2020年新人教版高中地理必修1：教案4.3《河流地貌的发育》第1课时.docx

河流地貌的发育 第1课时
从容说课
本节内容是以河流地貌为案例来说明外力作用对地表形态的影响。教学中运用图片和动画等直观的教学手段，把三种侵蚀的方向及其对河谷地貌的影响讲清楚。让同学开放争辩，沟谷和河谷的区分是什么？通过同学自己的争辩使之明白，二者的区分就在于是否有稳定的水源，假如有稳定的水源，则沟谷就会演化成河谷。进一步使同学理解事物的进展既有内因也有外因，而内因是根本，外因是条件的哲学道理。
三维目标
学问与技能
1.外力作用对地表形态的塑造。
2.河流侵蚀地貌和河流积累地貌。
3.河流地貌对聚落分布的影响。
过程与方法
1.自主学习，分析法、争辩法。
2.探究与活动，理解沟谷和河谷的演化关系。
3.利用景观图片分析河流地貌的成因。
情感、态度与价值观
使同学理解事物是进展的，进展既有内部条件，也有外部条件。
教学重点
1.河流的侵蚀地貌与积累地貌。
2.河流地貌对聚落分布的影响。
教学难点
河流侵蚀的不同类型。
教具预备
多媒体课件，编辑好材料
课时支配
2课时

第1课时

教学过程
［新课导入］
同学们，上节课我们以山岳地貌为例，学习了内力作用对地表形态的影响。在外力作用中，流水是一种最强大而普遍的作用。今日我们就一起来学习——第三节 河流地貌的发育（板书）。
［老师精讲］
师：河流所形成的地貌，是我们在自然界中所见到的最常见的地貌种类之一。请看下面两幅图片。
（出示图片“三峡地貌”“崇明岛”）

师：以上两幅图片都是河流地貌，但它们的成因相同吗？
生：成因不同。三峡是长江切割巫山而形成的，是河流的侵蚀地貌；崇明岛是长江携带的泥沙在河口积累而成，是河流的积累地貌。
师：分析得很正确！这两种地貌都是外力作用——流水作用的结果，只不过它们是在不同的条件下形成的地貌，让我们首先来生疏河流侵蚀地貌。
（板书）（一）河流侵蚀地貌
师：河水在流淌过程中，会破坏并带走地表的物质，形成侵蚀地貌。河流的侵蚀主要有三种类型，由于它们对地表的侵蚀方向不同，因而对河谷形态的影响也不同。这三种类型是溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。
（播放录像“虎跳峡”或出示图片）

师：同学们肯定为虎跳峡汹涌而澎湃的激流所震撼，湍急的河水从高处奔流跌落而下，对河谷的岩石有着猛烈的冲刷作用。请同学们争辩一下，这种侵蚀的最终结果会使河谷怎样进展？这是三种类型中的哪一种？
生：（争辩后回答）强大的流水作用会侵蚀岩石，使岩石向着河流的上游方向渐渐消退，这是溯源侵蚀。
师：格外好。这种侵蚀会使河谷不断向源头方向伸长，从而使河流向上游方向发育。请大家再看虎跳峡的横剖面图，像英语字母中的哪个字母？

生：“V”字形
师：对！虎跳峡处于长江的上游，在长江的发育过程中处于较晚的时期，也就是河流发育的初期，河谷的集水面积较小。
（出示图片“长江三峡”）

李白的诗《朝发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
师：这首诗描写了三峡壮丽的景色，江如奔马，舟若飞箭。请大家思考：三峡的横断面像英语字母中的哪个呢？这种侵蚀是三种类型中的哪一类呢？
生：三峡横断面呈“U”形，属于“下蚀”。
师：很好！三峡的成因是地壳运动导致构造裂隙，水流顺构造裂隙猛烈侵蚀、下切而形成的，它使河床加深，河谷向纵深方向进展。
材料：荆江是长江自中国湖北省枝江至湖南省岳阳县城陵矶段的别称。全长420千米，而直线距离仅约185千米。河道曲折之程度，不仅在我国而且在世界上也是罕见的，因此，素有“九曲回肠”之称。每逢汛期，从上游汹涌而至的洪水在这里左冲右突，两岸堤防险象环生。据史载，新中国成立以前的450年间，荆州江河堤防溃口186次，平均不到3年一次。
师：人们常说“万里长江，险在荆江”，请同学们看图片和材料思考争辩，为什么说荆江河段险呢？
生：（争辩后回答）由于荆江河段特殊弯曲，所以水流不畅，简洁溃堤。
师：说得很好。那么请同学们思考：荆江河段的河流侵蚀属于哪一种类型呢？它又会产生怎样的河流侵蚀地貌呢？
生：属于侧蚀。它使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向进展。
师：不错。我们已经了解了河流的三种侵蚀方向及其对河谷地貌的影响，那么同学们有没有想过这样的问题呢？即陆地上本没有河流，那么河流又是如何形成的呢？阅读课文并思考争辩。
（出示图片“黄土高原千沟万壑的面貌”）

师：黄土高原上有着这么多的沟谷，为什么它们却没有形成河谷呢？沟谷和河谷的区分到底在哪里呢？
生：河谷是由沟谷发育而来的。沟谷流水水量大、流速快，下蚀和溯源侵蚀作用很强，从而使沟谷不断加深和延长。当沟谷深及地下含水层时，地下水开头汇入沟谷。假如沟谷获得了稳定的地下水补给，沟谷就渐渐演化成了河谷。
师：很好！发育初期的河谷的集水面积比较小，横剖面呈“V”字形。“V”字形河谷形成后，河流的下蚀作用减弱，侧蚀作用加强。请看下图并思考争辩：图中A、B两点哪里更适于建河运码头，说明理由。

生：B点。A点是凸岸，水流缓慢，泥沙积累；B点是凹岸，水流速度快，侵蚀作用猛烈，因此水深较深，适合做码头。
师：分析得很好！请读教材图4.17，这种凹岸侵蚀、凸岸积累不停地进行，河谷将会消灭怎样的变化呢？
生：消灭连续的河湾。河湾不断向两侧扩展，最终将河谷展宽，并在河谷内积累大量泥沙。
师：对！这个时候，河谷的发育就进入了成熟期。同学们看c图，成熟期的河谷的形态有何特点？
生：成熟期的河谷比较宽，横剖面呈槽形。
师：不错。我们了解了河谷的形成过程，它主要是外力作用塑造的地表形态，下面我们来看一个实例，看看大家对刚才学的内容把握得如何？
（P84活动）
（同学阅读材料，老师出示张家界有关图片）

（同学争辩回答，老师小结）
张家界的澧水源头、娄水上游、茅岩河段是典型的流水侵蚀地貌，河谷之所以多隘谷、峡谷，是由于地壳上升，溪流向下切割作用猛烈，来不及将河流拓宽，从而使河谷形成隘谷、峡谷。河的谷底极窄成线形，河流两岸壁立千仞，河谷中间滩多水急。
师：从张家界的河谷地貌形成过程可以知道，虽然河谷地貌是外力作用的结果，但张家界特殊而秀险的河谷地貌也离不开地壳的抬升作用。
（活动探究）
课后让同学自己到网上查找一些冰川、风等外力作用而形成的地貌景观图片，试着描述它们的特点并推想其形成过程。
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