2021届高考物理二轮复习综合讲义:专题五-功、功率与动能定理(导学导练-含详解).docx
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1、功、功率与动能定理热点一功和功率的计算命题规律:在历年的高考中,很少毁灭简洁、单独考查功和功率的计算,一般将其放在与功能关系、物体的运动等综合问题中一起考查,并且对于功和功率的考查一般以选择题形式毁灭,题目难度以中档题为主1.(2022高考新课标全国卷)一物体静止在粗糙水平地面上现用一大小为F1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2,物体从静止开头经过同样的时间后速度变为2v.对于上述两个过程,用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功,Wf1、Wf2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则()AWF24WF1 ,Wf22Wf1BWF24WF1 , Wf2
2、2Wf1CWF24WF1,Wf22Wf1DWF24WF1,Wf2.依据功的计算公式WFl,可知Wf1Wf2,WF1WF2,故选项C正确,选项A、B、D错误答案C2.(2022西安一模)如图所示,水平传送带以v2 m/s的速度匀速前进,上方漏斗中以每秒50 kg的速度把煤粉竖直抖落到传送带上,然后一起随传送带运动假如要使传送带保持原来的速度匀速前进,则传送带的电动机应增加的功率为()A100 W B200 WC500 W D无法确定解析漏斗均匀持续将煤粉抖落在传送带上,每秒钟有50 kg的煤粉被加速至2 m/s,故每秒钟传送带的电动机应多做的功为:WEkQmv2fsmv2200 J,故传送带的电
3、动机应增加的功率P200 WB对答案B3.(多选)质量为m2 kg的物体沿水平面对右做直线运动,t0时刻受到一个水平向左的恒力F,如图甲所示,此后物体的vt图象如图乙所示,取水平向右为正方向,g10 m/s2,则()A物体与水平面间的动摩擦因数为0.5B10 s末恒力F的瞬时功率为6 WC10 s末物体在计时起点左侧2 m处D10 s内物体克服摩擦力做功34 J解析由题图乙知前后两段物体加速度的大小分别为a12 m/s2、a21 m/s2,由牛顿其次定律知Fmgma1,Fmgma2,联立得F3 N、0.05,A错;10 s末恒力F的瞬时功率为PFv18 W,B错;由速度图象与坐标轴所围面积的物
4、理意义知,10 s内物体的位移x2 m,即在计时起点左侧2 m处,C对;10 s内物体的路程为L34 m,即10 s内物体克服摩擦力所做的功WFfL0.0510234 J34 J,D对答案CD热点二对动能定理应用的考查命题规律:该学问点是近几年高考的重点,也是高考的热点,题型既有选择题,也有计算题考查的频率很高,分析近几年的考题,命题有以下规律:(1)圆周运动与平衡学问的综合题(2)考查圆周运动的临界和极值问题1.(原创题)一人用恒定的力F,通过图示装置拉着物体沿光滑水平面运动,A、B、C是其运动路径上的三个点,且ACBC.若物体从A到C、从C到B的过程中,人拉绳做的功分别为WFA、WFB,物
5、体动能的增量分别为EA、EB,不计滑轮质量和摩擦,下列推断正确的是()AWFAWFBEAEBBWFAWFBEAEBCWFAWFBEAEBDWFAWFBEAEB解析如图,F做的功等于F1做的功,物体由A向B运动的过程中,F1渐渐减小,又由于ACBC,由WF1l知WFAWFB;对物体只有F做功,由动能定理知EAEB,故B正确答案B2.(2022高考大纲全国卷)一物块沿倾角为的斜坡向上滑动当物块的初速度为v时,上升的最大高度为H,如图所示;当物块的初速度为时,上升的最大高度记为h.重力加速度大小为g.物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为()Atan 和 B.tan 和Ctan 和 D.tan 和解析设
6、物块与斜坡间的动摩擦因数为,则物块沿斜坡上滑时的加速度大小agcos gsin 当物块的初速度为v时,由运动学公式知v22a当物块的初速度为时,由运动学公式知22a由两式得h由两式得tan .答案D3.(2022东北三省四市模拟)如图所示,QB段为一半径为R1 m的光滑圆弧轨道,AQ段为一长度为L1 m的粗糙水平轨道,两轨道相切于Q点,Q在圆心O的正下方,整个轨道位于同一竖直平面内物块P的质量为m1 kg(可视为质点),P与AQ间的动摩擦因数0.1,若物块P以速度v0从A点滑上水平轨道,到C点后又返回A点时恰好静止(g取10 m/s2)求:(1)v0的大小;(2)物块P第一次刚通过Q点时对圆弧
