2021高考生物一轮复习细致讲解练：必修2.docx

第一讲 孟德尔的豌豆杂交试验（一）（教材第1节）

一、孟德尔遗传试验的杂交方法
(1)豌豆作为杂交试验材料的优点有哪些？
①豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物，在自然状态下一般都是纯种。
②具有易于区分的相对性状。
(2)对豌豆进行人工杂交试验的操作流程是怎样的？
去雄(留下雌蕊，作为母本)→套袋(防止外来花粉的干扰)→人工授粉→再套袋。
二、一对相对性状的杂交试验
正交试验　　　　　　　　　　反交试验
P　　♀高茎×♂矮茎　　　 P　　♂高茎×♀矮茎
　　　　　 ↓　　　　　　　　　　　 　 ↓
F1　　　　高茎 F1　　　　高茎
　 　　　　　　　　　　　　　 　　
F2　　　高茎　矮茎 F2　　 高茎　　矮茎
　 　　　 3 ∶ 1　　　　　　　　　 3 ∶ 1
三、对分别现象的解释
(1)生物的性状是由遗传因子打算的。遗传因子分为显性遗传因子和隐性遗传因子。
(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。包括纯合子(包含显性纯合子和隐性纯合子)和杂合子。
(3)形成生殖细胞(配子)时，成对的遗传因子彼此分别，配子中只含有每对遗传因子中的一个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。
依据假设，你能解释F2中毁灭3∶1性状分别了吗？
一起来正确书写遗传图解：
P　　　　　 F1　　　　F2
――→ Dd ？
1．F1产生的配子
(1)雄配子种类及比例是D∶d＝1∶1。
(2)雌配子种类及比例是D∶d＝1∶1。
(3)雌、雄配子数相等吗？
雄配子数量远远多于雌配子数量。
2．F1配子的结合
(1)在受精时，雌雄配子的结合是随机的。
(2)结合方式有4种。
3．F2的两种表现型和三种基因型
(1)高茎：DD和Dd。
(2)矮茎：dd。
(3)F2的基因型及比例是DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1。
四、对分别现象解释的验证
(1)验证方法是测交，指让F1与隐性纯合子杂交。
(2)理论推导：
测交后代的性状及比例是高茎∶矮茎＝1∶1。
(3)试验验证：孟德尔用杂种子一代高茎豌豆与隐性纯合子矮茎豌豆杂交，在得到的64株后代中，30株高的，34株矮的，分别比接近1∶1。
五、分别定律的实质
在生物的体细胞中，把握同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分别，分别后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
实质：等位基因伴同源染色体的分开而分别。时间：减数第一次分裂后期。

