2021年高考历史二轮专题复习Word版训练:训练2-近代以来中西方的近代化道路.docx
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1、训练二近代以来中西方的近代化道路1(2022湖北武昌调研)阅读材料,完成下列要求。材料图118201911年广东沿海某乡居民离乡谋生状况统计表图2英国各行业就业人数占总就业人数的比例(单位:人)观看图1和图2,提取两项19世纪有关广东地区和英国的相关历史信息,并结合所学学问予以说明。解析观看两幅图,从图中猎取信息,依据图1可推断当时广东居民迁出呈现增多趋势,归纳表现,结合近代中国经济结构的变动以及人们思想观念的变化等回答缘由。据图2可知当时英国从事工业和服务业的人数增多,从事农业的人数削减。结合工业革命、城市化等角度回答缘由;再对比中英城市化的状况,得出启示。答案信息1:图1居民迁出渐渐增多;
2、到他乡种田的现象消逝;到城镇做工或经营商业的增多;出国从事工商业的增多。缘由:国门被打开,并日益卷入资本主义世界市场;列强入侵,国内局势动荡;自然经济渐渐解体,农业、手工业衰落;我国资本主义经济的兴起与进展;人们思想观念的变化等。信息2:从事工业和服务业的增多,从事农业的在削减。缘由:工业革命使英国的职业结构发生了巨大变化;随着工业革命的进展,大部分劳动力从农业生产中解放出来,投入到工业生产中去;机器的使用把相当多的劳动力从直接生产中排挤出来,为服务业的进展预备了条件;工业革命加速了英国的城市化进程。总结:中国城市化进程受外国资本主义侵略的影响较大;英国则主要受工业革命(资本主义经济的进展)的
3、影响。启示:城市化进程主要受政治、经济活动的影响。2(2022浙江嘉兴测试)工业革命不仅极大转变了英国和世界的经济面貌,也对人类社会思想和文化产生了深刻影响。阅读材料,回答问题。材料一英国棉纺织业中机器织布机数量(单位:万台)年份181318201829183318501861台数0.241.45.5102540英国伦敦人口数量(单位:万人)年份18011831184118511861人口111.7190.7223.9268.5322.7英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例(%)年份18411861农业22.318.8工商运输业48.555.7其他29.225.5摘编自钱乘旦第一个工业化社
4、会材料二假如海上及陆地上的交通没有同时发生革命,工业和农业就不行能如此快速进展。在铁路与水道沿线消灭了新的工业区,铁路与水道能将产品运往遥远的市场。港口扩大了,以应付贸易的进展。1851年,在伦敦进行了第一届万国博览会,此时在全世界的铁路中,在全世界海洋上的远航船中,有一半属于英国。德尼兹加亚尔等欧洲史材料三英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命作过这样的总结:工业革命带来了物质力气的极大进展,也带来了物质力气相伴随着的无穷机遇。然而这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会,相反,工业革命使千百万群众身价倍落,而快速进展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。正是这种利弊共存的双
5、重特性,激发着那个时代以及后来的人们不断进行探究反思。李宏图等工业文明的兴盛1619世纪的世界史(1)参考材料一,并结合所学学问,说明工业革命是如何转变英国社会经济面貌的?(2)19世纪初,在“海上及陆地上的交通”分别发生了什么革命性的大事?结合材料二和所学学问,从交通运输业革命的角度分析工业革命对世界市场的影响。(3)阅读材料三,简述哈孟德夫妇对工业革命的评价。结合所学,概括指出19世纪上半期,针对工业革命的“弊”,先进人士在社会政治思想和文学领域有哪些探究?解析第(1)问,从机器数量、城市人口、职业结构和文明类型等方面分析归纳。第(2)问,列举第一次工业革命时期交通工具的更新,从加强世界各
6、地的政治、经济和文化等联系角度分析工业革命后资本主义世界市场的初步形成。第(3)问,留意问题中的“弊”、政治思想和文学领域的限定词,从政治思想和文学领域两个角度分析人们针对工业革命弊端所进行的探究;结合马克思主义和浪漫主义文学回答。答案(1)说明:工业生产中机器使用数量快速增加,生产力大大提高;城市人口不断增加,城市化进程加快;人口职业结构发生变化,第一产业人口下降,越来越低于其次、三产业人口;英国完成从农业社会向工业社会转变。(2)大事:蒸汽轮船和蒸汽机车的创造。影响:为世界市场的形成供应了技术条件;拓宽了商品市场,促进了国际间人口和资本的流淌,促进了先进技术和生产方式的传播,连接世界经济的
