【优化方案】人教版2022年高考生物选修3-专题5.2-生态工程的实例和发展前景-课时作业.docx
《【优化方案】人教版2022年高考生物选修3-专题5.2-生态工程的实例和发展前景-课时作业.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【优化方案】人教版2022年高考生物选修3-专题5.2-生态工程的实例和发展前景-课时作业.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1.农村综合进展型生态工程的优点包括( ) ①能量的多级利用 ②物质多级循环利用 ③废物资源化 ④生物相互依存,体现了整体性 ⑤做到了生态、经济和社会效益相结合 A.①② B.①②③ C.①②③④⑤ D.①②④⑤ 解析:选C。农村综合进展型生态工程接受物质循环再生原理、整体性原理等,在资源有限的条件下,实现废物资源化,从而有较多产出,取得经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。 2.“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施( ) A.小流域综合治理 B.城市环境工程 C.草原生态恢复工程 D.湿地生态恢复工程 解析:选C。草原过度放牧会造成草原的退化和沙化,退耕还林还草适合于草原生态恢复工程。 3.如图所示为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于( ) A.湿地生态恢复的生态工程 B.节水和废水处理与应用的生态工程 C.小流域综合治理与开发的生态工程 D.清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程 解析:选B。从图中可以看出,该工程是对肥水的处理过程,所以属于节水和废水处理与应用的生态工程。 4.甘肃某山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟。为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应实行的最好措施是在这片废墟上( ) A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统 B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复 C.回填土壤,栽培当地经济农作物,进展农业生产 D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林 解析:选D。解答本题首先应明确题干中供应的信息:①原有的自然生态系统完全被破坏;②尽快恢复原状的最佳措施是回填土壤为栽种植物供应生存条件。然后再由选项并结合生态工程所遵循的基本原理作答。 5.城市生态系统是人类起主导作用的生态系统,其主导作用体现在( ) A.城市的一切设施是人制造的 B.人类对城市生态系统的进展起支配作用 C.消费者主要是人类 D.城市中动物、植物不多,分解者功能不强,人是主要种群 解析:选B。人能够有意识地主动参与生态系统的建设和进展,因而城市生态系统的进展中人起到重要的支配作用。 6.(2022·茂名高二检测)如图显示了经济进展与环境质量之间的关系,依据这种关系,进展中国家应生疏到( ) A.环境污染不行避开,只能实行“先污染,后治理”的策略 B.后工业化阶段环境问题会自行解决 C.疼惜至关重要,必需杜绝兴建排污的工业 D.可以实行措施削减或避开生产过程中的环境污染问题 解析:选D。吸取西方发达国家进展过程中的一些阅历教训,进展中国家就应少走弯路,避开毁灭“先污染,后治理”的现象,应提前实行相应措施,对必需建设的污染企业要进行污物处理。 7.(2022·山东曲阜高二检测)如图为桑基鱼塘生态系统,它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。下列有关说法不正确的是( ) A.该系统具有结构协调、种养合理、资源高效利用、内部良性循环、稳定持续进展的特点 B.该生态系统实现了光合产物的分层分级利用 C.桑树的凋落物、桑椹、蚕沙撒入鱼塘中,经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用 D.该体系中获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等,在经济上和疼惜农业生态环境上大有好处 解析:选C。在环境与经济协调进展的整体性原理指导下,依据系统的结构打算功能原理建立生态农业。提高了经济效益,实现了物质循环再生和能量的多级利用,但能量是不能重复利用的。 8.(2022·山东济宁高二检测)微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊,二十年前这里碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群,还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的秀丽景象。二十年来,湖区四周县市的工业快速进展,城市居民急增,大量的工业废水、生活污水、垃圾涌入该湖。湖水变得不仅浑浊,而且腥臭难闻。据有关专家说,近几年来,微山湖中已消逝了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述现象说明的道理主要是( ) A.掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要缘由 B.