2020-2021学年高中语文苏教版必修1双基限时练9想北平.docx

双基限时练(九)　想北平
一、语言文字运用
1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是(　　)
A．廿(niàn)年　　　　　　　 菜圃(pǔ)
黏(nián)合 皈(ɡuī)依
B．辜(ɡū)负 救济(jì)
否(pǐ)泰 禅(chán)让
C．木讷(nà) 畸(jī)形
作(zuō)坊 濒(bīn)临
D．脸蛋(jiá) 古刹(chà)
氛(fēn)围 谄(xiàn)媚
解析　B．禅—shàn；C.讷—nè；D.谄—chǎn。
答案　A
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．纹身　　破天荒　　甘败下风　　顾名思义
B．词藻 水笼头 继往开来 萍飘四方
C．录相 里程碑 依马可待 莫衷一是
D．阵脚 缉私队 大相径庭 计日程功
解析　A．纹—文，败—拜；B.笼—龙；C.相—像，依—倚。
答案　D
3．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是(　　)
A．莫斯科时间2月7日20点14分，第22届冬季奥林匹克运动会开幕式在俄罗斯度假胜地索契市进行，美轮美奂的开幕式演出吸引了全球约30亿的电视观众。
B．联合国特殊协调员卡洛，兴致勃勃地访问正在塞浦路斯利马索尔港补给的中国海军盐城舰，高度赞扬中国政府为政治解决叙利亚化学武器问题所做的努力。
C．截至1月26日，中国公安会同亚非有关国际组织倾巢出动，开展代号为“眼镜蛇”的联合行动，在全球范围内打击了破坏野生动植物资源的违法犯罪活动。
D．春节长假期间，《西游记之大闹天宫》和《爸爸去哪儿》在各大影院的放映排名指数等量齐观，并遥遥领先于其他几部影片，真可谓贺岁片市场喷发的引擎。
解析　A项“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等奇特、秀丽。不能修饰“开幕式演出”；C项“倾巢出动”是贬义词语，不能形容正义行为；D项“等量齐观”指不管事物间的差异，同等看待。不合语境。
答案　B
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．这家公司的利润近三个季度来始终下滑，根本缘由是公司经营理念落后，产品质量下降造成的。
B．大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。
C．虽然情感生活不是我们生命的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？
D．《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德，这种宽恕无论在哪个时代都极其贵重。
解析　A项，结构混乱，删去“造成的”或删去“根本缘由”；C项，不合规律，“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”；D项，成分残缺，在“美德”后加“的人”
答案　B
5．将下列语句依次填入文中的横线上，使上下文语意连贯。只填序号。
城市不是乡愁的产地，城市只是掩埋乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。________，________，________。________，________。
①乡愁生发在宽广的原野　②那它肯定是逃离了都会　③是由于乡愁只能萌芽在朴实的地方　④假如说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁　⑤隐居在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄　
答：__________________________________________________
解析　留意句子之间前后规律关系。
答案　④②⑤①③
6．光明中学新蕾文学社培育了大批文学爱好者，指导社员发表了大量习作佳文，是全国十佳文学社之一。今年9月1日，新蕾文学社将召开成立十周年庆祝大会。请你在其网站留言板上写一句表示庆贺或展望的话。要求：至少运用一种修辞手法，语言表达生动形象，不超过20字。
答：__________________________________________________
答案　示例1：十年沐浴风雨阳光，今日含“新蕾”，明天成栋梁。
示例2：十年“新蕾”不寻常，今朝吐花蕊，明日更辉煌。
7．从下列材料中选取必要的信息，给“城市文化标志”下定义。(不超过50字)
所谓城市文化标志，就是表示城市文化的特征的一些符号、元素、标识，它是一个城市的文化象征。城市文化标志大多以具有标志性的建筑物、重要的历史文化遗存、最有名的自然人文景观、最重要的历史文化名人等为象征，显示出一个处于地域文化中的城市的历史内涵、文化形象与文化特征。城市文化标志是最能代表一个城市文化共性的具体事物，它具有文化象征的特殊意义。
答：__________________________________________________
答案　城市文化标志是选取城市的历史遗存、自然景观、建筑、名人等来反映城市最突出的文化特征的象征性符号(元素或标识)。
二、课内阅读
8．阅读下面的文段，完成(1)～(5)题。
①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我肯定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太吵闹。虽然那里也有空旷清寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既简单而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面对着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以欢快的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有吵闹的地方，但是它和太极拳相像，动中有静。巴黎有很多地方使人疲乏，所以______________________，以便刺激；在北平，____________ __________。
②虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太偏僻，连最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有很多秀丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就观察。况且在街上还可以观察北山和西山呢！
(1)选择最适合填在横线处的一项(　　)
A．瀑布与大潮是必要的　有丁冬的清泉就够了
B．摇滚与爵士是必要的　有柔曼的圆舞曲就够了
C．咖啡与酒是必要的　有温存的香片茶就够了
D．辣椒与葱是必要的　有嫩嫩的豆腐脑就够了
(2)分析段①中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一句在文中的含义。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
(3)段①画线句中，“摇篮”是比方的说法，具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相像之处？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
(4)文中为什么要写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市？然后作者选取近似北平的巴黎作比较，二者各有什么特点？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
(5)段②中，作者说“北平在人为之中显出自然”，结合本段内容，概括说明“人为之中显出自然”具体体现在哪些方面？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案　(1)C
(2)表明北平“有个边际”，表现北平特有的历史文化内涵，表达“我”对北平的亲切感和依恋之情。(意思对、写出两点即可)
(3)具体指北平城。它与“摇篮”有两点相像之处：一是有个边际；二是有所依靠，让人感到安适。
(4)作者写这些城市是为了突出北平的特点，以此表达作者对北平的宠爱。巴黎的特点：总体上太吵闹，空旷处太空旷。北平的特点：既简单而又有个边际，吵闹处动中有静。
(5)①既不挤得慌，又不太偏僻；②不在处处设备得完全，而在处处有空儿；③既能观察人文景观，又能观察自然景观。
三、力量提升
9．阅读下面的作品，完成(1)～(4)题。
乡　　愁
罗黑芷
①这个仆人想再回到十四年前去，寻一个落脚的地方，走入淡淡的哀愁。
②那时候是傍晚的光景：我不知被谁，大约是一个嬷嬷吧，抱在臂里，从后厅正屋走到前厅回廊，给放下在右手栏杆边一个茶几上站住。在那儿观察一个穿蓝色竹布衣衫的女人，是在我小小的心中觉得一见面便张手要伊拥抱的女人。伊凭倚着栏杆，微笑着，望着那被黄昏的光充塞了的庭院。空中很多点点的飞虫穿来穿去，它们的薄翅振动，仿佛习习有声。“孩子！这是萤火虫呀！这是——”我又从旁边不知又是谁的手里喝了一口苦味的浓茶，舌头上新得了一种苏生的刺激，我马上在这小小的模糊的心中感觉了：这是我家的七月的黄昏。
③回转去罢，房屋照旧是那所古旧的房屋，在那条有一个木匠人家管守入口的短巷左边；落雨的季节，那木匠饲养的三只斑鸠便在檐下笼中咕咕地叫唤。祖母在伊静静静的房中午睡；父亲的窗子里好像有说话的声音；我的一个伴侣——一个比我大两岁的哥哥，叔母生的——不知到哪里去了；母亲也不见；我独拘束后院天井里蹲着。那从墙边和砖缝里挺生出来的野草，有圆叶的，有方叶的，密密的，稀稀的，不知叫做什么，衬着满阶遍地的青苔，好像满院里都是绿色的光的世界。
④“哥儿！哪！这儿一点东西送给你。”挑水的老王，从他担进院来而尚未息肩的一头水桶里，取出一枝折断了的柳梢，尖尖的长叶滴下了水珠在他的手背上。呵！城外是一个什么世界呢？他又在他肚腰带里挖摸着，一个黑壳亮翅的虫儿嘶鸣着随着他的手出来了：“这叫做蝉子。”我飞跳过去了。于是那蝉和柳枝便齐装在一个小方竹笼内挂在后院的壁上。我在这东西旁边回旋玩耍，直到“赫儿，赫儿”地召唤着的即在今日还能引我潸然泪下的母亲的声音，可爱地送到我的小耳朵里。
⑤回转去罢，回转去罢，这回仿佛在一个暮春的夜里。母亲坐在有灯光的桌前和邻家的姆姆安闲地谈着话。一个姑娘叫梅，背靠着那窗下坐着。我叫伊为梅姐，这是母亲教我这样称呼的；当伊站立起来的时候，伊比幼小的我高半个身躯，听说是要“说人家”了！梅姐抱我坐在伊的膝上，伊偎傍我，偏起头看我，抚我的头发，喊我“赫弟！”可是此刻我所能记得的，好像还有那一根灯草头上吐出来的静静的一朵黄色灯焰，这也即是儿时母亲房里的春天夜晚的光辉呵！虽然伊的身影很模糊，我细细吟味，如掣电般我便又站在伊的面前了。
⑥隔着彭蠡的水，隔着匡庐的云，自五岁别后，这一生认为是可爱的人所曾聚集过的家乡的家，便在梦里也在那儿唤我回转去。回转去罢，我而今真的回来了：你还被人唤作秃头么？卖水果的老蒋，我记得你的担子上的桃子是香脆的；你还是在巷中袒出赤膊滑滑地和你师父同锯木头么？可怜的癞子徒弟，那些斑鸠又在叫唤你喂食给它们呢！
⑦十四年以前的时间的海洋里，其实望见的只是茫茫的白水，须得像海鸟般在波间低徊，待到落下倦飞的双翼，如浮鸥似的贴身在一个清波上面，才知道那里仿佛正歌咏着什么。在这临时有了着落的心中的叹息里，才知道这个小小的四周是很值得眷恋的。
(选自《民国语文》，有删改)
(1)文章开头“这个仆人想再回到十四年前去，寻一个落脚的地方，走入淡淡的哀愁”在全文中有何作用？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
(2)文中叙写了哪些儿时生活场景？请作简要概括。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
(3)文中画线部分人称有所变化，这种变化有何艺术效果？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
(4)请联系全文，探究文章尾段“这个小小的四周是很值得眷恋的”的情感意蕴。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案　(1)交代文章主要内容：回忆往昔；照应文题；引起下文要叙述的“回忆的生活”；奠定了全文淡淡哀愁的感情基调。
(2)七月黄昏母亲叫“我”生疏萤火虫；落雨季节独看院中野草；挑水老王送蝉子给“我”玩耍；暮春夜晚梅姐抱抚“我”；梦里回忆可爱的乡亲。
(3)由上文的第三人称改为其次人称，将“老蒋”和“癞子徒弟”唤作“你”，好像面对面沟通，真实动人，表达了对乡亲深深的关切和思念之情，增加了文章的感染力。
(4)对暖和肤浅的母爱的讴歌；对纯美的乡土风物、淳朴的民风乡情的赞美；对和善的人情人性、恬淡的生存状态的怀靠，对奇特过去消逝的伤感和惆怅。