7、轨道的压力思路点拨解析(1)物块P从A到C又返回A的过程中,由动能定理有mg2L0mv解得v02 m/s.(2)设物块P在Q点的速度为v,Q点轨道对P的支持力为F,由动能定理和牛顿其次定律有mgLmv2mvFmgm解得:F12 N由牛顿第三定律可知,物块P对Q点的压力大小也为12 N,方向竖直向下答案(1)2 m/s(2)12 N,方向竖直向下总结提升(1)假如在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段(如加速、减速阶段),可以分段应用动能定理,也可以对全程应用动能定理,一般对全程列式更简洁.(2)动能定理通常适用于单个物体或可看成单个物体的系统.假如涉及系统,由于要考虑内力做的功,所以要格
8、外慎重.在中学阶段可以先分别对系统内每一个物体应用动能定理,然后再联立求解.)机车启动问题命题规律:机车启动问题在最近3年高考中毁灭的频率并不高,但该部分内容比较综合,在考查功率的同时也考查功能关系和运动过程的分析以及匀变速直线运动规律的运用,估量可能在2021年的高考中毁灭,题型为选择题或计算题都有可能解析(1)由题图知物块在匀加速阶段加速度大小a0.4 m/s2(2分)物块受到的摩擦力大小Ffmg(1分)设牵引力大小为F,则有:FFfma(2分)得F0.28 N(1分)(2)当v0.8 m/s时,电动机达到额定功率,则PFv0.224 W(4分)(3)物块达到最大速度vm时,此时物块所受的
9、牵引力大小等于摩擦力大小,有F1mg(2分)PF1vm(2分)解得vm1.12 m/s.(2分)答案(1)0.28 N(2)0.224 W(3)1.12 m/s总结提升解决机车启动问题时的四点留意(1)分清是匀加速启动还是恒定功率启动(2)匀加速启动过程中,机车功率是不断增大的,但该过程中的最大功率是额定功率(3)以额定功率启动的过程中,牵引力是不断减小的,机车做加速度减小的加速运动,牵引力的最小值等于阻力(4)无论哪种启动方式,最终达到最大速度时,均满足Pf阻vm,P为机车的额定功率最新猜想1(多选)(2022银川一模)提高机车运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数(设阻力与物体
10、运动速率的平方成正比,即Ffkv2,k是阻力因数)当发动机的额定功率为P0时,物体运动的最大速率为vm,假如要使物体运动的速率增大到2vm,则下列方法可行的是()A阻力因数不变,使发动机额定功率增大到2P0B发动机额定功率不变,使阻力因数减小到C阻力因数不变,使发动机额定功率增大到8P0D发动机额定功率不变,使阻力因数减小到解析:选CD.速度达到最大时,kv,即Pkv.由此可知,若vm增大到2vm,当k不变时,功率P变为原来的8倍;当功率不变时,阻力因数变为原来的,故C、D正确最新猜想2为登月探测月球,上海航天技术争辩院研制了“月球车”,如图甲所示,某探究性学习小组对“月球车”的性能进行了争辩
11、他们让“月球车”在水平地面上由静止开头运动,并将“月球车”运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图乙所示的vt图象,已知0t1段为过原点的倾斜直线;t110 s内“月球车”牵引力的功率保持不变,且P1.2 kW,710 s段为平行于横轴的直线;在10 s末停止遥控,让“月球车”自由滑行,“月球车”质量m100 kg,整个过程中“月球车”受到的阻力f大小不变(1)求“月球车”所受阻力f的大小和“月球车”匀速运动时的速度大小;(2)求“月球车”在加速运动过程中的总位移s;(3)求013 s内牵引力所做的总功解析:(1)在10 s末撤去牵引力后,“月球车”只在阻力f作用下做匀减速运动,由图象可得a
12、由牛顿其次定律得,其阻力fma710 s内“月球车”匀速运动,设牵引力为F,则Ff由PFv1可得“月球车”匀速运动时的速度v1P/FP/f联立解得v16 m/s,a2 m/s2,f200 N.(2)“月球车”的加速运动过程可以分为0t1时间内的匀加速运动和t17 s时间内的变加速运动两个阶段,t1时功率为P1.2 kW,速度为vt3 m/s由PF1vt可得此时牵引力为F1P/vt400 N由牛顿其次定律:F1fma1,解得0t1时间内的加速度大小为a1(F1f)/m2 m/s2匀加速运动的时间t11.5 s匀加速运动的位移s1a1t2.25 m在07 s内由动能定理可得F1s1P(7t1)fs
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