【三轮冲刺】四川省营山县老林中学2021届高三历史总复习冲刺卷:20世纪的战争与和平.docx
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1、四川省营山县老林中学2021届高三历史总复习冲刺卷:20世纪的战斗与和平本卷共4道小题,每小题15分。满分60分,考试时间60分钟。1(2022东北四校协作联考)阅读下列材料,回答问题。材料一目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么?即国家为了给人口增长和工业进展找到出路,就必需推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为一个竞争单位,国家的最终优势总归于拥有强大军事力气的一方,弱者碰壁,就像任何其他形式的生存斗争一样。诺曼安吉尔大幻影(1909年)材料二作为推断一场争吵的是非对错的法庭,战斗是残酷、不行猜想而又代价惨重的让那些深信战斗能够裁决正义的人牢记,战斗的结果可能更少依靠于交战双方的正义,而更多依靠
2、于交战双方的狡猾奸诈。而战斗的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者正是此案出具的用以判定罪责和惩处双方凶手的恐怖判决书。大卫劳合乔治战斗回忆录(19331936年)(1)指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。(8分)(2)依据材料二,概括作者的核心观点并说明理由。(不得摘抄原文)(7分)【答案】(1)造成世界的动荡担忧,导致“一战”的爆发,给人类带来巨大的灾难。导致部分国家军国主义和极端民族主义泛滥。客观上促进了科技的进展。(言之有理可酌情给分)(2)观点:否定(反对)战斗。理由:战斗是残酷的。战斗很难裁决正义。2(2022天水一中诊断)阅读材料,回答问题。材料一1921年8月11日,美
3、国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写到:巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同争辩裁减军备的时机已到,而首先应争辩限制海军军备问题。邀请书的其次部分指出:须有要求和平的意愿并消退国家间误会,裁减军备才有成功的可能。因而,在对太平洋及远东有关问题的争辩中应当遵循敬重友情、消退争端的原则。英、法、意、日等国当即表示同意。摘自丘吉尔其次次世界大战回忆录材料二日本也是华盛顿会议的成功者。它成功地使限制海军军备条约中还包括了一项条约,规定签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防备工事。英国在香港及东经11
4、0以东区域均不建立或扩建海军基地的保证。美国对此深为懊丧,由于它无法将夏威夷群岛以西的任何基地建为可支援舰队作战的大型基地了。日本早已承诺不在其托管岛屿上建立其地,现在又承诺在台湾修建海军基地。事情看似公正,一旦战斗爆发,日本所处的天时地利便可以占据优势,可以快速将兵力投送到西太平洋的任何角落。历史,又一次不幸言中了。然而,将五国条约与华盛顿会议达成的另外两个协议四国条约和九国公约相权衡,该条约的基地条款显得无足轻重。四国条约规定,日本、美国、法国和英国不得干涉彼此在太平洋的属地。九国公约规定,全部对中国提出特权要求的国家必需敬重中国政治和领土的完整。这种虚幻的保证使日本大受其利,在东亚确立了
5、海上霸权。摘自王元连美国海军争霸史(1)依据材料一并结合所学学问,分析指出战斗带来了哪些危害?美国为此提出了什么方案?美国邀请中国参与华盛顿会议有何意图?(8分)(2)依据材料二分析,“日本也是华盛顿会议的成功者”的依据何在?“历史,又一次不幸言中了”的“言中”是指何事?(7分)【答案】(1)危害:军费开支过大带来沉重的经济负担;消耗了大量人力;造成社会不稳定。方案:限制海军军备。意图:利用中国人民的反日心情对日本施加压力,迫使日本同意美国提出的限制海军军备方案;摆出支持中国的姿势以取得信任。(2)依据:限制海军军备条约规定,签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防备工事(日本在此的防备工事已经
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