2020年秋高中语文必修一课堂导学案-第4课-烛之武退秦师.docx
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1、第4课 烛之武退秦师本课是高中阶段学习的第一篇文言文,文章虽小但情节生动,难易适中,内容方面理解起来没有什么难度。导学案主要解决两个方面的问题:一是利用工具书,解决字词方面的问题,养成自学的习惯;二是对课文内容进行深化探究,如对人物形象的分析,对烛之武劝告艺术的分析,培育合作探究的意识。 1.了解左传等文学常识,把握重要的文言实词、文言虚词和文言句式等文言学问点。2.分析烛之武的说话艺术和生动的故事情节,评析烛之武的形象, 学习塑造人物的方法。3.学习烛之武临危受命、大智大勇的爱国精神。2课时(连案)课前活动区1.查找相关资料,了解作品和写作背景。2.诵读课文,理清文章脉络,概括文章内容。3.
2、借助工具书,解决“课堂活动区”中的问题。4.再读课文,思考课后的【研讨与练习】及【课堂探究】中的相关问题。课堂活动区1.给下面的字注音。贰( ) 函( ) 氾( ) 佚( ) 缒( ) 鄙( ) 共( )瑕( ) 阙( ) 杞( ) 逢( ) 戍( )2.指出下列句子中的通假字并解释。(1)今老矣,无能为也已( )(2)行李之往来,共其乏困 ( )(3)夫晋,何厌之有 ( )(4)秦伯说,与郑人盟( )(5)失其所与,不知 ( )3.解释下列句子中加点词语的古今义。(1)若舍郑以为东道主 ( )(2)行李之往来 ( )(3)共其乏困 ( )(4)微夫人之力不及此 ( )4.解释下列句中加点词语
3、的意义。实词:(1)焉用亡郑以陪邻( )(2)且君尝为晋君赐矣( )(3)又欲肆其西封( )(4)阙秦以利晋,唯君图之( )(5)以乱易整,不武( )(6)失其所与,不知( )虚词:(1)以 以其无礼于晋( )敢以烦执事( ) 焉用亡郑以陪邻( )若舍郑以为东道主( )以乱易整( )(2)焉子亦有不利焉( )焉用亡郑以陪邻( ) 若不阙秦,将焉取之( )(3)其吾其还也( )君知其难也( )共其乏困( )失其所与( )(4)之臣之壮也,犹不如人( )是寡人之过也( )夫晋,何厌之有( )许之( )(5)因因人之力而敝之( )(6)微微夫人之力不及此( )5.指出下列句子中加点词的用法并解释。(
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