考点一
一对相对性状的杂交试验(Ⅱ)
考情解读
　　高考中多以文字叙述、表格数据或遗传图解等形式考查人工杂交方法、分别定律的实质和争辩方法、杂交试验的解释和验证等学问。
[做一题]
[例1]　(2022·泉州质检)19世纪中期，孟德尔接受纯种豌豆做一对相对性状的杂交试验，发觉了分别规律。下列有关该争辩过程的叙述，错误的是(　　)
A．孟德尔在杂交试验中观看到F1中毁灭3∶1的性状分别比
B．孟德尔依据试验现象提诞生物体细胞中含有成对遗传因子
C．孟德尔依据假说猜想F1测交后代毁灭1∶1的性状分别比
D．孟德尔的测交结果验证了F1产生配子时成对遗传因子分别
[解析]　孟德尔在杂交试验中观看到F1中全部为高茎，F2中毁灭了3∶1的性状分别比。
[答案]　A
[链一串]
1．分别定律的争辩方法：假说—演绎法
(1)发觉并提出问题→为什么F1都是高茎，F2中总是毁灭3∶1的比例？
(2)作出假说解释→提出遗传因子把握相对性状等观点。
(3)进行验证：
理论推导→F1为杂合子，预期测交后代为1∶1。
试验验证→测交试验。
(4)总结规律→通过试验验证，若结果与理论推导全都，则假说成立；反之不成立。
2．一对相对性状遗传试验中的相关种类和比例
(1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1∶1。
(2)F2的基因型种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1∶2∶1。
(3)F2的表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，3∶1。
(4)F1的测交后代基因型种类和比例：2种(Dd、dd)，1∶1。
(5)F1的测交后代表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，1∶1。
3．分别定律的细胞学基础及实质
(1)细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分别。
(2)实质：杂合子形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分别，分别进入两个配子中。
(3)适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因 ；③进行有性生殖的真核生物。
(4)作用时间：有性生殖形成配子时(减数第一次分裂后期)。
4．性状显隐性的推断方法
设A、B为一对相对性状，推断A、B显隐性的方法一般有两种：
(1)定义法(杂交法)：A×B，即具有一对相对性状的两个体杂交，若后代只表现一种性状，则后代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。
(2)性状分别法(自交法)：A×A，即相同性状的两个体杂交，若后代毁灭性状分别即毁灭A、B两种性状，则亲本性状A确定是显性性状，非亲本性状B为隐性性状(“无中生有为隐性”)；若不发生性状分别，则无法推断显隐性。
[通一类]
1．(2022·龙岩质检)下列有关叙述中，正确的是(　　)
A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．纯合子的自交后代中不会发生性状分别，杂合子的自交后代中不会毁灭纯合子
D．表现型相同的生物，基因型不愿定相同
解析：选D　狗的长毛与卷毛不是相对性状；隐性性状是指杂种F1不能表现出来的性状；杂合子的自交后代中可能会毁灭纯合子。
2．孟德尔在对一对相对性状进行争辩的过程中，发觉了基因的分别定律。下列有关基因分别定律的几组比例，能说明基因分别定律实质的是(　　)
A．F2的表现型比为3∶1
B．F1产生的两种配子的比为1∶1
C．F2基因型的比为1∶2∶1
D．测交后代比为1∶1
解析：选B　基因分别定律的实质是同源染色体上的等位基因分别，分别进入不同的配子。F1为杂合子，等位基因分别形成两种配子，比例为1∶1。正由于F1产生比例相等的两种配子，所以自交后代基因型之比为1∶2∶1，表现型之比为3∶1。测交试验验证了基因的分别定律。
考点二
基因的分别定律及应用(Ⅱ)
考情解读
　　近几年高考中更加留意实际应用，常以文字分析和遗传图解等形式考查分别定律在农业育种及遗传病把握等方面的应用。估量今后高考中将会与自由组合定律、伴性遗传、育种等学问结合，用新情景素材作背景进行命题，考查理解、分析、推理及试验力气。
[做一题]
[例2]　(2021·福州质检)番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。杂合的红果肉的番茄自交获F1。将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，以下叙述正确的是(　　)
A．F2中无性状分别
B．F2中性状分别比3∶1
C．F2红果肉个体中杂合的占2/5
D．在F2中不会毁灭能稳定遗传的紫果肉
[解析]　因F1中表现型为红果肉的番茄中有2/3为杂合子，所以F2中会发生性状分别，用A、a表示相关基因，则F2中基因型比例为3AA∶2Aa∶1aa，所以红色∶紫色＝5∶1；故A、B错误，C正确。
[答案]　C
[链一串]
1．基因分别定律的应用
(1)指导杂交育种：
第一步：依据育种的目标，选配亲本进行杂交；
其次步：依据性状的表现选择符合需要的杂种类型；
第三步：有目的地选育，培育出稳定遗传的新品种。基因分别定律告知我们，假如优良性状是隐性的，可直接在F2中选种培育；假如优良性状是显性的，则必需从F2起连续自交，选择若干代(一般5～6代)，直至不再发生性状分别为止。
(2)在医学实践中的应用：

[关键一点]　每个人都携带5～6种不同的隐性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此要禁止近亲结婚。
2．方法与规律
(1)表现型与基因型的一般推断：
①由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)：
亲本
子代基因型
子代表现型
AA×AA
AA
全为显性
AA×Aa
AA∶Aa＝1∶1
全为显性
AA×aa
Aa
全为显性
Aa×Aa
AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1
显性∶隐性＝3∶1
Aa×aa
Aa∶aa＝1∶1
显性∶隐性＝1∶1
aa×aa
aa
全为隐性
②由子代推断亲代的基因型(逆推型)：
方法一：基因填充法。先依据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，再依据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。
方法二，隐性纯合突破法。假如子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，由于隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必定都有一个a基因，然后再依据亲代的表现型进一步推断。
方法三：分别比法。
F1
(2)概率计算：
①乘法原则：两个或两个以上相对独立的大事同时毁灭的概率等于各自概率的积。如：已知不同配子的概率求后代某种基因型的概率；已知双亲基因型求后代某种基因型或表现型毁灭的概率等。
②加法原则：两个或两个以上互斥大事同时毁灭的概率等于各自概率的和。如已知双亲的基因型(或表现型)求后代某两种(或两种以上)基因型(或表现型)同时毁灭的概率等。
3．杂合子连续自交的概率计算
(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例状况如下表：
Fn
杂合
子
纯合子
显性
纯合子
隐性
纯合子
显性性
状个体
隐性性
状个体
所占
比例

