2021高考历史一轮复习单元训练:夏商周时期的政治制度及秦朝中央集权制度的形成-Word版含解析.docx
《2021高考历史一轮复习单元训练:夏商周时期的政治制度及秦朝中央集权制度的形成-Word版含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021高考历史一轮复习单元训练:夏商周时期的政治制度及秦朝中央集权制度的形成-Word版含解析.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第1讲 夏商周时期的政治制度及秦朝中心集权制度的形成一、选择题1. 2022武汉市部分学校新高三起点调研测试有学者指出:“商代邑中居民,甲骨文称为邑人,通常以族氏组织相集约。”如河南偃师城,“邑中居民各成体系,保持着以族为纽带的较严密分片分等级的居住形式。”该材料能够反映的是()A. 商代已经实行宗法制度 B. 商代社会组织的基本单位是氏族C. 商代社会各阶层等级差距明显 D. 商代平民多居住于城市解析:氏族是指原始社会中以相同的血缘关系结合的社会群体。依据材料信息“通常以族氏组织相集约”“以族为纽带”可知商朝社会组织中照旧有原始社会氏族的颜色。A项宗法制度、C项中的各阶层、D项中的平民在材料
2、中没有体现,故答案应为B。答案:B2. 2021江西省百所重点高中高三阶段性诊断周武王死后,子成王诵继立,武王弟周公旦辅政。左传僖公二十四年记载:“昔周公吊(伤)二叔(指管叔、蔡叔,均为武王兄弟)之不咸(不仁义,叛乱),故封建亲戚以蕃屏周。”这表明周公“封建亲戚”的目的是()A. 维护嫡长子继承制B. 减弱地方叛乱势力C. 巩固西周礼乐秩序 D. 维护中心朝廷权威解析:材料中“封建亲戚以蕃屏周”的大意是,封立亲戚(周王室的同族)建立邦国,以各邦国来保卫周王室。即维护周朝中心朝廷的统治和权威,故答案选D。答案:D3. 2022贵州六校联盟高三第一次联考出名经济学家熊彼特曾经提出“领地国家”的概念
3、,其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。依据这个概念,对古代中国处于“领地国家”的时期,叙述正确的是()A构建了以血缘关系为基础的文化心理认同B形成了地方确定效忠中心的制度C确立了以土地国有为基础的社会公有制D实现了以家天下为核心的集权机制解析:本题解题的关键是弄清“领地国家”这一概念,结合国王与诸侯之间的关系可以推理出中国处于“领地国家”时期是先秦时期,其主要政治制度是分封制与宗法制,据此可知A项正确,结合诸侯进贡但国王无权征税可知地方具有确定的自主性,B、D两项错误;此时期是生产资料私
4、有制,C项错误,排解B、C、D三项,答案为A。答案:A4. 2021湛江二模下列材料反映了分封制遭到破坏的是()A. “诸侯朝于天子三不朝,则六师移之。” B. “天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”C. “妻妾不分,则家室乱;嫡蘖无别,则宗族乱。” D. “为先祖主者,宗人之所尊也。”解析:分封制确立的是周天子诸侯卿大夫士的等级关系,A项是关于分封制下诸侯对周天子的义务,C、D两项均涉及宗法制,答案选择B项,“礼乐征伐自诸侯出”,说明诸侯对周天子权威的挑战。答案:B5. 2022安徽省示范性高中高三第一次联考 “豆”的本义指古代的一种盛食物的器皿,形似高足盘,或有盖。新石器时代晚期开头毁灭,盛行
5、于商周,常作礼器,多陶制,也有青铜制或木制涂漆的,左传昭公三年载:“四升为豆。”结合下图,以下说法正确的有()“豆”属象形文字,汉字中从“豆”的字往往与食器或豆类有关汉字是从原始图画演化而来“豆”为中国古代的一种容器和容量单位中国古代礼器的使用受到礼乐制度的规范A. B. C. D. 解析:据图片结合所学可知“豆”为象形文字,正确;象形即原始图画,正确;依据材料“四升为豆”, 正确;既为礼器,依据所学,其使用当然要受到礼乐制度的规范,正确。答案:A6. 2022广东省惠州市高三第一次调研考试成语“数典忘祖”“不肖子孙”跟下列哪一制度关联()A. 井田制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 世袭制
6、解析:“数典忘祖”“不肖子孙”两个成语强调的是敬祖,故与宗法制关联,B项正确;井田制是商周时期的经济制度,排解A项;分封制是商周时期的政治制度,但题干未涉及,排解C项;世袭制是财产、权力的继承制度,不符合题意,排解D项。答案:B7. 2022长沙四县一市联考秦朝修建咸阳城,把渭河比作银河,各宫殿为星座,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。这一建筑理念蕴含的思想是()A“大一统” B“皇权至上”C“天人合一” D“神仙方术”解析:材料“秦朝”“咸阳宫居中”“众星拱辰、屏藩帝都”等,体现了猛烈的皇权至上的特征。中国古代封建专制政治的核心是皇权至高无上,B项符合题意。答案:B8. 2021浙
7、江宁波鄞州高中高三期中从图一到图二的变化,反映出的主要信息是()A. 分封现象至此不复毁灭 B. 专制主义中心集权制度达到顶峰C. 地方对中心威逼已经消退 D. 中心政府对地方的把握加强解析:图一反映的是分封制,分封制下,地方易形成割据,不利于中心集权,而图二反映的是郡县制,地方长官一般由皇帝任免,有利于加强中心集权,D项正确;A、B、C三项说法错误。答案:D9. 中国政法高校教授杨阳说:“中国历史绕不开封建制,也绕不开大一统和郡县制,就像中国的今日和将来绕不开现代化一样。但是要从封建制中找到现代社会的必要元素,明显不大可能。”下列对材料的理解正确的是()A一部中国历史就是封建的历史B封建制、
8、大一统和郡县制是封建社会的基本特征C争辩中国历史,必需要争辩封建制、大一统和郡县制D封建制中有现代社会的基本要素,只是需要去查找解析:材料中的“封建制”即分封制,它是奴隶社会的重要政治制度,与封建社会是两个不同的概念,B项错;据材料信息“中国历史绕不开封建制,也绕不开大一统和郡县制”可知C项正确,A项错误;D项与材料信息“要从封建制中找到现代社会的必要元素,明显不大可能”不符,排解。答案:C10. 2021江西宜春五校12月联考封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳的简策的锁口处,在其尚存软性的似干非干之时,用刻好的印章在封泥上盖印(压印),从而留印迹于封泥之上。从下图秦印封泥中能够猎取的历史信息有()秦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 高考 历史 一轮 复习 单元 训练 夏商周 时期 政治制度 秦朝 中央集权 制度 形成 Word 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3798570.html