2020届高考物理(大纲版)一轮复习课时闯关-实验七-验证动量守恒定律-Word版含解析.docx

1．(2021·重庆模拟)在“验证动量守恒定律”试验中，安装斜槽轨道时，应当让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使(　　)
A．入射球得到较大的速度
B．入射球与被碰球对心碰撞后速度均为水平方向
C．入射球与被碰球碰撞时动能无损失
D．入射球与被碰球碰撞后均能从同一高度飞出
答案：B
2.

如图，在“验证碰撞中的动量守恒”试验中，仪器按要求安装好后开头试验，第一次不放被碰小球，其次次把被碰小球直接静止地放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C，设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2，则下列说法中正确的有(　　)
A．第一、二次入射小球的落点依次是A、B
B．第一、二次入射小球的落点依次是B、A
C．其次次入射小球和被碰小球将同时落地
D．m1·＝m2·
答案：BCD
3．(2021·朝阳区期中测试)如图所示，甲、乙为两个试验的装置图．

(1)甲、乙两图中，可以“验证动量守恒定律”的装置图是________．
(2)关于甲、乙两个试验，下列说法正确的是________．
A．只有甲试验必需测量质量
B．只有乙试验中需要记录时间
C．乙试验必需使用重垂线
D．两个试验都需要使用刻度尺
解析：(1)甲图用来验证动量守恒，乙图用来验证机械能守恒．(2)乙试验不需要重垂线．
答案：(1)甲　(2)AD
4．某同学用如图所示

的装置做验证动量守恒定律试验．先让a球从斜槽轨道上某固定点由静止开头滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端四周静止，让a球仍从原固定点由静止开头滚下，和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．本试验必需测量的物理量有________．
A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H；
B．小球a、b的质量分别为ma、mb；
C．小球a、b的半径r；
D．小球a、b在离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间；
E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC；
F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h.
答案：BE

5．(2021·重庆联考)某同学用如图所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律．试验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开头滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开头滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地点．

(1)请你叙述用什么方法找出落地点的平均位置？并在图中读出OP＝________.
(2)已知mA∶mB＝2∶1，碰撞过程中动量守恒，则由图可以推断出R是________球的落地点，P是________球的落地点．
(3)用题中的字母写出动量守恒定律的表达式________．
解析：(1)用圆规画出尽可能小的圆把全部的小球落点痕迹都圈在里面，其圆心就是小球落地点的平均位置．由图中读出O＝17.5 cm.
(2)由mA>mB知mA是入射球，mB是被碰球，则R是B球的落地点，P是A球的落地点．
(3)表达式为mA·＝mA·＋mB·.
答案：(1)见解析　17.5 cm　(2)B　A　(3)见解析
6．(2021·奉贤区模拟)如图甲所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆试验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的冲量后，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车正碰并黏在一起运动，纸带记录下碰撞前和碰撞后两车运动状况，如图乙所示，电源频率为50 Hz.则碰撞前甲车运动速度大小为________m/s，甲、乙两车的质量比m甲∶m乙为________．

解析：由题图知v甲＝ m/s＝0.6 m/s，
v共＝ m/s＝0.4 m/s.
由＝(m甲＋m乙)v共，
m甲∶m乙＝2∶1.
答案：0.6　2∶1