1－
－
－
＋
－
(2)若有选择因素存在时，被淘汰的基因频率渐渐削减，保留的基因频率渐渐增大。纯合子和杂合子在后代中的比例也在不断变化。如每次淘汰aa，则第n代显性个体中杂合子占2/(2n＋1)。
[关键一点]　
(1)计算概率时要留意取值范围，如高茎豌豆(Aa)自交，后代中杂合子的概率为1/2，若是后代高茎豌豆中杂合子的概率，则为2/3。
(2)自交不等于自由交配：自交强调相同基因型个体的交配；自由交配强调的是群体中全部个体随机交配！
[通一类]
3．豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是(　　)
A．3∶1　　　　　　　　　 B．15∶7
C．9∶7 D．15∶9
解析：选C　Aa连续自交三代，子三代中开白花的豌豆植株占(－)＝7/16，则开紫花和开白花的豌豆植株的比例是9∶7。
4．(2010·上海高考)人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因把握的一对相对性状(见下图)。约翰是平发际，他的父母都是V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是(　　)

A．1/4 B．1/2
C．1/16 D．1/8
解析：选D　父母都是V形发尖，儿子平发际，确定V形发尖为显性；从题干信息知，该相对性状是由常染色体单基因把握的，推知父母都是杂合体，用A、a来表示相关基因，即：Aa×Aa→1/4aa，所以生一个平发际女孩的概率是1/8。
5．下面表示某家系中白化病(用A/a表示)发病状况的图解，请回答：

(1)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是________和________。
(2)假如Ⅱ1和Ⅱ2夫妇再生育一个孩子，这个孩子患白化病的概率是________。
(3)Ⅲ2可能的基因型是______________，它是杂合子的概率是______________。
解析：由于白化病是常染色体隐性遗传，Ⅱ1和Ⅱ2的儿子Ⅲ1有病，所以推出Ⅱ1和Ⅱ2都是携带者(Aa)，Ⅱ1和Ⅱ2夫妇再生育一个孩子患白化病的概率不受Ⅲ1的影响。
答案：(1)Aa　Aa　(2)1/4　(3)AA或Aa　2/3

