2020-2021学年高中语文苏教版必修1双基限时练8获得教养的途径.docx

双基限时练(八)获得教养的途径一、语言文字运用1下列加点字的读音，与所给读音完全相同的一项是()A书籍(j)狼藉安慰籍贯B痴迷(ch) 酷热 铺张 斥责C戕害(qin) 铿锵 踉跄 唱腔D斑斓(ln) 波澜 褴褛 贪欲解析A“安慰”的“藉”读ji；B.“炽”读ch，“侈”读ch，“斥”读ch；C.“跄”读qin。答案D2下列词语中有错别字的一项是()A锦缎短促卓见真知卓见B文采消磨正规步入正轨C要挟幻象聘请游目骋怀D狭隘幻想国粹鞠躬尽瘁解析A真知卓见真知灼见。答案A3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()有位哲人说，世界上有各种各样性格的人，有人自制，有人_；有人果敢，有人_；有人直率，有人_；有人不拘毫芥，有人细大不捐；有人锱铢必争，有人挥金如土。A放任怯懦含蓄B任性寡断含蓄C任性寡断委婉 D放任怯懦委婉解析依据具体语境，由“自制”推出反义词“放任”，由“果敢”推出“怯懦”，由“直率”推出“委婉”。答案D4在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不行_的，它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是_，照旧不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为_。A一挥而就不以为然人所不耻B一蹴而就不以为意人所不齿C一挥而就不以为意人所不齿D一蹴而就不以为然人所不耻解析一挥而就：笔一挥就完成，形容文思灵敏或笔法娴熟；一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。不以为然：不认为是对的，表示不认同；不以为意：不在意，不当回事。人所不齿：人们不作同类看待，表示鄙视；人所不耻：人们不以之为耻。答案B5下列句子中有语病的一句是()A对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些狭隘目标的困难跋涉，而是我们的自我意识的增加和扩展。B真正的修养不追求任何具体的目的，一如全部为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。C他们为新学会的字母而傲慢，继而又克服困难，读懂一句诗或一句格言，又读懂第一则故事，第一篇童话。D通过原始密林的路有成千上万条，要达到的目的也有成千上万个，可没有一个是最终的终点，在眼前的终点后面，又将呈现出一片片新的宽敞的原野解析A项“心灵”后的“的”多余。答案A6把下列句子排列成语意连贯、与上下文连接恰当的一段话。(只填序号)为什么肯定要让孩子阅读？由于阅读才是人生的方舟。_。这是另一种意义上的“不死”。一旦具备了从阅读中吸取精神养料的力量即不论消灭了多少危难苦痛，甚至险象环生我把阅读比方为“人生的方舟”便使人站高一步，不会被生活的河流所沉没而是意谓人生途中的狭路相逢并没有那种生死攸关的意味答：_ 解析留意句子之间前后规律关系。答案7下面是“中同学课外阅读首选书目状况调查表”，请写出两个调查结论。结论一：_结论二：_答案(1)中同学的课外阅读，整体呈现多元化方向进展趋向，中同学课外阅读的主流是文艺类作品。(2)学校生对科普类读物的爱好较为突出，高中生对历史传记类、政治军事类书籍爱好也较为深厚。二、课内阅读8阅读下面文字，完成(1)(3)题。这儿还根本未考虑世上的书籍在不断地增多！不，每一个真正的读书家都能将现有的宝藏再争辩苦读几十年或几百年，并为之欣悦不已，即使世界上不再增加任何一本书。我们每学会一种新的语言，都会增长新的体验而世界上的语言何其多啊！可就算一个读者不再学任何新的语言，甚至不再去接触他以前不知道的作品，他仍旧可以将他的阅读无休止地进行下去，使之更精、更深。每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的亲和力，只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书！这类阅历的奇特和宏大之处在于：我们越是懂得精细、深化和举一反三的阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、共性和局限性，看出它全部的美和力正是基于这种独特性和共性，与此同时，我们却信任自己越来越清楚地看到，世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标，都以不同的名称召唤着同一些神灵，怀着同一些幻想，忍受着同样的苦痛。