2022年高三生物(人教版)一轮复习-应试-考能大提升3——细胞的生命历程.docx

[常考易错全清零]
易错点1　误认为全部细胞都有细胞周期
点拨　只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，高度分化的细胞(如神经细胞)不具有细胞周期；进行减数分裂的性原细胞也没有细胞周期。
易错点2　误认为在装片中可以观看一个细胞的有丝分裂的连续过程
点拨　根尖细胞在解离的同时已被杀死，细胞分裂停止，细胞固定在被杀死的瞬间所处的细胞分裂时期，不再变化，故对于装片中的某一特定细胞来说，并不能观看到一个细胞的有丝分裂的连续过程。
易错点3　误认为全部细胞都能观看到染色体
点拨　只有处于有丝分裂前期、中期、后期(或减数分裂)的细胞其染色质才会高度螺旋化，形成染色体，不进行分裂的细胞，其染色质极其瘦长，不能通过光学显微镜观看到，故欲观看染色体，必需取“分生组织”制片。
易错点4　误认为全部的细胞都能形成四分体
点拨　联会形成四分体是减数第一次分裂前期特有的现象，也是推断是否为该时期的重要依据(交叉互换发生在这个时期)，不进行减数分裂的细胞不形成四分体
易错点5　误认为精原细胞减数分裂的结果是产生精子
点拨　实际上精细胞变形成为精子不属于减数分裂的范畴，所以，精原细胞减数分裂的结果是产生精细胞。
易错点6　误认为受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
点拨　(1)核内染色体一半来自父方，一半来自母方。
(2)细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。
易错点7　误认为原癌基因和抑癌基因是“坏基因”
点拨　正常细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要负责调整细胞周期，把握细胞生长和分裂的进程，抑癌基因则主要是阻挡组织细胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因或抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞畸形分化为恶性增殖细胞，即癌细胞。
易错点8　误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变
点拨　人和动物细胞的染色体上原来就存在着与癌有关的基因－原癌基因和抑癌基因。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。依据大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赐予癌细胞全部的特征，这是一种累积效应。
易错点9　误认为种子萌发成植株或干细胞分化成多种组织器官即实现了“全能性”
点拨　确认是否实现了全能性必需把握“起点”与“终点”，即起点为离体的已分化的细胞、组织或器官，终点为“完整个体”，种子为将来植株的幼体，它的萌发应属于正常发育，不是全能性表达；而干细胞形成的器官种类虽多，但并非“完整的个体”故也未实现全能性。
易错点10　错将着丝点分裂后形成的两条染色体看作“同源染色体”
点拨　同源染色体是指一条来自父方，另一条来自母方，形态大小一般相同的染色体，着丝点分裂后形成的两条染色体原本为姐妹染色单体，不属同源染色体(其DNA或基因通常状况下应完全相同，只有在发生交叉互换或基因突变等情形下才可能有差异)。
[核心学问再强化]
1．细胞分裂类型
(1)原核细胞(如细菌、蓝藻等)——二分裂。
(2)真核细胞

(注：上述(1)、(2)中均涉及DNA分子复制与平分。)
2．减数分裂过程中要熟记的三个数量关系
(1)染色体数＝着丝点数。
(2)在四分体中，1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。
(3)染色单体数＝DNA分子数。
3．减数分裂与有丝分裂中的特例
(1)处于减数其次次分裂过程中的细胞，可能含有同源染色体，如多倍体(四倍体的减数分裂)。
(2)处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体，如二倍体生物形成的单倍体体细胞进行的有丝分裂。

4．减数分裂特别发生时期的推断
(1)若生殖细胞中含有等位基因，通常是减数第一次分裂后期同源染色体未分别进入同一个细胞的结果。
(2)若生殖细胞中含有相同基因，通常是减数其次次分裂后期姐妹染色单体未分开的结果。
(3)个别染色体数目的变异
在正常减数分裂过程中将产生含X或Y染色体的精子，以及含有X染色体的卵细胞。但间或也会消灭特别精子和特别卵细胞，各种状况及消灭的缘由大致如下：

5．减数分裂产生配子的种类和数目(n对同源染色体，且无交叉互换)

项目
性细胞数目
性细胞种类
一个精原细胞
4个精子
2种
一个雄性动物
很多个精子
2n种
一个卵原细胞
1个卵细胞
1种
一个雌性动物
很多个卵细胞
2n种
(注：假如减数第一次分裂时发生了非姐妹染色单体的交叉互换，那么一个精原细胞可能产生4种精子。)
6．理清细胞分化四要点
(1)细胞分化是指细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，而遗传信息不发生转变。同一个体的不同体细胞中遗传信息相同，但由于基因的选择性表达，mRNA和蛋白质的种类不同(并非完全不同，而是不完全相同)，故同一个体不同体细胞的形态、功能等存在差异的根本缘由是基因的选择性表达，直接缘由是细胞中的蛋白质不同。
(2)细胞分化是生物个体发育的基础，是多细胞生物才具有的。细菌等单细胞生物，不具有细胞分化现象。
(3)分裂力量越强的细胞，分化程度越低，细胞的全能性越高，如受精卵的分裂力量最强，是未分化的细胞，其全能性也最高。
(4)高度分化的动物体细胞不再具有分裂的力量，故动物细胞培育时不能选择高度分化的体细胞。