一、选择题
1．对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传试验来说，不必具备的条件是(　　)
A．选用的一对相对性状要有明显的差异
B．试验选用的两个亲本确定是纯种
C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本
D．要让两个亲本之间进行有性杂交
解析：选C　孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的争辩试验中豌豆必需具有一对易于区分的相对性状，同时亲本必需是纯种，具有相对性状的两个纯合亲本必需进行有性杂交 ，该过程中正反交试验都要做，才能使试验更具有说服力。
2．西班牙长耳狗的耳聋是遗传的，且由常染色体上一对等位基因把握。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发觉下列状况：母狗a同公狗c交配所得后代都是正常狗，母狗b同公狗c交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应当淘汰哪些狗(　　)
A．a和b B．b和c
C．a和c D．只有c
解析：选B　已知a、b、c都是正常狗，结果b与c生出耳聋狗，由此推断耳聋是常染色体上隐性遗传，b与c都是杂合子，含耳聋基因，所以应淘汰b与c。
3．Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型推断出性别的是(　　)
A．♀yy×♂yy　　　　　　 B．♀Yy×♂yy
C．♀yy×♂YY D．♀Yy×♂Yy
解析：选C　依据题干叙述可推知：对于雄性个体YY或Yy均表现为黄色，而yy表现为白色；对于雌性个体来讲，Y_和yy均表现为白色。因此要想依据子代的表现型推断性别，就要使子代的基因型为Y_，假如子代的表现型为黄色则为雄性个体，假如子代的表现型为白色则为雌性个体。
4．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题(　　)
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体　②区分女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系　③不断提高小麦抗病纯合体的比例
A．自交、杂交、自交 B．自交、测交、测交
C．杂交、测交、自交 D．测交、杂交、自交
解析：选A　鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交，若后代不毁灭性状分别，说明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。让豌豆进行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施。推断一对相对性状的显、隐性，可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交，F1所表现出来的性状为显性、未毁灭的为隐性，此时不行以进行测交，由于测交是让被测个体与隐性性状的个体杂交，而此时谁显谁隐还未确定。不断提高小麦纯合子比例的方法，是不断让小麦进行自交。
5．孟德尔探究遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是：在观看与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，依据假说进行演绎推理，再通过试验证明假说。下列相关叙述中正确的是(　　)
A．“F2毁灭3∶1的性状分别比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“测交试验”是对推理过程及结果进行的检验
D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
解析：选C　A、B项所述内容均为试验中存在的事实或试验现象，不属于假说内容。因受科技进展水平的限制，孟德尔所在时期没有发觉染色体结构，因此假说内容不包含遗传因子与同源染色体的位置关系。
6．老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请推断四个亲本中是纯合子的是(　　)
交配组合
子代表现型及数目
①
甲(黄色)×乙(黑色)
12(黑)、4(黄)
②
甲(黄色)×丙(黑色)
8(黑)、9(黄)
③
甲(黄色)×丁(黑色)
全为黑色
A．甲和乙 B．乙和丙
C．丙和丁 D．甲和丁
解析：选D　依据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠毁灭的频率高于黄色鼠，且第③组子代全为黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。
7.南瓜的花色由一对等位基因把握。相关杂交试验及结果如右图所示。下列说法中错误的是(　　)
A．F1的表现型及其比例可验证基因的分别定律
B．由过程③可知白色是显性性状
C．F2中黄花与白花的比例是5∶3
D．F1与F2中白花个体的基因型相同
解析：选D　自交后代3∶1和测交后代1∶1的性状分别比均可验证基因的分别定律；F1中白花占1/2，白花是显性性状，所以白花自交F2中白花占1/2×3/4＝3/8，黄花占1/2＋1/2×1/4＝5/8；F1中白花全部为杂合子，F2中白花有显性纯合子和杂合子两种。
8．(2021·新课标卷Ⅰ)若用玉米为试验材料验证孟德尔分别定律，下列因素对得出正确试验结论影响最小的是(　　)
A．所选试验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
C．所选相对性状是否受一对等位基因把握
D．是否严格遵守试验操作流程和统计分析方法
解析：选A　杂交的两个个体假如都是纯合子，验证孟德尔分别定律的方法是杂交再测交或杂交再自交，子二代毁灭1∶1或3∶1的性状分别比；假如不都是或者都不是纯合子可以用杂交的方法来验证；显隐性不简洁区分简洁导致统计错误，影响试验结果；所选相对性状必需受一对等位基因的把握，假如受两对或多对等位基因把握，则可能符合自由组合定律；不遵守操作流程和统计方法，试验结果很难精确     。
9．(2022·福州质检)苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因把握。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是(　　)

A．V形耳尖由X染色体上的显性基因把握
B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子
C．Ⅲ3中把握非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1
D．Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为1/3
解析：选C　由Ⅱ1、Ⅱ2都是V形耳尖生出非V形耳尖Ⅲ2可知，把握耳尖性状的V形基因是显性基因，但是Ⅰ代的雌性后代中有非V形的，因此V形耳尖由常染色体上的显性基因把握；由Ⅲ2的表现型可推定Ⅱ1和Ⅱ2均为杂合子，但是Ⅲ1是否是杂合子未知；Ⅲ3中把握非V形耳尖的基因，双亲均供应一个，其母亲的非V形耳尖的基因也可能来自Ⅰ1或Ⅰ2；用A、a表示相关基因，则Ⅲ2与Ⅲ5的基因型分别是aa、Aa，因此生出V形耳尖子代的可能性为1/2。
10.将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右图所示曲线图，据图分析，错误的说法是
(　　)
A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
解析：选C　杂合子Aa连续自交n代后，杂合子所占比例为(1/2)n，纯合子AA和aa所占比例相同为[1－(1/2)n]/2，可知图中a曲线表示纯合子所占比例，b曲线表示显性纯合子或隐性纯合子所占比例，c曲线表示杂合子所占比例。
11．一个争辩小组，经大量重复试验，在小鼠毛色遗传的争辩中发觉如下现象：
①黑色×黑色→黑色　②黄色×黄色→2黄色∶1黑色　③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
推想胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为(　　)
A．显性纯合子 B．显性杂合子
C．隐性个体 D．不能确定
解析：选A　由其次组可知，黄色为显性，黑色为隐性，且两亲本均为显性杂合子，所以杂合子和隐性个体均无致死现象，致死基因型为显性纯合子，与其次、三组结果相符。
12．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，其相应的基因型如下表所示。下列分析正确的是(　　)
性别类型
基因型
雄性植株
aDa＋、aDad
两性植株(雌雄同株)
a＋a＋、a＋ad
雌性植株
adad
A.该植物的性别分别由不同的性染色体打算
B．aDa＋、aDad杂交后能产生雄株和两性植株
C．两性植株自交不行能产生雌株
D．雄株中不存在纯合子的缘由是该物种缺乏aD的雌配子
解析：选D　由题表可知，喷瓜性别由3种基因打算，它没有性染色体；aDa＋、aDad不能杂交，由于它们都是雄株；当基因型为a＋ad的两性植株自交，会产生雌株。
二、非选择题
13．下面为豌豆的一对相对性状遗传试验过程图解，请认真阅读图后回答下列问题：