在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，真正的读者会观察一个极其崇高的超现实的幻象，观察那由千百种冲突的表情奇特地统一起来的人类的容颜。(1)黑塞在文中说：“每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。” 为什么会消灭这种状况？作者用什么例子来证明自己的这一说法？答：_ _(2)黑塞在文中说：“我年轻时初次读歌德的亲和力，只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书！”“另一本书”是什么意思？整句话对我们有什么启发？答：_ _ (3)文末画线句子中的“斑斓锦缎”指什么？“真正的读者”指哪些人？“统一起来的人类的容颜”是什么？答：_ _答案(1)经典的美和魅力是无穷的，因而它能常读常新；阅读者生活阅历的丰富，学问水平、思想生疏和道德水平的提高也使他在重读经典时能获得新体验、新生疏、新理解。作者用自己读歌德的亲和力为例，来证明自己的这一论断。(2)“另一本书”的意思是说，黑塞通过反复阅读而对亲和力有了全新的生疏，看出了亲和力的独特性、共性和局限性。这句话让我们明白，反复而认真地阅读经典能给我们带来巨大收获。(3)“斑斓锦缎”指由各民族语言汇聚成的“世界文学”；“真正的读者”指那些通过阅读“获得了教养的”人们；“统一起来的人类的容颜”是人们实现了自我精神和心灵的完善后所体现出的人类共同的精神，比如爱、对生命的悲悯与敬重等。三、力量提升9阅读下面的文章，完成(1)(3)题。圆美爱默生眼睛是第一个圆，眼睛所见的地平线是其次个圆，圆这一基本图形在自然界无处不在，不胜枚举。圆最能象征世界所蕴含的密码。圣奥古斯丁曾将上帝的本质描绘为一个圆，圆心无处不在，而圆周无处可觅。我们穷尽一生之力领悟作为图形本原的圆的丰富含义。人们的任何行为都可以被超越。我们的一生都在探寻真理，围绕每一个圆都可以绘出另一个圆；自然界没有终极，每一个终点都是一个起点；每一处底部下面都另有一个更深的底部。世上任何事物都不会是永恒不变的。宇宙是运动变化的。“永恒”只是一个表示不同程度的概念。我们的文化也不过是一种占支配地位的理念。只要我们的理念转变了，它们就会随之消亡。古希腊雕刻早已不复存在，像冰雕一样消融殆尽，只剩下一些零星孤独的断片，好像六七月间阴谷的石缝中零零散散的残雪。开拓新事物的天才又制造了别的东西。希腊字母流传得更久远一些，但也同样避开不了要患病厄运，最终掉进新思想为全部的旧思想设置的不行逆转的深渊里。新大陆在这个古老的星球废墟上建立；新的物种在前代腐化的尸体上孕育；新艺术占据旧艺术的地位，铁路的创造让大路和水道相形见绌；蒸汽机取代了船帆，随即电动机又应运而生。开启每个人心灵的钥匙是他的思想。尽管看似桀骜不驯，他仍旧有他遵循的舵轮。只有向他呈现一个支配他原有观念的新观念，才能使他脱胎换骨。人生是一个自我进化的圆，从一个微乎其微的小圆永无止境地向四周扩展成新的更大的圆。.这种圆的一轮接一轮的生成幅度取决于个人心灵的力气。由于每种思想在形成之后，这种思想的惰性力气使其自身停滞在圆脊上，不断凝固僵化、自我禁闭。但是，假如心灵反应灵敏，力气强大，它将冲破这一阈限，向四周集中，在更深处扩展形成另一个轨道。人人都是下一个时代的预言者。每一个成果都遭到紧随其后的成果的挑战和端详。新的观念总是遭到旧观念的忌恨。但是人的目光很快就能适应新观念，由于人的目光和新观念是同一缘由的不同结果。在这之后，新观念的有益无害渐渐被人生疏。不用对新的归纳概括心怀畏惧。不要抵制它，由于它将完善、提升你的物质理论，正如它将完善、提升你的精神理论一样。没有激情，便不会成就惊天动地的宏图伟业。生活是精彩纷呈的，精彩源自放纵激情。历史上的辉煌时刻都是凭借思想的力气游刃有余地完成事业，如天才的杰作和宗教的传播。我们永不满足、不懈追求的是忘却自我、感受震惊、丢失对永恒的记忆，不知所以地去开展事业；简而言之，去勾画出一个新的圆。(选自流行哲理小品(外国卷)，有删改)(1)文中说“圆最能象征世界所蕴含的密码”，联系全文，概括“圆”蕴含哪些丰富的密码。答：_ _ (2)请简要分析文章其次段的论述层次。答：_ _ (3)文中说“人生是一个自我进化的圆”，联系全文，请说说怎样才能使人生不断进化？答：_ _答案(1)自然世界是无法穷尽的；学问、真理是不断进展的；人的思想、精神是不断提升的(人生是不断进化、不断超越的)。(2)先提出论点“世上任何事物都不会是永恒不变的”；接着从理论上阐述这么说的缘由；然后进一步举例论证观点。(3)要有强大的心灵力气，灵敏的心灵反应；要有冲破旧有力气禁锢、拥抱新观念的士气；要有永不满足、不懈追求的激情。