【创新设计】2022年高三生物(人教版)一轮复习-能力提升案6-分离定律的应用及解题方法-能力突破.docx
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1、力量提升案 6 分别定律的应用及解题方法 突破点 1 基因分别定律的应用及解题方法 学问精讲 1基因型与表现型的推导 方法 1:基因填充法 先依据亲代表现型写出能确定的基因,如显性亲本的基因型可用 A来表示,那么隐性亲本的基因型只有一种 aa,再依据子代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。方法 2:隐性纯合突破法 假如子代中有隐性个体存在,它往往是逆推过程中的突破口,由于隐性个体是纯合子(aa),所以亲代基因型中必定都有一个 a 基因,然后再依据亲代的表现型进一步推断。方法 3:分别比法 亲代基因型、表现型子代基因型、表现型 后代表现型 亲本基因型组合 亲本表现型 全显 AA_
2、 _ 亲本中至少有一个是显性纯合子 全隐 aaaa 双亲均为隐性纯合子 显隐11 Aaaa 亲本一方为杂合子,一方为隐性纯合子 显隐31 AaAa 双亲均为杂合子 2.巧用 4 种方法推断性状显隐性(1)依据概念推断显隐性 具有相对性状的纯合亲本杂交子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状乙性状甲性状,则甲性状为显性性状,乙性状为隐性性状。(2)依据子代表现型推断显隐性 (3)设计杂交试验推断显隐性 (4)依据遗传系谱图进行推断 系谱图中“无中生有为隐性”,即双亲都没有患病而后代表现出的患病性状为隐性性状,如图甲所示,由该图可以推断白化病为隐性性状;“有中生无
3、为显性”,即双亲都患病而后代消灭没有患病的,患病性状为显性性状,如图乙所示,由该图可以推断多指是显性性状。3纯合子与杂合子的判定(1)自交法。此法主要用于植物,而且是最简便的方法。若后代无性状分别,则待测个体为纯合子若后代有性状分别,则待测个体为杂合子(2)测交法。待测对象若为雄性动物时应留意与多个隐性雌性个体交配,以产生更多的后代个体,使结果更有说服力。待测个体 隐性纯合子 结果分析 若后代无性状分别,则待测个体为纯合子若子代有性状分别,则待测个体为杂合子(3)单倍体育种法。此法只适用于植物。待测个体 花药离体培育单倍体 秋水仙素处理纯合子植株 若得到两种类型植株,则待测个体为杂合子若只得到
4、一种类型的植 株,则待测个体为纯 合子(4)花粉鉴定法。非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同颜色。假如花粉有两种,且比例为 11,则被鉴定的亲本为杂合子;假如花粉只有一种,则被鉴定的亲本为纯合子。此法只适用于一些特殊的植物(如长粒花粉、圆粒花粉等)。名师点睛 上述 4 种方法也可用于“验证分别定律”如:(1)测交法:让杂合子与隐性纯合子杂交,后代的性状分别比为 11。(2)杂合子自交法:让杂合子自交(若为雌雄异体或雌雄异株个体,接受相同基因型的杂合子相互交配),后代的性状分别比为 31。(3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观看并计数,可直接验证基因的分别定律。(4)
5、花药离体培育法:将花药离体培育,只统计某一种性状,其性状分别比为 11。4杂合子 Aa 连续自交,第 n 代的比例分析 Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体 所占比例 12n 112n 1212n1 1212n1 1212n1 1212n1 依据上表比例,杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为:考题示例【示例 1】(2022 海南卷)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因把握。要确定这对性状的显隐性关系,应当选用的杂交组合是()A抗病株感病株 B抗病纯合体感病纯合体 C抗病株抗病株,或感病株感病株 D抗病纯合体抗病纯合体,或感病纯合体感病纯合体 解