(1)该试验的亲本中，父本是____________，母本是____________。
(2)操作①叫________，操作②叫________；为了确保杂交试验成功，①的操作过程中应留意，时间上______，操作过程中________，操作后________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为________色。
(4)若P为显隐性纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为________，F2代的基因型有__________，且比值为________。
解析：在人工杂交时，供应花粉的是父本，接受花粉的是母本。人工杂交前要去雄，去雄要在花粉成熟前进行。若亲本是纯合子，F1自交后代会毁灭性状分别现象。
答案：(1)矮茎的花　高茎的花　(2)去雄　授粉　要在花粉未成熟之前进行　要洁净、全部、彻底　要外套罩子(或袋子)　(3)红　(4)3∶1　AA、Aa、aa　1∶2∶1
14．下图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：

(1)把握白化病的是常染色体上的________基因。
(2)若用A、a表示把握相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为________、________、________。
(3)6号为纯合体的概率是________，9号为杂合体的概率是________。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率是________。
(5)假如6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为____________，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是____________，正常的概率是____________。
解析：(1)依据7号×8号→11号，即可推断该病由常染色体上的隐性基因把握。(2)直接依据图中个体的性状，并进行相应的遗传分析即能得出结果，3号、7号和11号个体的基因型分别是Aa、Aa、aa。(3)6号与7号是同卵双生，6号为纯合体的概率为0；9号与8号是异卵双生，是由不同受精卵发育而来的，9号个体为杂合体的概率为2/3。(4)7号基因型为Aa,8号基因型为Aa，因此再生一个有病孩子的概率为1/4。(5)6号基因型是Aa,9号基因型为1/3AA、2/3Aa，因此他们生育有病孩子的概率为2/3×1/4＝1/6，若他们生育的第一个孩子有病，则9号确定为Aa，他们再生一个孩子也有病的概率为1/4，正常的概率为3/4。
答案：(1)隐性　(2)Aa　Aa　aa　(3)0　2/3　(4)1/4　(5)1/6　1/4　3/4
15．玉米是遗传试验经常用到的材料，在自然条件下既可以自交也可以杂交。请回答下列有关问题。
(1)请列举玉米作为遗传试验材料的优点(至少两条)：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观看记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即推断玉米果穗全部子粒为纯种。有人认为他的结论不科学，为什么？ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
写出你的设计思路________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某争辩性学习小组方案以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过试验推断该相对性状的显隐性。
①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观看子一代性状：若子一代发生性状分别，则亲本表现出的性状为________性状；若子一代未发生性状分别，能否直接推断出显、隐性？______________________________________。
②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观看子代性状，请挂念猜想试验结果及得出相应结论。
解析：(1)、(2)玉米既可自花传粉，又可异花传粉，同一株玉米果穗上所结玉米子粒的基因型不愿定相同。该同学只选取2粒种子，选取样本太少，不能代表全部子粒的基因型。
(3)①甲同学是利用自交方法推断显隐性，即设置相同性状的亲本杂交，若子代发生性状分别，则亲本性状为显性；若子代不毁灭性状分别，则亲本为显性纯合子或隐性纯合子，可再设置杂交试验推断，杂交后代表现出的性状为显性性状。②乙同学利用杂交试验推断显隐性，若杂交后代只表现出一种性状，则该性状为显性；若杂交后代同时表现两种性状，则不能推断显隐性关系。
答案：(1)相对性状明显，易于区分　后代数目多，统计结果更精确     　雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于操作　既能自花传粉也能异花传粉(答出其中两条即可)
(2)由于选择的样本太少，试验有确定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型　用该玉米果穗上的全部子粒作为亲本，单独隔离种植(自交)，观看记录，并分别统计子代植株的高矮
(3)①显性　不能　②在统计数量足够多的状况下，若后代只表现一种叶形，则该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性推断

