福建省泉港一中2020-2021学年高一年上学期期末考语文试卷-Word版含答案.docx
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1、泉港一中高一年上学期期末考语文试卷命题人:郑琦文一、古代诗文阅读(38分) (一)默写常见的名句名篇(9分)1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(9分) (1)_,凌万顷之茫然。(苏轼赤壁赋) (2)舞幽壑之潜蛟,_。(苏轼赤壁赋) (3)_,羡长江之无穷。(苏轼赤壁赋) (4)盈虚者如彼 ,_。(苏轼赤壁赋) (5)_,开国何茫然!(李白蜀道难) (6)连峰去天不盈尺 ,_。(李白蜀道难) (7)江间波浪兼天涌 ,_。(杜甫秋兴八首(其一) (8)_,独留青冢向黄昏。(杜甫咏怀古迹(其三)(9)_,百年多病独登台。(杜甫登高)(二)文言文阅读(20 分)阅读下面的文字,完成28题。(选择题6小
2、题,每小题2分)游褒禅山记 王安石褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰:“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时
3、,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、格外之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。余於仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不行以不深思而慎取之也。
4、 四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)()A而卒葬之卒:最终 B有穴窈然 窈:深远幽暗C则其至又加少矣 加:更加 D火尚足以明也 明:照明3下列各组句子中加点的词,用法和意义相同的一项是(2分)()A.唐浮图慧褒始舍于其址 苏子与客泛舟游于赤壁之下B.其孰能讥之乎 其声呜呜然C.古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 渺沧海之一粟D.至於幽暗昏惑而无物以相之 羽化而登仙4下列各句中加点词的活用现象与例句不相同的一项是(2分)()例句:以故其后名之曰“褒禅”A下江陵,顺流而东也 B侣鱼虾而友
5、麋鹿C唐浮图慧褒始舍于其址 D诵明月之诗,歌窈窕之章5对下列文言句式分类正确的一项是()(2分)此余之所得也 何为其然也 是造物者之无尽藏也客有吹洞箫者 而今安在哉 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也况吾与子渔樵于江渚之上 有碑仆道A/ B/C/ D/6下列各组句子中,全都属于作者游褒禅山“所得”的一组是(2分)()夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少古人之观于天地往往有得,以其求思之深而无不在也而世之奇伟、瑰怪、格外之观,常在于险远既其出,则或咎其欲出者然视其左右,来而记之者已少有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也A B C D7下面对文章的分析和评价不恰当的一项是(2分)()A文章开篇对华
6、山、慧空禅院、仆碑的由来的考释,在内容上环环相扣,又为后文的谈论埋下了伏笔。B作者详写了游后洞的的经受,一个“悔”字概括了作者的心情,也引出了下文的谈论。C本文主要论述的是“学者不行以不深思而慎取之也”的道理,同时也谈及到做任何事都要有“志”的道理。D文章以记游为载体,因事说理,生发谈论,阐释“学者”治学的道理,并且前后呼应,结构严谨,行文缜密,语言精要得当。8把下列句子翻译成现代汉语。(8分)(1)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(王安石游褒禅山记,3分)译文:_(2) 山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?(苏轼赤壁赋,3分)译文:_阅读下面课外文言短文,翻译画横线的句子:狄梁公与娄
7、师德同为相。狄公排斥师德非一日,(武)则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所自乎?”对曰:“臣以文章直道进身,非碌碌因人成事。”则天久之曰:“朕比不知卿,卿之患病,实师德之力。”因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惊引咎,则天不责。出于外曰:“吾不意为娄公所涵!”而娄公未尝有矜色。(选自宋王谠唐语林)(3) 吾不意为娄公所涵!(2分)译文:_(三)古代诗歌阅读(9分)9请开放想象,描绘杜甫登高首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”的景象。 (3分)答:_10阅读下面这首唐诗,完成(1)、(2)题。(6分)奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁春。石角钩衣破,藤