6、析 因不确定亲本是否纯合,若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型,则可推断显隐性关系,若抗病株与感病株的杂交后代有两种表现型,则不能推断显隐性关系,A 项错误;抗病纯合体与感病纯合体的杂交后代只有一种表现型,子代表现出的性状就是显性性状,B 项正确;因不确定亲本是否纯合,若抗病和感病的植株都是纯合体,则抗病株抗病株、感病株感病株的后代都无性状分别,无法推断显隐性,C、D 错误。答案 B【示例 2】玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中肯定能够推断甜和非甜的显隐性关系的是()解析 A 选项中,当非甜和甜玉米都是纯合子时,不能推断显隐性关系。B 选项中,当其中有一
7、个植株是杂合子时,不能推断显隐性关系。C 选项中,非甜与甜玉米杂交,若后代只消灭一种性状,则该性状为显性性状;若消灭两种性状,则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子,有一个是隐性纯合子,此时非甜玉米自交,若消灭性状分别,则说明非甜是显性性状;若没有消灭性状分别,则说明非甜玉米是隐性纯合子。D 选项中,若后代有两种性状,则不能推断显隐性关系。答案 C【示例 3】豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,依据下表中的三组杂交试验结果,推断显性性状和纯合子分别为()杂交组合 子代表现型及数量 乙(腋生)丙(腋生)101 腋生,99 顶生 甲(顶生)丙(腋生)198 腋生,201 顶生 甲(顶生)丁(腋生)全为腋
8、生 A顶生;甲、乙 B腋生;甲、丁 C顶生;丙、丁 D腋生;甲、丙 解题思路 设性状 A、B 为一对相对性状 性状A性状A性状B 推断性状A为显性性状 解析 由乙(腋生)丁(腋生)子代有顶生,可推知花腋生为显性性状,花顶生为隐性性状,则花顶生为纯合子;甲、丁后代全为腋生,丁肯定是显性纯合子。答案 B 思维发散 上述典例 2 中杂交子代玉米籽粒的甜、非甜性状与典例 3 中的杂交子代花顶生、腋生性状是否均可在该次杂交试验的母本植株上直接统计到?提示 玉米籽粒甜与非甜为种子胚乳所显示的性状,可在母本植株所结种子中直接统计,然而花顶生、腋生性状不是孕育在种子的胚中,必需将该次杂交种子种下,待该种子(F
9、1)发育成的植株开花后,方可统计到其花到底为顶生还是腋生(种子并未萌发,不行能知道将来开花状况)。1果实各部分的来源及相关基因型分析 果实各部分的来源如下:子房子房壁果皮胚珠珠被种皮受精卵胚受精极核胚乳种子果实 由此可见,果实的各部分结构的来源有所不同。(1)子房壁、珠被原本属于母本植株雌蕊结构则由其发育来的果皮、种皮基因型或性状与母本植株全都。(2)种子的胚和胚乳源于父本与母本杂交所产生,其中胚源自受精卵(卵精子)、胚乳源自受精极核(2 个极核1 个精子)胚与胚乳的基因型取决于卵细胞、极核、精子。(3)父本与母本植株正交与反交时:胚的基因型(F1)全都,但胚乳的基因型不全都,如下图所示:2相
10、关性状统计 欲统计甲、乙杂交后的 F1性状,则:(1)种子胚(如子叶颜色)和胚乳性状的统计:在本次杂交母本植株所结种子内直接统计即可。(2)其他全部性状的统计(包括 F1的种皮颜色、植株高矮、花的颜色、果皮的颜色或味道等)均需将上述杂交后所产生的种子种下,在新长成的植株中做相应统计。跟进题组 1下列各项中应实行的最佳交配方式分别是()鉴别一只白兔是否为纯合子 鉴别一株小麦是否为纯合子 不断提高水稻品种的纯合度 鉴别一对相对性状的显隐性关系 A杂交、测交、自交、测交 B测交、自交、自交、杂交 C杂交、测交、自交、杂交 D测交、测交、杂交、自交 解析 对于动物而言,常接受测交方案鉴定个体的基因型,
11、因此鉴别一只白兔是否为纯合子应接受测交的方法。小麦自交可在自然状态下进行,亲代若为杂合子则子代会消灭性状分别,很简洁鉴别;若测交则需要人工操作,明显自交比测交方案更好。由于纯合子自交子代性状稳定,杂合子自交子代会发生性状分别,所以利用连续自交的方式,可使杂合子比例渐渐减小,以提高水稻、小麦、豌豆等植物品种的纯合度。要鉴别一对相对性状的显隐性关系,利用不同性状的纯合子杂交,子一代表现出的性状即显性性状。答案 B 2小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因把握的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了 8 只小鼠(编号),同时进行了一次杂交试验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色状况。杂交组合
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