其次讲 孟德尔的豌豆杂交试验（二）（教材第2节）

一、两对相对性状的杂交试验
P：黄色圆粒×绿色皱粒→F1F2
(1)两对相对性状是指子叶的颜色和种子的外形。
(2)F1的表现型是黄色圆粒。
(3)F2的表现型及其比例是黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。
(4)F2具有的类型及比例：
①F2中黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝3∶1，该比例关系说明两对相对性状各自遵循分别定律。
②两种亲本类型：9/16黄色圆粒、1/16绿色皱粒。
③两种重组类型：3/16黄色皱粒、3/16绿色圆粒。
(5)在亲本的正交与反交试验中，F1、F2的性状表现相同吗？相同。
(6)若亲本的杂交试验改为P：黄色皱粒×绿色圆粒，那么F1、F2的性状表现与上述杂交试验相同吗？相同。
二、对两对相对性状杂交试验的解释
P　　　　YYRR×yyrr
　　　　　　　↓
F1　　　　　 YyRr
　　　　　　　↓⊗
F2　　　　　 ?
(1)用图示表示F1个体中两对基因在染色体上的位置。
(2)F1产生配子及其结合：
①
②
(3)试写出F2四种表现型可能包含的基因型及比例：
①黄色圆粒：1/16YYRR、2/16YyRR、2/16YYRr、4/16YyRr；
②黄色皱粒：1/16YYrr、2/16Yyrr；
③绿色圆粒：1/16yyRR、2/16yyRr；
④绿色皱粒：1/16yyrr。
三、对自由组合现象的验证
(1)理论推导：写出测交试验的遗传图解：

(2)测交试验：后代的性状及比例取决于F1产生的配子的种类及比例。
四、自由组合定律的实质
把握不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的；在形成配子时，打算同一性状的成对的遗传因子彼此分别，打算不同性状的遗传因子自由组合。
发生时间：减数第一次分裂后期。
遗传因子之间的关系：分别和组合是互不干扰的。
实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
范围：真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递。

考点一
自由组合定律的原理(Ⅱ)
考情解读
　　高考中多以非选择题形式毁灭，以文字信息、表格数据等方式考查推理、计算等力气。估量在今后的高考仍可能对自由组合定律中基因型和表现型推导和比例计算、运用试验结果分析遗传遵循的规律等进行考查。

[做一题]
[例1]　(2021·福建高考)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因把握，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
表现型
白花
乳白花
黄花
金黄花
基因型
AA_ _ _ _
Aa_ _ _ _
aaB_ _ _
aa_ _ D_
Aabbdd

