2021高考生物一轮复习细致讲解练:必修2.docx
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1、第一讲 孟德尔的豌豆杂交试验(一)(教材第1节)一、孟德尔遗传试验的杂交方法(1)豌豆作为杂交试验材料的优点有哪些?豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物,在自然状态下一般都是纯种。具有易于区分的相对性状。(2)对豌豆进行人工杂交试验的操作流程是怎样的?去雄(留下雌蕊,作为母本)套袋(防止外来花粉的干扰)人工授粉再套袋。二、一对相对性状的杂交试验正交试验反交试验P高茎矮茎P高茎矮茎 F1高茎 F1高茎 F2高茎矮茎 F2 高茎矮茎 3 1 3 1三、对分别现象的解释(1)生物的性状是由遗传因子打算的。遗传因子分为显性遗传因子和隐性遗传因子。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。包括纯合子(包含显性纯合子
2、和隐性纯合子)和杂合子。(3)形成生殖细胞(配子)时,成对的遗传因子彼此分别,配子中只含有每对遗传因子中的一个。(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。依据假设,你能解释F2中毁灭31性状分别了吗?一起来正确书写遗传图解:P F1F2 Dd ?1F1产生的配子(1)雄配子种类及比例是Dd11。(2)雌配子种类及比例是Dd11。(3)雌、雄配子数相等吗?雄配子数量远远多于雌配子数量。2F1配子的结合(1)在受精时,雌雄配子的结合是随机的。(2)结合方式有4种。3F2的两种表现型和三种基因型(1)高茎:DD和Dd。(2)矮茎:dd。(3)F2的基因型及比例是DDDddd121。四、对分别现象解释的验
3、证(1)验证方法是测交,指让F1与隐性纯合子杂交。(2)理论推导:测交后代的性状及比例是高茎矮茎11。(3)试验验证:孟德尔用杂种子一代高茎豌豆与隐性纯合子矮茎豌豆杂交,在得到的64株后代中,30株高的,34株矮的,分别比接近11。五、分别定律的实质在生物的体细胞中,把握同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分别,分别后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。实质:等位基因伴同源染色体的分开而分别。时间:减数第一次分裂后期。考点一一对相对性状的杂交试验()考情解读高考中多以文字叙述、表格数据或遗传图解等形式考查人工杂交方法、分别定律的实质和争辩方法、杂
4、交试验的解释和验证等学问。 做一题例1(2022泉州质检)19世纪中期,孟德尔接受纯种豌豆做一对相对性状的杂交试验,发觉了分别规律。下列有关该争辩过程的叙述,错误的是()A孟德尔在杂交试验中观看到F1中毁灭31的性状分别比B孟德尔依据试验现象提诞生物体细胞中含有成对遗传因子C孟德尔依据假说猜想F1测交后代毁灭11的性状分别比D孟德尔的测交结果验证了F1产生配子时成对遗传因子分别解析孟德尔在杂交试验中观看到F1中全部为高茎,F2中毁灭了31的性状分别比。答案A链一串1分别定律的争辩方法:假说演绎法(1)发觉并提出问题为什么F1都是高茎,F2中总是毁灭31的比例?(2)作出假说解释提出遗传因子把握
5、相对性状等观点。(3)进行验证:理论推导F1为杂合子,预期测交后代为11。试验验证测交试验。(4)总结规律通过试验验证,若结果与理论推导全都,则假说成立;反之不成立。2一对相对性状遗传试验中的相关种类和比例(1)F1(Dd)的配子种类和比例:2种(D、d),11。(2)F2的基因型种类和比例:3种(DD、Dd、dd),121。(3)F2的表现型种类和比例:2种(显性、隐性),31。(4)F1的测交后代基因型种类和比例:2种(Dd、dd),11。(5)F1的测交后代表现型种类和比例:2种(显性、隐性),11。3分别定律的细胞学基础及实质(1)细胞学基础:减数分裂中同源染色体的分别。(2)实质:杂
6、合子形成配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分别,分别进入两个配子中。(3)适用范围:一对相对性状的遗传;细胞核内染色体上的基因 ;进行有性生殖的真核生物。(4)作用时间:有性生殖形成配子时(减数第一次分裂后期)。4性状显隐性的推断方法设A、B为一对相对性状,推断A、B显隐性的方法一般有两种:(1)定义法(杂交法):AB,即具有一对相对性状的两个体杂交,若后代只表现一种性状,则后代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。(2)性状分别法(自交法):AA,即相同性状的两个体杂交,若后代毁灭性状分别即毁灭A、B两种性状,则亲本性状A确定是显性性状,非亲本性状B为隐性性状(“无
7、中生有为隐性”);若不发生性状分别,则无法推断显隐性。通一类1(2022龙岩质检)下列有关叙述中,正确的是()A兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C纯合子的自交后代中不会发生性状分别,杂合子的自交后代中不会毁灭纯合子D表现型相同的生物,基因型不愿定相同解析:选D狗的长毛与卷毛不是相对性状;隐性性状是指杂种F1不能表现出来的性状;杂合子的自交后代中可能会毁灭纯合子。2孟德尔在对一对相对性状进行争辩的过程中,发觉了基因的分别定律。下列有关基因分别定律的几组比例,能说明基因分别定律实质的是()AF2的表现型比为31BF1产生的两种配子的比为11CF2基因
