2013-2020学年高一下学期生物必修2教案-第四章第3节4.docx
《2013-2020学年高一下学期生物必修2教案-第四章第3节4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013-2020学年高一下学期生物必修2教案-第四章第3节4.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第四章第3节 遗传密码的破译(选学) 教 学 目 标 1、说出遗传密码的阅读方式 2、说出遗传密码的破译过程 教方学法 叙述与同学练习、争辩相结合 教 材 分 析 重点 遗传密码的破译过程 难点 尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成试验 教具 实物投影仪,计算机 教 学 过 程 一、 遗传密码的阅读方式 观看与思考 回顾“问题探讨”并参照课本74页图4-10以重叠和非重叠的方式阅读DNA序列,思考遗传密码的阅读方式? 归纳与总结 结论: 重叠和非重叠的方式阅读同一DNA序列其结果是________,并且产生的影响也是 ____________________________________ 二、 克里克的试验证据 以T4噬菌体为试验材料,争辩其中某个基因的增加或削减对其所编码的蛋白质的影响。 试验现象: 结论: 教 学 过 程 三、 遗传密码对应规章的发觉 尼伦伯格和马太的蛋白质体外合成试验 思路:________________________________ 要点:________________________________ 结论:________________________________ 典型例题: 例1已知某tRNA一端的三个碱基序列是GAU,它转运的是亮氨酸,那么打算此氨基酸的密码子是下面哪个碱基序列转录来的? ( ) A、GAT B、GAU C、CUA D、CTA 解析:从转录、翻译逆行推理。tRNA的特定的三个碱基是GAU,那么依据碱基互补配对原则,打算此氨基酸的mRNA上的密码子是CUA。mRNA是由DNA转录而来的,所以mRNA上CUA是由DNA上的GAT转录来的. 答案:A 例2揭示基因化学本质的表述是( ) A.基因是遗传物质的功能单位 B.基因是有遗传效应的DNA片段 C.基因是蕴含遗传信息的核苷酯序列 D.基因在染色体上呈线性排列 解析:考查基因的概念,从遗传学角度,基因是把握生物性状的遗传物质的结构和功能单位;从细胞学角度,基因在染色体上呈线性排列;从分子学角度,基因是具有遗传效应的DNA片段,这也就揭示了基因的化学本质是DNA。 答案:B 例3、科学家已经证明密码子是mRNA上打算一个氨基酸的三个相邻的碱基。 (1)据理论推想,mRNA上的三个相邻的碱基可以构成________种排列方式,实际上打算氨基酸的密码子共有________种。 (2)第一个被科学家破译的是打算苯丙氨酸的密码子UUU。1959年,科学家M.Nireber和S.Ochoa用人工合成只含U的RNA为模版,在肯定条件下合成只有苯丙氨酸组成的多肽,这里肯定的条件应是________________________________________________。 (3)继上述试验后,又有科学家用C、U两种碱基相同排列的mRNA为模版,检验一个密码子是否含有三个碱基。假如密码子是连续翻译的: ①假如一个密码子中含有两个或四个碱基,则该RNA指导合成的多肽中应由_______种氨基酸组成。 ②假如一个密码子中含有三个碱基,则该RNA指导合成的多肽链中应由________种氨基酸组成。 解析:(1)mRNA上碱基共有A、G、C、U四种,三个相邻的碱基构成一个密码子,依据数学原理应有43即64种。这其中有三种是终止密码子,实际上mRNA上打算氨基酸的 密码子共有61种。(2)这里肯定的条件是指基因把握蛋白质合成的其次阶段既翻译阶 段所需条件。(3)C、U两种碱基相间排列,假如一个密码子中含有两个或四个碱基, 则密码子为CU或CUCU,打算一种氨基酸组成。②假如一个密码子中含有三个碱基,则密码子CUC、UCU,打算两种氨基酸组成。 答案:(1)43=64 61 (2)tRNA、氨基酸、能量、酶、核糖体等 (3)① 1 ② 2 目标检测: 1、把小鼠的信使RNA加入到大肠杆菌提取液中,在肯定条件下,能合成出小鼠的血红蛋白。这个事实说明( ) A.把握蛋白质合成的基因位于信使RNA上 B.小鼠的信使RNA能使大肠杆菌向小鼠转化 C.生物的遗传密码都相同 D.小鼠是信使RNA在大肠杆菌体内把握合成了小鼠DNA 2、在DNA分子上,转录形成甲硫氨酸(AUG)的密码子的三个碱基是( ) A、AUG B、TAC C、ATG D、UAC 3、把握合成蛋白质(含100个氨基酸)的基因中,含有的嘌呤碱基有( ) A、600个 B、300个 C、100个 D、不能确定 4、下列物质从结构层次看,从简洁到简单的挨次是( ) A、脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA B、脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体 C、基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA D、基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 5.由n个碱基组成的基因,把握合成由1条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量最大为( ) A、na/6 B、na/3-18(n/3-1) C、na-18(n-1) D、na/6-18(n/6-1) 答案 1:C 2:B 3:B 4:B 5:D 6、科学工作者发觉野猪某一个基因在于家猪的对应基因的某些片段不同,下表I是家猪和野猪的某个基因转录的两种不同的信使RNA分子片段(每个密码只写出前两个碱基): 表I:UA UA UA UA UA UA 家猪 信使RNA UU UU UU UC UC UC 野猪 信使RNA 表II: 密码子表(部分) 请依据表I、表II分析回答下列问题: (1)野猪和家猪的信使RNA翻译成的蛋白质分子中可能存在的氨基酸的种数分别为 和 。 (2)比较上表密码子和氨基酸的关系可以作出哪些推断? (3)在打算野猪信使RNA片段第一个密码子的DNA三个碱基对中,任意一个碱基对发生变化都将产生特别的蛋白质吗?为什么?有何生物学意义? 答案:(1)3、1(2)一种氨基酸可以有几种不同的密码子打算,一种密码子只能打算一种氨基酸;个别密码子不能打算氨基酸(3)不肯定。如UUU密码子打算的氨基酸是苯丙氨酸,打算该密码子的DNA碱基对是AAA//TTT,当发生变化成为AAG//TTC,AAG转录的密码子是UUC,翻译的仍旧是苯丙氨酸。维持遗传性状的相对稳定。 作 业 教 学 后 记- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名师课堂-备课包 名师 课堂 备课 2013 2020 学年 一下 学期 生物 必修 教案 第四
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文