【优化设计】2021届高考生物二轮复习特色专项训练:专练二-十一、知识综合与联系类-Word版含解析.docx
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1、十一、学问综合与联系类1信息传递可分为分子水平、细胞水平、个体水平和生态水平四个层次,以下有关叙述错误的是()A蛋白质逆转录形成RNA是分子水平的遗传信息传递B淋巴因子作用于B细胞是细胞水平的化学信息传递C蚂蚁用触角相互触碰是个体水平的行为信息传递D丹顶鹤迁徙到江苏盐城越冬是生态水平的物理信息传递2蛋白质可分为结构蛋白和功能蛋白两类,下列有关人体内功能蛋白的叙述正确的是()A大多数酶是蛋白质,可提高反应活化能B部分激素是蛋白质,参与化学反应,反应后被灭活C受体是一类蛋白质,神经元上的受体与神经递质结合后会导致神经元兴奋D抗体都是蛋白质,主要存在于血清中,与抗原结合后,经过一系列反应过程,最终被
2、分解3. 下列生理过程中不能用右图表示的是()A神经细胞释放神经递质B胰岛B细胞分泌胰岛素C肺泡细胞释放二氧化碳D唾液腺细胞分泌淀粉酶4(2022天津河东区一模)对下列示意图的相关描述,正确的是()A图甲细胞处于质壁分别状态,该细胞失水过程中内溶液的浓度高于内溶液的浓度B图乙(b)所示的过程可以表示(a)中的Na的运输方式C图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,假如将反应温度略微上升,变化后的曲线最可能是3D图丁中的是mRNA,该过程最终形成的具有不同的结构5已知啤酒酵母的细胞色素c氧化酶位于线粒体的内膜上,由3条长肽和4条短肽构成。其中3条长肽由线粒体自身表达形成,4条短肽由
3、核基因把握合成后运至线粒体。另外,亚胺环己酮能抑制细胞质基质中蛋白质的合成,红霉素则能抑制线粒体中蛋白质的合成。以下相关论点不正确的是()A红霉素可用于抑制酵母菌等真菌的增殖B若将啤酒酵母细胞内的线粒体分别出来,则其无法合成细胞色素c氧化酶C亚胺环己酮可能会抑制与无氧呼吸有关的酶的合成D由于线粒体内有DNA,所以它可完全独立遗传6离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会毁灭临时性的电位变化,产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构模式图。图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述中,错误的是()Aa点时,钾离子从细胞膜侧到侧移动B静息电位的形成可能与膜上的
4、有关Cbc过程中,大量钠离子从细胞膜侧到侧Db点时,细胞膜侧电位比侧高7北京高校医学部争辩表明,FAM3A(含224235个氨基酸的多肽)在调控肝脏葡萄糖和脂类代谢中发挥了重要的作用,下列有关说法正确的是()A细胞吸取葡萄糖时,确定需要细胞膜上的载体蛋白帮忙以及ATP水解供能B核糖体为FAM3A的合成和加工供应场所C把握FAM3A合成的基因转录时,需要消耗4种脱氧核苷酸D相同质量的糖原与脂肪完全氧化分解,脂肪释放的能量较多8下列与生命活动调整有关的说法,正确的是()A生长素比生长素类似物作用效果更好、更稳定B癌变前的年轻肝细胞能被由肿瘤抗原引发的免疫反应清除,该免疫反应属于体液免疫C在动物体内
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