8、型的比为121D测交后代比为11解析:选B基因分别定律的实质是同源染色体上的等位基因分别,分别进入不同的配子。F1为杂合子,等位基因分别形成两种配子,比例为11。正由于F1产生比例相等的两种配子,所以自交后代基因型之比为121,表现型之比为31。测交试验验证了基因的分别定律。考点二基因的分别定律及应用()考情解读近几年高考中更加留意实际应用,常以文字分析和遗传图解等形式考查分别定律在农业育种及遗传病把握等方面的应用。估量今后高考中将会与自由组合定律、伴性遗传、育种等学问结合,用新情景素材作背景进行命题,考查理解、分析、推理及试验力气。做一题例2(2021福州质检)番茄果肉颜色红色和紫色为一对相
9、对性状,红色为显性。杂合的红果肉的番茄自交获F1。将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2,以下叙述正确的是()AF2中无性状分别BF2中性状分别比31CF2红果肉个体中杂合的占2/5D在F2中不会毁灭能稳定遗传的紫果肉解析因F1中表现型为红果肉的番茄中有2/3为杂合子,所以F2中会发生性状分别,用A、a表示相关基因,则F2中基因型比例为3AA2Aa1aa,所以红色紫色51;故A、B错误,C正确。答案C链一串1基因分别定律的应用(1)指导杂交育种:第一步:依据育种的目标,选配亲本进行杂交;其次步:依据性状的表现选择符合需要的杂种类型;第三步:有目的地选育,培育出稳定遗传的新品种。基因分别定律告知
10、我们,假如优良性状是隐性的,可直接在F2中选种培育;假如优良性状是显性的,则必需从F2起连续自交,选择若干代(一般56代),直至不再发生性状分别为止。(2)在医学实践中的应用:关键一点每个人都携带56种不同的隐性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者,他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加,因此要禁止近亲结婚。2方法与规律(1)表现型与基因型的一般推断:由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型):亲本子代基因型子代表现型AAAAAA全为显性AAAaAAAa11全为显性AAaaAa全为显性AaAaAAAaaa121显性隐性31AaaaAaaa11显性隐性11aaaaaa全为隐
11、性由子代推断亲代的基因型(逆推型):方法一:基因填充法。先依据亲代表现型写出能确定的基因,如显性性状的基因型可用A_来表示,那么隐性性状的基因型只有一种aa,再依据子代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。方法二,隐性纯合突破法。假如子代中有隐性个体存在,它往往是逆推过程中的突破口,由于隐性个体是纯合子(aa),因此亲代基因型中必定都有一个a基因,然后再依据亲代的表现型进一步推断。方法三:分别比法。F1(2)概率计算:乘法原则:两个或两个以上相对独立的大事同时毁灭的概率等于各自概率的积。如:已知不同配子的概率求后代某种基因型的概率;已知双亲基因型求后代某种基因型或表现型毁灭的概率
12、等。加法原则:两个或两个以上互斥大事同时毁灭的概率等于各自概率的和。如已知双亲的基因型(或表现型)求后代某两种(或两种以上)基因型(或表现型)同时毁灭的概率等。3杂合子连续自交的概率计算(1)杂合子Aa连续自交,第n代的比例状况如下表:Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例1(2)若有选择因素存在时,被淘汰的基因频率渐渐削减,保留的基因频率渐渐增大。纯合子和杂合子在后代中的比例也在不断变化。如每次淘汰aa,则第n代显性个体中杂合子占2/(2n1)。关键一点(1)计算概率时要留意取值范围,如高茎豌豆(Aa)自交,后代中杂合子的概率为1/2,若是后代高茎豌豆中杂合子的
13、概率,则为2/3。(2)自交不等于自由交配:自交强调相同基因型个体的交配;自由交配强调的是群体中全部个体随机交配!通一类3豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是()A31B157C97 D159解析:选CAa连续自交三代,子三代中开白花的豌豆植株占()7/16,则开紫花和开白花的豌豆植株的比例是97。4(2010上海高考)人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因把握的一对相对性状(见下图)。约翰是平发际,他的父母都是V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是()A1/4 B1/2C1/16 D1/8解
14、析:选D父母都是V形发尖,儿子平发际,确定V形发尖为显性;从题干信息知,该相对性状是由常染色体单基因把握的,推知父母都是杂合体,用A、a来表示相关基因,即:AaAa1/4aa,所以生一个平发际女孩的概率是1/8。5下面表示某家系中白化病(用A/a表示)发病状况的图解,请回答:(1)1和2的基因型分别是_和_。(2)假如1和2夫妇再生育一个孩子,这个孩子患白化病的概率是_。(3)2可能的基因型是_,它是杂合子的概率是_。解析:由于白化病是常染色体隐性遗传,1和2的儿子1有病,所以推出1和2都是携带者(Aa),1和2夫妇再生育一个孩子患白化病的概率不受1的影响。答案:(1)AaAa(2)1/4(3