8、梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。【注】韦曲:唐代长安巡游胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。禁:消受。(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分) ()A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都传达了作者的宠爱之情。B颔联句意谓韦曲的满眼春色,让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀,消受春光。C颈联通过“石角钩衣”“藤梢刺眼”的细致描写,状写韦曲春去夏来的美景。D此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是爱煞人,正话反说,有相反相成之趣。(2)前人引南史注诗中“小乌巾”:“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。”结合这一注解,说说诗的最终两句表达了诗人怎样的思想感情。(3分)答:_二、文学名著
9、、文化经典阅读(21分) (一)文学名著阅读(16分)11.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )(5分)A. 由于八十一是个不吉利的岁数,贾府为了给贾母消灾祈福,发动会写字的姑娘奶奶们抄写心经,惜春对这个差事格外情愿。而宝玉也买了蝈蝈来孝敬贾母并说到环儿的用功和聪慧,贾母格外兴奋。想到死去的贾珠,大家不免又伤感了一回。(第86回)B.凤姐正惦记铁槛寺的事情,听说外头贴了匿名揭帖,忙问贴的是什么。平儿不留神错说是馒头庵的事情。凤姐吓怔了,一句话没说出来,急火上攻,眼前发晕,咳了一阵,哇的一声吐出一口血来。(第93回)C.夏金桂喝了有毒的汤死去,宝蟾诬赖是香菱下的毒。夏家人赶来大闹
10、不止,后来在金桂房里找到砒霜,宝蟾才说真相。原来是金桂深恨香菱坏了她勾引薛科的好事,要毒死香菱,不料误喝毒汤,自食其果。(第103回)D. 贾母听说凤姐不大好,便命鸳鸯等派人拿了给凤姐的东西,带着邢夫人、宝玉、宝钗亲自过来探望,凤姐满心惭愧。原以为贾母等恼她,不疼她了,死活由她了,今见贾母照旧疼她,心里很兴奋,但想起贾琏仍被拘押,心里又担忧了起来。(第107回)E.当年蒋玉涵把自己的猩红汗巾送给宝玉做见面礼,宝玉把袭人送给自己的松花绿的汗巾给他换上,回家时袭人恼他,宝玉趁袭人睡着时把猩红汗巾系在袭人腰间表示赔不是,袭人醒后背着宝玉把它扔在一个空箱子里,没想自己嫁给了它的仆人。12.下列各项中,
11、对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )(5分)A.锦衣军查抄宁国府,焦大借口是西府的跑出宁国府。正在搓手等待旨意的贾政听见外面看完军人乱嚷,出外一看,原来是焦大,他号天蹈地,说道贾珍、贾蓉也已经被捉拿,宁府已经乱成一团。(第105回)B.凤姐从前仗着自己的才能,原想办贾母丧事她会大有一番作为。不想现在的贾府早已今非昔比,仆人骤减,难以点派差使,又将庄上的弄出几个,还是不够差遣。(第110回)C.凤姐生病期间,贾琏忙着家族的事对她不管不问,连王夫人送葬归来几天了也没亲自来慰问,凤姐悲苦不堪,只有平儿时时劝慰。(第113回)D.贾政亲自护送贾母、林黛玉、秦可卿、赵姨娘等人的灵柩回金陵安葬,让贾琏
12、看家并督促宝玉、贾环、贾兰认真念书,当年都去参与科考。(第116回)E.探春带夫婿一起回到贾府,见王夫人形容枯槁,家里诸多变故,大哭起来,幸亏丈夫能言,见解也高,才渐渐劝住。(第119回)13简答题:阅读下面选文,回答问题。(5分)原来黛玉立定方法,自此已后,有意糟蹋身子,茶饭无心,每日渐减下来一片疑心,竟成蛇影。一日竟是绝粒,粥也不喝,恹恹一息,垂毙殆尽。(第八十九回)(1)黛玉为什么“有意糟蹋身子”以至于“垂毙殆尽”? (1分)答:_不但紫鹃和雪雁在私下里讲究,就是众人也都知道黛玉的病也病得惊异,好也好得惊异,三三两两,唧唧哝哝谈论着。(第九十回)(2)“黛玉的病”为什么又“惊异”地“好”
13、起来? (2分)答:_我们老太太和太太二奶奶商量了,由于我们老爷要起身,说就赶着往姨太太商量把宝姑娘娶过来罢。头一宗,给宝二爷冲什么喜,其次宗说到这里,又瞅着黛玉笑了一笑,才说道:“赶着办了,还要给林姑娘说婆婆家呢。”(第九十六回)(3)谁说了这些话?(1分)答:_(紫鹃)赶忙进去看时,只见黛玉肝火上炎,两颧红赤。紫鹃觉得不妥,叫了黛玉的奶妈王奶奶来。一看,他便大哭起来。这紫鹃因王奶妈有些年纪,可以仗个胆儿,谁知竟是个没方法的人,反倒把紫鹃弄得心里七上八下。突然想起一个人来,便命小丫头赶忙去请。(第九十七回)(4)紫鹃“便命小丫头赶忙去请”谁?(1分)答:_(二)文化经典阅读(6分)14阅读下
14、面的论语选段,完成后面题目。(6分)子曰:“父母之年,不行不知也。一则以喜,一则以惧。”(里仁421)曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!诗云:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。而今而后,吾知免夫!小子!”(泰伯83)曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。”(泰伯85)子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已!”(泰伯811)(1)请简要概括:选段共同表现了儒家的_思想;选段共同表现了_观点。(2分)子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”(子罕919)子曰:“苗而不秀者有矣夫;秀而不实者有矣夫!”(子罕
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