环境污染是破坏生物多样性的重要缘由 C.外来物种入侵破坏了生物多样性 D.环境训练缺乏是破坏生物多样性的根本缘由 解析:选B。由材料分析,由于工业快速进展,城市居民急增,因而大量的工业废水、生活污水、垃圾涌入该湖。湖水变得不仅浑浊,而且腥臭难闻,微山湖中已消逝了一些物种。可见,环境污染是破坏生物多样性的重要缘由。 9.“生物圈2号”是模拟地球生态系统、全封闭的人工生态循环系统,其建筑目的是( ) A.验证人类在离开地球的状况下,利用人工生态工程,仅仅依靠太阳能,能否维持生存 B.验证人类在离开地球的状况下,完全依靠人工生态系统,能否生存 C.验证人类在人工生态系统中的存活力气 D.验证密闭立体钢架结构的人工生态系统建筑物是否适合人类居住 解析:选A。“生物圈2号”是模拟地球生态系统、全封闭的人工生态循环系统,在物质上与外界完全隔绝,但能量需要依靠外界的太阳光。其目的是验证人类在离开地球的状况下,利用人工生态工程,仅仅依靠太阳能,能否维持生存。 10.下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,正确的是( ) ①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标 ②西方国家的生态工程应用范围比我国小 ③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板 A.①②③ B.② C.③ D.②③ 解析:选D。发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外,主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径,集中对已破坏的生态系统进行生态恢复;我国的生态工程走有中国特色的道路,不但要重视对生态环境的疼惜,更要留意与经济、社会效益的结合。总体来看,发达国家的生态工程的应用范围比我国小,也不那么强调经济效益。不过,目前我国的生态工程还有一些不足之处,如缺乏定量化模型指导,难以设计出标准化、易操作的生态工程样板等。 11.某校争辩性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统,经过沟通和修改后绘制出一图,请据图回答有关问题: (1)你认为该生态系统是否达到良性循环?请说明理由。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)该生态系统内能量和物质多级利用的实现,是依据生态工程的____________________________原理设计的。 (3)沼气池中的生物的细胞中都存在的细胞器有________________。 (4)假如要提高农业生态系统的抵制力稳定性,设计该农业生态系统的结构时,可依据生态系统中生物种群间的______________________关系,科学增加农田中的____________。 (5)请你评价以上农业生态系统方案的优点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)由图示分析可知,该生态系统中的物质、能量都得到了充分的利用,达到了良性循环。(2)该生态农业依据的原理是生态系统物质循环再生原理,科学地实现了生态系统中各种成分的充分利用、能量多级利用,使能量流向对人类最有益的方向。(3)沼气池中存在的生物主要是厌氧微生物,如产甲烷杆菌等,多数属于原核生物,其细胞中都存在的细胞器只有核糖体。(4)生态系统抵制力稳定性大小打算于生态系统中生物种类、养分结构的简洁程度,生物种类越多,养分结构越简洁,生态系统的自动调整力气越大,抵制力稳定性越强。所以设计生态系统时,依据系统中生物种群间相互依存和相互制约关系,科学地增加生物种类,达到提高抵制力稳定性的目的。(5)评价一个生态系统可从以下几个方面进行:①食物链设置是否合理,生态系统的各种成分能否充分利用;②物质、能量的多级利用;③削减农药化肥使用量,削减环境污染;④最大限度地使能量流向对人类最有益的部分。 答案:(1)达到了良性循环。由于在该生态系统中,物质和能量都得到了充分利用 (2)物质循环再生 (3)核糖体 (4)相互依存和相互制约 生物种类 (5)科学地利用了生态系统的各种成分;能量最大限度地朝向有利于人类的方向流淌;削减化肥使用,从而削减环境污染;实现废弃物资源化利用 12.如图为矿区废弃地生态恢复工程流程图,请据图完成下列问题。 (1)该生态恢复工程中,①②分别指________________和________________措施。 (2)恢复植被的措施是植树和种草,那是否可以种植农作物,以获得农产品?为什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)该生态工程所遵循的主要原理:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:结合图示分析,矿区废弃地的生态恢复关键要做的就是植被的恢复,以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。但是废弃地的水分状况、养分都是很差的,条件恶劣,所以首先要做的就是通过机械方法压实土地,人工制造表土,然后才可以植树、种草。恶劣的环境不适宜农作物的生长,因此代之以适应性强、耐旱的灌木、草和树。在该生态工程中植树、种草要多样化,不行以只种植单一品种,而且植树、种草所选的品种确定要适合当地的环境,要综合考虑矿区的实际状况。 答案:(1)工程机械措施 制造表土、压实 (2)不行以。