15、)AA或Aa2/3一、选择题1对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传试验来说,不必具备的条件是()A选用的一对相对性状要有明显的差异B试验选用的两个亲本确定是纯种C要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D要让两个亲本之间进行有性杂交解析:选C孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的争辩试验中豌豆必需具有一对易于区分的相对性状,同时亲本必需是纯种,具有相对性状的两个纯合亲本必需进行有性杂交 ,该过程中正反交试验都要做,才能使试验更具有说服力。2西班牙长耳狗的耳聋是遗传的,且由常染色体上一对等位基因把握。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发觉下列状况:母狗a同公狗c交配所得后代都是正常狗,母狗b同
16、公狗c交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因,则他应当淘汰哪些狗()Aa和b Bb和cCa和c D只有c解析:选B已知a、b、c都是正常狗,结果b与c生出耳聋狗,由此推断耳聋是常染色体上隐性遗传,b与c都是杂合子,含耳聋基因,所以应淘汰b与c。3Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型推断出性别的是()AyyyyBYyyyCyyYY DYyYy解析:选C依据题干叙述可推知:对于雄性个体YY或Yy均表现为黄色,而yy表现为白色;对于雌性个体来讲,Y_和yy均表现为白色。因此要想依据子代的表现型推
17、断性别,就要使子代的基因型为Y_,假如子代的表现型为黄色则为雄性个体,假如子代的表现型为白色则为雌性个体。4用下列哪组方法,可最简捷地依次解决的遗传问题()鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体区分女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合体的比例A自交、杂交、自交 B自交、测交、测交C杂交、测交、自交 D测交、杂交、自交解析:选A鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交,若后代不毁灭性状分别,说明该豌豆是纯合子,否则是杂合子。让豌豆进行自交,省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施。推断一对相对性状的显、隐性,可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交,F1所表现出来的性状为显性、未毁灭的
18、为隐性,此时不行以进行测交,由于测交是让被测个体与隐性性状的个体杂交,而此时谁显谁隐还未确定。不断提高小麦纯合子比例的方法,是不断让小麦进行自交。5孟德尔探究遗传规律时,运用了“假说演绎”法,该方法的基本内容是:在观看与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,依据假说进行演绎推理,再通过试验证明假说。下列相关叙述中正确的是()A“F2毁灭31的性状分别比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容B“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C“测交试验”是对推理过程及结果进行的检验D“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容解析:选CA、B项所述内容均为
19、试验中存在的事实或试验现象,不属于假说内容。因受科技进展水平的限制,孟德尔所在时期没有发觉染色体结构,因此假说内容不包含遗传因子与同源染色体的位置关系。6老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状。下面有三组交配组合,请推断四个亲本中是纯合子的是()交配组合子代表现型及数目甲(黄色)乙(黑色)12(黑)、4(黄)甲(黄色)丙(黑色)8(黑)、9(黄)甲(黄色)丁(黑色)全为黑色A甲和乙 B乙和丙C丙和丁 D甲和丁解析:选D依据三组杂交组合的子代表现型可知,黑色鼠毁灭的频率高于黄色鼠,且第组子代全为黑色鼠,说明黑色为显性,黄色为隐性。故甲为隐性纯合子,丁为显性纯合子。7.南瓜的花色由一对等位基因
20、把握。相关杂交试验及结果如右图所示。下列说法中错误的是()AF1的表现型及其比例可验证基因的分别定律B由过程可知白色是显性性状CF2中黄花与白花的比例是53DF1与F2中白花个体的基因型相同解析:选D自交后代31和测交后代11的性状分别比均可验证基因的分别定律;F1中白花占1/2,白花是显性性状,所以白花自交F2中白花占1/23/43/8,黄花占1/21/21/45/8;F1中白花全部为杂合子,F2中白花有显性纯合子和杂合子两种。8(2021新课标卷)若用玉米为试验材料验证孟德尔分别定律,下列因素对得出正确试验结论影响最小的是()A所选试验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所
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