【全程设计】2021高考生物一轮复习训练:选修3-第1讲-基因工程.docx
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1、一、选择题1(2021江苏高考)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是(多选)()A设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列CPCR体系中确定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D确定要依据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞解析:选BD设计引物时应当考虑由此扩增的目的基因与载体两端的序列进行互补配对;PCR体系中应用耐高温的DNA聚合酶,而不是从受体细胞中提取的一般DNA聚合酶。2限制酶Mun和限制酶EcoR 的识别序列
2、及切割位点分别是CAATTG和GAATTC。下图表示四种质粒和目的基因,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的质粒是 ()解析:选A由图可知,质粒B上无标记基因,不适合作为运载体;质粒C和D的标记基因上都有限制性内切酶的识别位点。质粒A有标记基因且Mun的切点不在标记基因上。3下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的是()AcDNA文库中只含有某种生物的部分基因,基因组文库中含有某种生物的全部基因B假如某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因把握的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同CcDNA文库中的基因
3、都没有启动子D一种生物的cDNA文库可以有很多种,但基因组文库只有一种解析:选BcDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录过程,所以该DNA(或基因)与该生物体内的原DNA在结构上是有区分的,如不含有启动子、内含子等。4基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是GGATCC,限制酶的识别序列和切点是GATC。依据图推断下列操作正确的是()A目的基因和质粒均用限制酶切割B目的基因和质粒均用限制酶切割C质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割D质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割解析:选D由于目的基因要切下而质粒只要切开,酶识别序列和切点是GA
4、TC,单独使用时可以把目的基因和质粒都切断,限制酶的识别序列和切点是GGATCC,只能把它们切开,单独使用时不能切下,所以切目的基因用限制酶切割,质粒用限制酶切割;由于用限制酶切割质粒时破坏了Gene,所以只能用Gene作为标记基因。5基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是()A人工合成目的基因B目的基因与运载体结合C将目的基因导入受体细胞D目的基因的检测和表达解析:选C人工合成目的基因过程需要碱基互补配对过程;目的基因与运载体结合涉及黏性末端的互补配对;目的基因的检测和表达涉及了DNA的杂交过程,要进行转录和翻译,因此它涉及碱基互补配对
5、的过程。6下列关于蛋白质工程的说法,错误的是()A蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向转变分子的结构C蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D蛋白质工程与基因工程密不行分,又称为其次代基因工程解析:选B由于基因的结构打算蛋白质的结构,因此,要对蛋白质的结构进行设计改造,最终还必需通过改造基因来完成,而不是直接对蛋白质分子进行操作。二、非选择题7豇豆对多种害虫具有抗虫力气,根本缘由是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因)。科学家将其转移到水稻体内后,却发觉效果不抱负,主要缘由是CpTI蛋白质的积累量不
6、足。经过在体外对CpTI基因进行了修饰后,CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程下图所示: 请依据以上材料,回答下列问题:(1)CpTI基因是基因工程中的_,为削减工作量和盲目性,猎取CpTI基因时应尽可能接受人工合成基因的方法,目前主要有两条途径:一是利用mRNA为模板合成所需基因,完成这一过程需要_酶和DNA聚合酶等;二是依据已知的蛋白质的氨基酸序列,推想出目的基因结构中的核苷酸序列,再通过化学方法合成目的基因。(2)“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列之所以能修饰到CpTI上,是由于其基本组成单位是_,在过程中,要使用_酶,过程称为_。(3)检测修饰后的CpTI基因
7、是否表达的最好方法是_。解析:由mRNA为模板合成所需基因的过程为逆转录的过程,需要逆转录酶;基因的组成单位是(四种)脱氧核苷酸,重组DNA的过程中要用到DNA 连接酶,过程是以DNA为模板形成RNA的转录过程。答案:(1)目的基因逆转录(2)(四种)脱氧核苷酸 DNA连接 转录 (3)让多种害虫食用水稻叶片,然后观看害虫是否死亡8下图是从酵母菌中猎取某植物需要的把握某种酶合成的基因的流程,结合所学学问及相关信息回答下列问题: (1)图中cDNA文库_基因组文库(填“大于”、“等于”或者“小于”)。(2)过程提取的DNA需要_的切割,B过程是_。(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用_扩增的
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