【2020秋备课】高中化学教案新人教版必修1-3.1-金属的化学性质(第2课时).docx

3.1 金属的化学性质（第2课时）

教学目标
一、学问目标
1．了解金属钠与水的反应，会解释钠与水反应的各种现象产生的缘由。
2．设计铁与水蒸气反应的试验装置，了解铁与水蒸气的反应。
二、力气目标
把握有关试验的基础学问和基本技能，学习试验争辩的方法，能设计完成化学试验。
三、情感目标
让同学充分体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇异，激发同学学习化学的爱好。
教学重点
钠与水的反应
教学难点
钠与水的反应，铁与水蒸气的反应
教学过程
一、新课导入
在日常生活中我们见到的金属如铁、铝、铜等是不和水反应的，那么是不是全部的金属都不和水反应呢？上一节课我们学习了钠的几点性质，并且知道了钠比较活泼，下面我们通过试验探究钠是否和水反应？
二、新课教学
试验探究：在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后放入一小块钠。
同学观看并描述现象。
归纳整理：现象：浮、熔、游、响、红。
思考与沟通：毁灭上述现象的缘由是什么？
同学思考沟通回答。
归纳整理：
浮：钠的密度比水小。
熔：反应放热且钠的熔点比较低。
游：有气体生成。
响：生成的气体能燃烧。
红：有碱生成。
思考与沟通：结合试验现象，从氧化还原反应的角度分析生成气体的成分。并写出该反应的化学方程式。
解释：钠的化合价上升，必定有一种元素的化合价降低，在水中氧的化合价为最低价不能降低，只能是氢元素的化合价降低，产物为氢气。
（二）金属与水和酸的反应
1．钠和水的反应
化学方程式：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑
离子方程式：2Na+2H2O＝2Na+ +2OH-+H2↑
思考与沟通：设计一个试验证明钠与水反应产生的气体是H2。
试验设计：

通过点燃生成的气体来证明。
思考与沟通：金属钠着火，能否用水灭？为什么？应当如何处理？
同学沟通回答。
解释：不能。由于钠能与水发生反应，且生成的氢气能燃烧，火会更旺，应用沙子盖灭。
思考与沟通：依据金属与盐溶液反应的规律，请你猜想钠与硫酸铜溶液的反应现象。
同学沟通回答。
过渡：下面我们来通过试验来验证一下你的猜想是否正确。
试验探究：取一试管，加入少量硫酸铜溶液，再加入一小块钠，观看现象。
归纳整理：现象：有蓝色沉淀生成。
思考与沟通：依据金属与盐溶液反应的规律，我们猜想应当有红色固体铜生成，而试验结果是有蓝色沉淀生成，那么沉淀的成分是什么？试解释产生这种现象的缘由。
同学思考沟通回答，老师补充。
归纳整理：当把钠放入硫酸铜溶液时，由于钠格外活泼，先与水反应，生成的NaOH再与CuSO4反应，生成Cu(OH)2沉淀。
过渡：通过生活常识我们知道铁不与冷水反应，也不与热水反应，那么铁能否与水蒸气反应呢？
思考与沟通：设计一套试验装置，使铁粉与水蒸气反应。(提示：从水蒸气的产生、铁粉与水蒸气的反应，反应产物的检验等环节，争辩反应装置的设计。)
PPT呈现几名同学画的装置图，师生共同分析各装置的优缺点，归纳整理出最佳方案。
试验探究：依据教材第51页图3-9进行演示，指导同学观看试验现象，强调试验中应留意的问题。
2．铁和水蒸气的反应 3Fe+4H2O(g) △ Fe3O4+4H2
思考与沟通：对比钠、铁与水的反应条件，以及钠与铁的活泼性，你能得出什么结论？
归纳整理：当不同的还原剂和同一种氧化剂反应时，所需要的条件越低，该还原剂的还原性越强。
过渡：通过今日的学习我们知道较活泼的金属在确定条件下能与水反应，那么金属与酸反应会是怎样一种规律呢？下面请同学们回顾学校学习过的金属与酸的反应，总结金属与酸反应的规律。
3．金属与酸的反应
⑴排在H前面的金属与盐酸、稀硫酸的反应：金属+酸→盐+H2↑
⑵金属的活泼性越强，反应越猛烈。
学问巩固：写出钠、铁与盐酸反应的化学方程式及离子方程式，指出氧化剂和还原剂。
三、本课小结
1．通过钠与水和盐的反应，我们知道了钠是一种很活泼的金属，性质和其他金属有所不同。
2．学习了铁与水蒸气的反应。
3．总结归纳了金属与酸反应规律。
四、板书设计
二、金属与酸和水的反应
1．钠与水的反应
现象：浮、熔、游、响、红
化学方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
离子方程式：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
2．铁与水的反应：3Fe+4H2O(g) △ Fe3O4+4H2
3．金属与酸的反应
五、布置作业
课本第53页：1、2题。
六、巩固练习
1．在进行钠和水反应的试验中，有如下操作和试验现象，请依据钠的性质解释说明。
(1)刚用小刀切开的金属钠断面呈_____色，在空气中放置几分钟后发生的变化为
________________。
(2)切下来的金属钠块要用 吸干煤油后方可放入水中试验。
(3)金属钠块必需用_______夹取，而不能用手拿取。
(4)金属钠块投入水中后，钠很快熔成一个闪亮的小球并浮于水面上，这是由于
。
(5)钠小球在水面上快速游动，这是由于 。
(6)假如水中在未加钠之前已滴入酚酞试液，反应后溶液由无色变为____________色，理由是__________________________。
2．在试验室里做钠跟水反应的试验时，用到的仪器有(　　)
a．试管夹　b．镊子　c．小刀　d．冷凝管　e．滤纸　f．研钵　g．烧杯　h．坩埚　i．石棉网　j．玻璃片　k．药匙　l．燃烧匙
A．abdi B．ecfk C．fghl D．bcegj