2021年高考语文考点总动员专题64-鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧之诗歌意境(解析版).docx
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1、【考点掘金】考点呈现:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。力气层级为理解D。考点掘金:考向62:诗歌的意象考向63:诗歌的人物形象考向64:诗歌的意境考向65:诗歌的风格考向66:诗歌的炼字考向67:诗歌的表现手法考向68:诗歌的修辞考向69:诗歌的写景方式【金脉分布】考向 省市课标京皖闽鄂湘桂苏赣辽鲁川津浙渝粤考向62:诗歌意象考向63:诗歌人物考向64:诗歌意境考向65:诗歌风格考向66:诗歌炼字考向67:表现手法考向68:诗歌修辞考向69:写景方式【考情猜想】从近几年高考的题目看,鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧是各省市必考的考点,主要以主观题的形式毁灭,包含上面列出的8个考试方向,总体而
2、言诗歌鉴赏的力气层级由原先的E(最高)降到了D(倒数第三),考题的难度也相应的降低,所以对诗歌鉴赏不要畏惧。在把握好各种题型的答题思路的基础上是能够得到很高分数的,有时诗歌的意思不太懂,但是能够得分,由于考题考的都是浅层次的。由此可以预知,15年的高考,鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧是仍是各省市必考的考点,平常留意积累各种题目的答题技巧,关于分析意境的题目,近几年每年都有所考核,有时和意象混合毁灭,有时和情感共同考核,也有单独考核的时候,答题时留意和诗歌的意象特征,诗歌的主题内容、情感联系。【高考金脉】真题一:【2022年高考广东卷】阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)望江怨送别清万树春江渺
3、,断送扁舟过林杪。愁云清未了,布帆遥比沙鸥小。恨残照,犹有一竿红。怪人催去早。注 杪:树梢。(1)这首词的前四句描写了怎样的送别场景?(3分)(2)怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。(4分)【掘金技巧】古代诗人词人格外重视文学意象制造中的“意”与“象”的有机融合,重视制造出“情中景,景中情”的审美意象,而追求的最高标准就是从意象中升华出境界,即意境。王国维先生在其人间词话中这样论境界: 有境界则自成高格,自出名句。 境非独谓景物也,喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物,真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。 由此来看,对于境界,也就是意境的把握是学习和鉴赏古诗词的重中之重。1雄壮阳刚
4、类意境 这类意境所呈现的意象,或昂扬激烈,或奔放骋怀,或肤浅坚毅,或悲慨刚劲。 雄奇阔大的意境 曹操的观沧海可谓典型代表。其特点在于写景雄奇壮丽,气概恢弘;抒情奔腾震荡,磅礴千钧;文辞渲染夸张,兴奋激扬。 旷达开朗的意境 典型代表苏轼这首脍炙人口的水调歌头明月几时有:其特点在于写景则脱俗飘逸,虚实相生;抒情则自然开朗,舒缓绵长;文辞轻健明快,奇谲俊丽。 苍凉悲壮的意境 典型代表李白的关山月: 其特点在于写景则苍茫辽远,峻拔萧疏;抒情则豪迈雄健,慷慨悲凉;文辞古朴遒劲,惨烈悠长。 深邃沉郁的意境 典型代表杜甫的秋兴八首 其特点在于思想上厚积薄发,沉郁顿挫,曲回郁结;语言上不饰雕琢,真挚感怀,长于
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