由于矿区土壤条件恶劣,不适宜农作物的生长 (3)物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等 13.长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时,城市中的生活污水、工业废水大量排入河流,造成河流污染。某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析,试验装置如图。 (1)图中植物的作用是________________。该植物采收后,可以直接用作________,也可干燥处理后用来提取____________等金属。 (2)此案例属________生态工程的实例,它遵循的生态工程原理是________________________________________________________________________。 (写其中一个) (3)该小组利用人工浮床开展了“菰(茭白)和菖蒲对生活污水净化效果的争辩”,你认为该试验装置应当预备________组,应实行的处理措施是:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)为了避开试验误差,你认为每个试验装置中的植物株数应________________________。 (5)该工程能有效防止“水华”发生,提高水体的透亮 度。其缘由是:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (6)该小组试验结果如表,从今表中看出,该小组争辩的因变量为________________________,从表中可以得出的结论是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物发达的根系吸取水中的氮、磷等大量化学元素,吸附大量悬浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用净化水中的污染物。浮床植物采收后,可以直接用作家畜饲料,也可干燥处理后用来提取铜、锌、汞等金属。(2)由于该工程是对流经城镇造成污染的河流进行净化,因而该工程属于城市环境生态工程;由于浮床植物采收后,可以直接用作饲料,也可干燥处理后用来提取铜、锌、汞等金属,获得了很高的经济效益,因而该工程接受了物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理等。(3)由于用菰(茭白)和菖蒲两种不同植物作为材料争辩对生活污水的净化效果,因而要设置对比试验,既要相互对比,又要设置空白对比,具体为设置4组试验,一组只栽茭白,一组只栽菖蒲,一组栽混合等量的茭白和菖蒲,一组空白对比(不栽植物)。(4)每一试验组的植物数量应相同,且要具有确定数量,避开因统计误差对试验结果造成影响。(5)浮床植物在生长过程中既能利用水中的氮、磷污染物,又能通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖,因而可有效防止“水华”发生,提高水体的透亮 度。 (6)由表可以看出:自变量为是否有植物及植物的种类,因变量为污水中N、P含量的变化(去除率)。由表中数据看出两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对比组(菖蒲对总磷的去除效果明显高于菰和菖蒲混合种植)。 答案:(1)吸取水中的化学元素 饲料 铜、锌、汞 (2)城市环境 协调与平衡原理、整体性原理、物质循环再生原理等(写出一个即可) (3)4 一组只栽茭白,一组只栽菖蒲,一组栽混合等量的茭白和菖蒲,一组空白对比(不栽植物) (4)相等且多数 (5)一方面浮床植物在生长过程中能利用水中的氮、磷污染物,削减藻类生长所需的无机盐;另一方面又能通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖 (6)污水中N、P含量的变化 两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对比组(菖蒲对总磷的去除效果明显高于菰和菖蒲混合种植) 14.某地种植、养殖品种及生产的某些因素如下表。请依据生态学原理,选择种植、养殖生物各两种,设计一个良性循环的农业生态系统(以物质循环利用示意图的方式呈现)。 种植 玉米、小麦、棉花、苹果 养殖 猪、鸡、牛、鸭 施肥 农家肥、化肥(25 kg/亩) 虫害 玉米螟、黏虫、棉铃虫 农药 适量 解析:设计农业生态系统中的核心是生产者和分解者,生产者是农作物,分解者是沼气杆菌,一般利用沼气杆菌发酵产生沼气是对农作物的剩余物综合利用的一种有效形式;此外进展食用菌生产也是一个方向。但在本题中不考虑进展食用菌的问题。利用沼气池吸纳各生产环节产生的废弃物,输出各生产环节所需要的养分和能量,实现无废物生产。 答案:如图所示:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优化方案 优化 方案 人教版 2022 年高 生物 选修 专题 5.2 生态工程 实例 发展前景 课时 作业
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:【优化方案】人教版2022年高考生物选修3-专题5.2-生态工程的实例和发展前景-课时作业.docx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3798081.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3798081.html