【2021年备考】广东2020版高中生物《复习方略》单元评估检测(九)Word版含解析.docx
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调整合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元评估检测(九)必修3 第3、4章(40分钟 100分)一、单项选择题(共6小题,每小题4分,共24分。每题只有一个选项符合题意。)1.一个废弃鱼塘的演替过程如下图,下列叙述正确的是()A.演替先后挨次:丁乙丙甲B.生物多样性:丁甲丙乙C.此演替过程属于初生演替D.此演替过程属于次生演替2.木槿属植物的插条经养分素和植物生长素处理后,对根形成的影响如表所示,由表中结果可推断出()处理方法根的数量无叶的插条有叶的插条养分素00植物生长素06养分素和植物生长素66A.养分素
2、对根的形成无影响B.叶对根的形成供应了所必需的因子C.在没有叶的条件下,植物生长素阻挡根的形成D.从外部供应植物生长素是植物形成的必需条件3.(2021江门模拟)争辩人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系,将调查结果绘制成如图曲线,依据该曲线,为充分利用草鱼资源,又不影响可持续进展,理论上应从哪一年进行捕捞,每年最多捕捞草鱼的量是多少()A.第3年捕捞量为(K/2-O)B.第4年捕捞量为(n-K/2)C.第5年捕捞量为(m-n)D.第6年捕捞量为(K-m)4.科研人员对某草原一种野生动物的种群进行争辩,得出了与种群密度相关的诞生率和死亡率的变化,如下图所示。下列有关叙述正确的是()A.该生物的
3、种群增长曲线呈“J”型B.死亡率增加的缘由是食物、空间和天敌等因素C.要合理地利用该种动物资源,应将该种群的密度把握在D点时的水平D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量5.下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。下列说法中正确的是()A.若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段,则处的生长素浓度可能在BD段B.若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段,则处的生长素浓度可能在AB段C.生长素对、处的生长起促进作用,对、处的生长起抑制作用D.若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段,则处的生长素浓度可能在BD段6.(2021皖南模拟)在一个草原生
4、态系统中草是生产者,鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统,调查鼠与X的种群数量变化,结果如下表。若不考虑气候和其他因素的影响,下列叙述正确的是()时间/年12345678鼠种群数量/只18 90019 50014 50010 5009 5009 6009 5009 600X种群数量/只100120200250180170180170A.在该调查时间内,物种X种群增长曲线大致呈“J”型B.在第4年,X种群数量最多的缘由是种内斗争最弱C.鼠和X种群为竞争关系,X种群数量增加时,鼠种群数量会削减D.鼠和X种群为捕食关系,假如鼠种群发生鼠疫大量死亡,X种群数量也会下降二、双项选择题(共2小
5、题,每小题6分,共12分。每题有两个选项符合题意。)7.(2021珠海模拟)在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。将这发育不均匀的西瓜按大小分成两半。发觉较大的一半西瓜中是黑籽,而发育较小一半西瓜中有较多的白籽。产生歪瓜的缘由是()A.西瓜较小的一侧见不到阳光,造成西瓜较小的一半发育较差B.西瓜较小的一侧从叶片得到的养分较少C.西瓜较大的一半有种子,能够产生生长素,长得快D.由于部分种子不发育,使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而成歪瓜8.(2021中山模拟)下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量随时间变化的统计结果。有关叙述正确的是()A.种群为捕食者,种群为被捕食者,数量的削减
6、,将最终导致数量的增加B.种群和种群之间不存在信息的传递C.种群生物个体所含的能量比种群生物个体所含的能量低D.种群不能组成该孤岛上的一个特有群落三、非选择题(共4小题,共64分)9.(16分)某争辩所调查发觉某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长速率随时间变化的曲线如下图所示,请分析回答:(1)在t0t2时间内,种群数量增长曲线呈“”型;若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为,t1时该种群的年龄组成可能为_。(2)捕获该鱼的最佳时期为时,缘由是_。(3)该鱼在t2时期后,种群数量变化是,主要缘由是和。10.(14分)下图是某物种迁移到一个新环境后,某种群数量的变化状况。(1)从曲线
7、的走势来看,该种群刚迁入时,经受了一个快速的增长时期,曲线呈现出近似的增长;当种群数量越来越多,由于有限,曲线呈现出增长;最终曲线呈现出有规律的。(2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的点。(3)该物种的进入可能会对当地其他生物的K值产生影响,说出一种影响并加以解释:_。(4)在生物圈中,人口的K值是有限的,人口增长过快对生态环境会产生沉重的压力,为此我们应实行什么样的对策?_。11.(16分)某爱好小组对某池塘及其四周荒地的种群和群落等相关信息进行调查,回答以下问题:(1)该爱好小组调查的区域内不同位置生物的分布有确定的差异,这能体现出群落空间特征中的;池塘内青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在
8、水体中具有明显的分层现象,限制鱼类分层现象的主要因素是。(2)池塘四周有生理特性格外相像的甲、乙两种植物,两种植物依据不同比例混种,对收获的种子进行分析,计算出不同种植比率(甲/乙)下收获种子的比率(甲/乙),结果如下表。若依据0.25的种植比率,来年将获得的种子再混种下去,这样连续种植10年,下列四个选项中最可能的结果是 。种植比率-0.250.671.504.00-收获种子比率-0.371.452.068.08-a.甲将乙排挤掉b.乙将甲排挤掉c.两者优势大致相当d.不能确定(3)该爱好小组对该池塘内的青鱼数量进行调查,在该池塘内随机设置了若干捕鱼篓。捕获结果统计如下表:捕获鱼总条数青鱼第
9、一次捕获10086(标记后放生)其次次捕获9984(其中4条有标记)利用标志重捕法统计种群数量时,对标记物有何要求? 。该池塘内青鱼数目大约有条。(4)如该爱好小组想在该区域调查群落的丰富度,对不生疏的动植物应如何处理?_。12.(18分)(力气挑战题)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,现供应黑暗中萌发的小麦幼苗(如下图)若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关试验设计并回答有关问题:(1)试验材料的处理:选择
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