请回答：
(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD)，F1基因型是________，F1测交后代的花色表现型及其比例是____________________________________________________________________。
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有________种，其中纯合个体占黄花的比例是________。
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为________的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是________。
[解析]　(1)AABBDD×aaBBDD的后代基因型为AaBBDD，其测交后代的基因型为1AaBbDd和1aaBbDd，对比表格可知其表现型及比例为乳白花∶黄花＝1∶1。
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花(aabbdd)，F1基因型为aaBbDd，其自交后代基因型有9种，表现型是黄花(9aaB_D_、3 aaB_dd、3aabbD_)和金黄花(1 aabbdd)，故F2中黄花基因型有8种，其中纯合个体占黄花的比例是3/15＝1/5。
(3)欲同时获得四种花色表现型的子一代，则亲代需同时含A和a、B和b、D和d，故可选择基因型为AaBbDd的个体自交，子代白花的比例是1/4、乳白花的比例是1/2、黄花的比例是1/4×3/4×3/4＋1/4×3/4×1/4＋1/4×1/4×3/4＝15/64、金黄花的比例是1/4×1/4×1/4＝1/64，故理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白花。
[答案]　(1)AaBBDD　乳白花∶黄花＝1∶1
(2)8　1/5
(3)AaBbDd　乳白花
[链一串]
1．两对相对性状的遗传试验中相关种类和比例
(1)F1(YyRr)产生的配子种类和比例：4种，YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
(2)F2的基因型：9种。
(3)F2的表现型和比例：4种，双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐＝9∶3∶3∶1。
(4)F1的测交后代基因型和比例：4种，1∶1∶1∶1。
(5)F1的测交后代表现型和比例：4种，1∶1∶1∶1。
2．孟德尔的试验数据分析(两对相对性状)
(1)两对相对性状的遗传试验的F2中表现型比例的分析：
①F1为“双杂合”个体，基因型是YyRr，表现型是黄圆。
②F2共有16种组合，9种基因型，4种表现型。
a．双显性性状的个体占9/16，单显性性状的个体(绿圆、黄皱)各占3/16，双隐性性状的个体占1/16。
b．纯合子(1/16YYRR＋1/16YYrr＋1/16yyRR＋1/16yyrr)共占4/16，杂合子占1－4/16＝12/16，其中双杂合个体(YyRr)占4/16，单杂合个体(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr各占2/16)占8/16。
c．F2中与亲本表现型相同的个体(Y_R_＋yyrr)占10/16，重组类型(3/16Y_rr＋3/16yyR_)占6/16。
(2)子代表现型与亲代基因型的关系：
子代表现型比例
亲代基因型
3∶1
Aa×Aa
1∶1
Aa×aa
9∶3∶3∶1
AaBb×AaBb
1∶1∶1∶1
AaBb×aabb、Aabb×aaBb
3∶1∶3∶1
AaBb×aaBb、AaBb×Aabb

3．孟德尔遗传定律的适用范围和条件
(1)适用范围：以染色体为载体的细胞核基因的遗传。等位基因的遗传符合孟德尔的分别定律；非同源染色体上的非等位基因的遗传符合自由组合定律。
(2)发生时间：减数第一次分裂的后期，随着同源染色体的分开，等位基因彼此分别；随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因发生自由重组。
[关键一点]　减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，同源染色体的等位基因发生自由组合。
(3)不遵循遗传基本规律的有：①原核细胞中的基因；②真核细胞的质基因；③真核生物进行无性生殖时，核基因也不遵循。
[关键一点]　减数分裂时发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因(如图1)，而不是全部的非等位基因。同源染色体上的非等位基因(如图2)则不遵循自由组合定律。
[通一类]
1．(2021·天津高考)大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因把握。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交试验，结果如下图。据图推断，下列叙述正确的是(　　)

A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状
B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型
C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中毁灭米色大鼠的概率为1/4
解析：选B　两对等位基因杂交，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性状；相关基因用A、a，B、b表示，则F1为双杂合子(AaBb)，与黄色亲本(假设为aaBB)杂交，后代有两种表现型；F2毁灭性状分别，体色由两对等位基因把握，则灰色大鼠中有1/9的为纯合体(AABB)，其余为杂合体；F2中黑色大鼠中纯合子(AAbb)所占比例为1/3，与米色(aabb)杂交不会产生米色大鼠，杂合子(Aabb)所占比例为2/3，与米色大鼠(aabb)交配，产生米色大鼠的概率为2/3×1/2＝1/3。
2．已知番茄植株有茸毛(A)对无茸毛(a)是显性，红果(B)对黄果(b)是显性。有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有显著的避蚜效果，且能减轻黄瓜花叶病毒的感染，在生产上具有重要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。假设番茄的这两对相对性状独立遗传，请回答下列问题：
(1)欲验证这两对等位基因符合自由组合定律，可接受下列哪些组合________。
①AaBb×AaBb　②Aabb×aaBb　③AaBb×aabb
④AABB×aabb
(2)以有茸毛杂合红果番茄为亲本进行自交，其后代植株表现型及比例为______________
__________________________________________________________________________。
(3)甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果＝2∶2∶1∶1，则亲本甲、乙的基因型是________、________。
(4)现以有茸毛纯合红果与无茸毛黄果番茄为亲本，以猎取有茸毛黄果番茄植株(Aabb)。请你设计一个简要的育种方案。
解析：(1)可接受