2021年高考数学(浙江专用-理科)二轮专题复习讲练:专题五--第3讲.docx
《2021年高考数学(浙江专用-理科)二轮专题复习讲练:专题五--第3讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年高考数学(浙江专用-理科)二轮专题复习讲练:专题五--第3讲.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第3讲圆锥曲线中的热点问题考情解读(1)本部分主要以解答题形式考查,往往是试卷的压轴题之一,一般以椭圆或抛物线为背景,考查弦长、定点、定值、最值、范围问题或探究性问题,试题难度较大(2)求轨迹方程也是高考的热点与重点,若在客观题中毁灭通常用定义法,若在解答题中毁灭一般用直接法、代入法、参数法或待定系数法,往往毁灭在解答题的第(1)问中(理用的内容)1直线与圆锥曲线的位置关系(理用的内容)(1)直线与椭圆的位置关系的判定方法:将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程若0,则直线与椭圆相交;若0,则直线与椭圆相切;若0时,直线与双曲线相交;当0时,直线与双曲线相切;当b0)的
2、一个顶点,C1的长轴是圆C2:x2y24的直径l1,l2是过点P且相互垂直的两条直线,其中l1交圆C2于A,B两点,l2交椭圆C1于另一点D.(1)求椭圆C1的方程;(2)求ABD面积取最大值时直线l1的方程思维启迪(1)P点是椭圆上顶点,圆C2的直径等于椭圆长轴长;(2)设直线l1的斜率为k,将ABD的面积表示为关于k的函数解(1)由题意得所以椭圆C1的方程为y21.(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),D(x0,y0)由题意知直线l1的斜率存在,不妨设其为k,则直线l1的方程为ykx1.又圆C2:x2y24,故点O到直线l1的距离d,所以|AB|22.又l2l1,故直线l2的方程为x
3、kyk0.由消去y,整理得(4k2)x28kx0,故x0.所以|PD|.设ABD的面积为S,则S|AB|PD|,所以S,当且仅当k时取等号所以所求直线l1的方程为yx1.已知椭圆C的左,右焦点分别为F1,F2,椭圆的离心率为,且椭圆经过点P(1,)(1)求椭圆C的标准方程;(2)线段PQ是椭圆过点F2的弦,且,求PF1Q内切圆面积最大时实数的值解(1)e,P(1,)满足1,又a2b2c2,a24,b23,椭圆标准方程为1.(2)明显直线PQ不与x轴重合,当直线PQ与x轴垂直时,|PQ|3,|F1F2|2,SPF1Q3;当直线PQ不与x轴垂直时,设直线PQ:yk(x1),k0代入椭圆C的标准方程
4、,整理,得(34k2)y26ky9k20,0,y1y2,y1y2.SPF1Q|F1F2|y1y2|12,令t34k2,t3,k2,SPF1Q3,00.由根与系数的关系得,x1x2,x1x2,x轴是PBQ的角平分线,即y1(x21)y2(x11)0,(kx1b)(x21)(kx2b)(x11)0,2kx1x2(bk)(x1x2)2b0将代入得2kb2(kb)(82bk)2k2b0,kb,此时0,直线l的方程为yk(x1),即直线l过定点(1,0)思维升华(1)定值问题就是在运动变化中查找不变量的问题,基本思想是使用参数表示要解决的问题,证明要解决的问题与参数无关在这类试题中选择消元的方向是格外关
5、键的(2)由直线方程确定定点,若得到了直线方程的点斜式:yy0k(xx0),则直线必过定点(x0,y0);若得到了直线方程的斜截式:ykxm,则直线必过定点(0,m)已知椭圆C的中点在原点,焦点在x轴上,离心率等于,它的一个顶点恰好是抛物线x28y的焦点(1)求椭圆C的方程;(2)已知点P(2,3),Q(2,3)在椭圆上,点A、B是椭圆上不同的两个动点,且满足APQBPQ,试问直线AB的斜率是否为定值,请说明理由解(1)设椭圆C的方程为1(ab0),则b2.由,a2c2b2,得a4,椭圆C的方程为1.(2)当APQBPQ时,PA、PB的斜率之和为0,设直线PA的斜率为k,则PB的斜率为k,PA
6、的直线方程为y3k(x2),由整理得(34k2)x28(32k)kx4(32k)2480,x12,同理PB的直线方程为y3k(x2),可得x22.x1x2,x1x2,kAB,直线AB的斜率为定值.热点三圆锥曲线中的探究性问题例3已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上,C1的中心和C2的顶点均为原点O,从每条曲线上各取两个点,将其坐标记录于下表中:x324y204(1)求C1,C2的标准方程;(2)是否存在直线l满足条件:过C2的焦点F;与C1交于不同的两点M,N,且满足?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由解(1)设抛物线C2:y22px(p0),则有2p(x0),据此验证四个点知(
7、3,2),(4,4)在C2上,易求得C2的标准方程为y24x.设椭圆C1:1(ab0),把点(2,0),(,)代入得,解得,所以C1的标准方程为y21.(2)简洁验证当直线l的斜率不存在时,不满足题意当直线l的斜率存在时,设其方程为yk(x1),与C1的交点为M(x1,y1),N(x2,y2)由消去y并整理得(14k2)x28k2x4(k21)0,于是x1x2,x1x2.所以y1y2k2(x11)(x21)k2x1x2(x1x2)1k21.由,即0,得x1x2y1y20.(*)将代入(*)式,得0,解得k2,所以存在直线l满足条件,且直线l的方程为2xy20或2xy20.如图,抛物线C:y22
8、px的焦点为F,抛物线上确定点Q(1,2)(1)求抛物线C的方程及准线l的方程;(2)过焦点F的直线(不经过Q点)与抛物线交于A,B两点,与准线l交于点M,记QA,QB,QM的斜率分别为k1,k2,k3,问是否存在常数,使得k1k2k3成立,若存在,求出的值;若不存在,说明理由解(1)把Q(1,2)代入y22px,得2p4,所以抛物线方程为y24x,准线l的方程:x1.(2)由条件可设直线AB的方程为yk(x1),k0.由抛物线准线l:x1,可知M(1,2k)又Q(1,2),所以k3k1,即k3k1.把直线AB的方程yk(x1),代入抛物线方程y24x,并整理,可得k2x22(k22)xk20
9、.设A(x1,y1),B(x2,y2),由根与系数的关系,知x1x2,x1x21.又Q(1,2),则k1,k2.由于A,F,B共线,所以kAFkBFk,即k.所以k1k22k2k2,即k1k22k2.又k3k1,可得k1k22k3.即存在常数2,使得k1k2k3成立1圆锥曲线的最值与范围问题的常见求法(1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决;(2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立起目标函数,再求这个函数的最值,在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下五个方面考虑:利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围;利用已知
10、参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是在两个参数之间建立等量关系;利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;利用基本不等式求出参数的取值范围;利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围2定点、定值问题的处理方法定值包括几何量的定值或曲线过定点等问题,处理时可以直接推理求出定值,也可以先通过特定位置猜想结论后进行一般性证明对于客观题,通过特殊值法探求定点、定值能达到事半功倍的效果3探究性问题的解法探究是否存在的问题,一般是先假设存在,然后查找理由去确定结论,假如真的存在,则可以得出相应存在的结论;若不存在,则会由条件得出冲突,再下结论不存在即可.真题感悟(2022北京)已
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年高 数学 浙江 专用 理科 二轮 专题 复习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。