7、纽带渐渐形成。(3)评价:工业革命推动了社会经济的极大进展;但未能建立公正、合理的抱负社会。探究:社会政治思想圣西门、傅立叶和欧文等人提出了空想社会主义理论;马克思、恩格斯创立了马克思主义。文学拜伦、雨果等人创作了一批浪漫主义文学作品,抨击当时的社会现实,乐观追寻抱负世界。3(2022湖北八校一模)阅读材料:材料一1516世纪,欧洲的文艺复兴和宗教改革运动,使人们渐渐摆脱了教会的束缚和把握,推动了欧洲向近代化社会的转变;18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚,成为资产阶级革命的思想武器;英法美等国通过资产阶级革命,确立了资产阶级的统治,为资本主义的进开放拓了道路;18世纪
8、中期起,工业革命快速扩展,大机器生产方式确立,欧美国家相继实现工业化。19世纪60年月起,洋务派开展了洋务运动,没有使中国走上富强之路;19世纪末20世纪初,中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命,结束了专制制度,但真正的民主共和没有实现;北洋军阀统治时期,爆发了要求民主与科学的新文化运动,解放了人们的思想。材料二作为一个后发外生型的近代化国家,中国是从19世纪开头进入农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的,西方世界的霸权威逼与文明示范是一个不行或缺的关键性启动要素,然而也应当看到,现代化的变迁不仅是一个简洁的“冲击反应”的过程,对于中国来说,它既是古老的历史在新世纪的突然断
9、裂,又是这一历史在以往的传统中静静静的绵延。只是到了19世纪、20世纪,当西方的示范呈现另一种迥然不同的进展道路时,中国才对自身历史的内部挑战产生了一种多少是变化了的回应方式,太平天国的“平均主义”,洋务运动的“中体西用”,戊戌变法的“大同书”等等中都可以找到依据,这种回应方式离不开中国的历史传统。这样,中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起,共同制约着中国现代化的反应类型与历史走向。陈达凯主编的中国现代化史请回答:(1)依据材料一并结合所学学问,指出中西近代化过程中的两种不同模式。概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。(2)依据材料二并结合中国近代前期的历史演化,说明“中国历史的
10、内部要素与西方文明示范效应叠加在一起,共同制约着中国现代化的反应类型与历史走向”。解析第(1)问,第一小问,围绕思想、制度、器物三方面来指出中西近代化的模式;其次小问,留意限定词“本质”和“手段”,结合材料信息“确立了资产阶级的统治”、“工业化”、“民主与科学”,从政治、经济、思想三方面来概括本质。第(2)问,留意材料时间限制“近代前期”,然后把握观点的核心要素“内部要素与西方文明示范效应叠加”,从太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等大事中的相关史实分析说明。答案(1)西方模式:思想(精神)制度器物。中国模式:器物制度思想(精神)。相同点:本质上:都是政治上的民主化(法制化)
11、;经济上的工业化;思想上的科学化(理性化)。手段上:都接受了改革和革命两种方法。(2)太平天国运动:把西方基督教教义与中国儒家大同思想、农夫平均主义相结合,创立拜上帝教,发动农夫起义,担负起反封建反侵略的任务。洋务运动:学习西方先进科学技术,维护清朝统治,但也成为中国近代工业化的开端。戊戌变法:随着民族危机的加深和民族资本主义的进展,维新派顺应时代要求,仿效日本君主立宪制,实行政治变革(或掀起了维新变法运动),挽救民族危亡。辛亥革命:推翻了两千多年的封建君主专制制度,仿效美国确立了三权分立体制,并实行责任内阁制,建立了资产阶级共和国。五四运动时期:先进中国人接受并传播马克思主义,使中国革命有了
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