% 9.47% 8.59% 8.27% (1)图中属于人文旅游资源的是________________________________________________________________________。 台北101大楼是台北市的地标建筑,其体现了旅游资源的________和________。 (2)读材料2可知,进入台湾旅游的大陆客源地的分布特点是________________________________________________________________________。 (3)分析台湾旅游资源多样性的缘由。 解析:第(1)题,解答本题要把握旅游资源的分类及其特性。第(2)题,从统计表中即可分析出客源地的分布特点。第(3)题,台湾旅游资源的多样性可以从自然环境以及历史文化背景两方面进行分析。 答案:(1)台北101大楼、台北故宫博物院、鹅銮鼻灯塔(两点即可) 非凡性 可制造性 (2)多为我国东部沿海经济发达的省(市) (3)自然环境的地域差异大,形成丰富多样的自然旅游景观;历史文化背景和进展水平差异大,形成丰富多样的人文旅游景观。 2.(2022·贵阳二模)贵州是我国最早探究乡村旅游进展的省份之一,形成了西江千户苗寨、开阳十里画廊、安顺天龙屯堡、贵定音寨、贵阳“泉城五韵”、黔北“茶海”等独具特色的乡村旅游品牌。下图为乡村旅游产业链示意图,结合图分析乡村旅游产业链的形成对乡村社会经济的进展有何乐观影响? 答案:带动相关产业(手工艺品生产、农副产品加工等)的进展,促进乡村经济的进展,增加农夫收入;供应大量的就业机会;促进乡村居民素养和生活质量的提高;促进乡村地区基础设施的建设和完善;促进乡村与外界的文化沟通,促进文化产业的进展等。(四点即可) 3.(2022·长沙质检)西藏自治区位于我国的西南边陲,拥有良好的旅游资源。每年夏季都有大量游客到此观光。结合下图,完成下列要求。 (1)据图中信息,简述西藏旅游资源的特色。 (2)图中属于世界文化遗产的景点是________,该景点所属的旅游资源类型是________。 (3)你认为西藏地区进展旅游业对本区有哪些促进作用? 解析:(1)包括雪域高原、湖光山色的自然景观;大量历史文化遗址及藏传佛教艺术;独特的民俗风情等。(2)记忆性材料。(3)迁移现代旅游对区域进展的意义,从经济、文化、社会三个角度分析。 答案:(1)高原风光;历史文化遗存;宗教艺术;民俗风情。 (2)布达拉宫 人文旅游资源 (3)对经济的影响:带动相关产业的进展,推动经济的快速进展。对文化的影响:促进西藏与外界的文化沟通与进展,促进民族文化的疼惜和传承。对社会的影响:利于加强民族团结,促进社会的稳定。 4.黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区,下图是2022~2021年“五一”和“十一”假期两地客流量变化图。读图并结合所学学问,完成(1)~(3)题。 (1)下列选项中,属于世界遗产的是( ) ①黄山 ②华山 ③皖南古村落 ④长城 ⑤丽江古城 ⑥衡山 A.②⑥ B.①② C.③④ D.⑤⑥ (2)与皖南古村落景区相比,请说明黄山景区客流量的特点与缘由。 (3)请说出皖南古村落的特色。 解析:第(1)题,本题属于识记性的内容,黄山、皖南古村落、长城和丽江古城都属于世界遗产,但是选项中的正确组合只有③④。而华山、衡山不属于世界遗产。第(2)题,属于读图说话的题目,需要从景区客流量的总量和变化两方面据图作出描述,然后依据二者的差别找出相应的缘由。第(3)题,皖南古村落属于世界文化遗产,所以最大的特点就是“文化”和“村落”的特点。 答案:(1)C (2)特点:客流量峰值比皖南古村落提前1~2天;客流量大。缘由:黄山景区知名度高,对游客更具有吸引力。 (3)徽派建筑艺术的明清古代民居。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优化方案 优化 方案 2021 年高 高中地理 人教版 全国 通用 复习 19 41 讲随堂 巩固 同步 测评
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文