福建省南安三中2020-2021学年高二上学期期中考试历史-Word版含答案.docx
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南安三中2022--2021学年上学期期中考 高二年历史学科试卷(文科) (考试时间:90分钟 分值:100分 ) (考试范围:必修三第一至第三单元) 一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 史书记载,有一次孔子家的马棚失火,孔子退朝回家,看着焦土断垣,急迫地问“伤人了没有”?而对财产却只字未提。这体现了孔子( ) A.以人为本的思想 B.无为的思想 C.以理服人的思想 D.对鬼神敬而远之的思想 2.春秋时期,孔子兴办私学,同学来自士农工商各阶层。这一做法( ) A.打破了贵族垄断训练的特权 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战斗的需要 3. “绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”又说:“甘其食, 美其服,安其居,乐其俗。使民复结绳而用之。”这主要反映了先秦时期( ) A.孔子“仁”和“礼”的学说 B.庄子“齐物”的自由精神 C.老子“小国寡民”的思想 D.墨子“节用”、“兼爱”的主见 4. “欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也”这一观点出自先秦( ) A.法家 B.儒家 C.墨家 D.道家 5.有学者在评价中国某位先哲的思想时说:“强调万物存在意义上的齐一性,而不排斥实在意义上的个别差异。”这一先哲思想当为( ) A.老子的“无为”思想 B.荀子的“天行有常”思想 C.庄子的“齐物”思想 D.墨子的“尚同”思想 6.荀子曾提出“从道不从君”的观点,这表明荀子( ) A.认为天行有常,人道有为 B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下 C.反对君主实行专制统治 D.主见实行“仁政”和德治 7. “贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徙役”。这句话主要反映了中国古代时期的( ) A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想 8. 在以下统一思想的措施中与其他三项手段明显不同的是( ) A.焚书令 B.挟书律 C.独尊儒术 D.文字狱 9.“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时( ) A.礼制观念淡化 B.儒法两家结合加深 C.崇尚法家思想 D.儒学独尊地位动摇 10. 理学的毁灭与走向成熟,体现了儒学的新进展。这一新进展主要表现在( ) A.提出君权神授,强调尊君 B.将儒家伦理提升到“天理”的高度 C.继承德治主见,强调民本思想 D.形成囊括天人关系的严密思想体系 11. “饮食者,天理也;要求美味,人欲也。”“虽是人欲,人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读,正确的有( ) ①把“天理”和“人欲”对立起来 ②“天理”和“人欲”你中有我,我中有你 ③体现了朱熹对社会现实生活的关注 ④与作为统治思想的理学是有差别的 A.②③④ B.①③④ C.①③ D.②④ 12. 南宋出名理学家朱熹认为人的爱心及一切道德价值的终极源泉是( ) A.良知 B.正君心 C.仁 D.灵明 13.顾炎武认为,“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而认真于内,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是( ) A. 顾炎武主见“经世致用”的学风 B. 顾炎武批判“心学”的空谈 C. 顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D. 顾炎武主见废除儒家思想 14. 汉字形体演化的总趋势是( ) A、 由大到小 B、由繁到简 C、由象形到会意 D、由图画到符号 15.2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术:“一弹戏牡丹,一挥万重山;一横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一撇鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香。”这种艺术形式是( ) A.绘画艺术 B.戏剧表演 C.篆刻艺术 D.书法艺术 16. 唐代有一位诗人,被称为“诗风壮浪纵恣,诗情一泻千里,笔势机敏强健,布满大胆夸张和惊异想象”。依据描述,这位诗人应当是( ) A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.陆游 17. 京剧脸谱是一种写意和夸张的艺术,每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,脸谱被誉为角色“心灵的画面”,如关羽脸谱的主色是红色,曹操是白色,包拯是黑色……你认为“黑脸”表示( ) A.刚毅骁勇 B.阴险狡诈 C.凶狠残暴 D.刚烈正直 18. 古代中国城市的进展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是( ) A.汉武帝时代,赋的创作走向全盛 B.唐代中国古典诗歌进展到鼎盛时期 C.南宋的词增加了很多低迷感伤的心情 D.元代杂剧的创作和演出渐渐兴盛 19. 元代堪称中国戏曲黄金时代,后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要确定元曲的艺术风格是( ) A.以市民自然本色为主流 B.以文人雅士抒情写志为主流 C.体现凝重与沉郁的特征 D.体现浪漫主义风格 20. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;夕阳西下,断肠人在天际。”该作品的体裁是( ) A. 诗 B.赋 C.词 D.散曲 21. 明清时期的小说多以反封建统治为题材,这反映了( ) A、社会存在打算社会意识 B、内因和外因的辨证关系 C、生产关系阻碍了生产力的进展 D、封建专制统治衰败的必定性 22. 公元前5世纪,希腊城邦孕育出一个新的思想流派——智者学派,他们的主要观点有 ( ) ①从生疏自然转移到生疏社会 ②从生疏社会转移到生疏自然 ③提倡怀疑,反对迷信 ④以培育公私兼顾的好公民为自己的任务 A.②③④ B. ①②③④ C.①③④ D.③④ 23.“人是万物的尺度”这一主见的主要意义在于( ) A.第一次在哲学意义上发觉了“自我” B.把人置于世界和社会的中心 C.代表了人类自我意识的第一次觉醒 D.把人性从宗教束缚中解放出来 24. 16世纪后期,文艺复兴渐渐从质朴走向高雅和精致,以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理,对人文主义思想进行了精彩的概括。其代表人物及其作品是( ) A.霍布斯的《利维坦》 B.莎士比亚的《哈姆雷特》 C.薄伽丘的《十日谈》 D.马丁·路德的《九十五条论纲》 25. 李大钊说:“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等,罔不胚胎于法兰西血潮之中”。对此理解正确的是( ) A.19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族制造的文明 B.法国的启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明进展奠定基础 C.19世纪世界资本主义文明进展与法国不存在必定的联系 D.19世纪世界政治文明的进展因法国频繁的革命而受阻 26. 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放,由于它们都( ) A.抨击封建君主的专制统治 B.体现人们实现自我价值的诉求 C.使理性与思想获得真正的自由进展 D.揭露资本主义社会的黑暗现实 27. 1420-1436年,意大利建筑师布鲁内列斯奇为佛罗伦萨大教堂建筑了巨大的圆顶,该圆顶上面开有让阳光照射进来的窗洞。这一设计反映出( ) A.启蒙运动的光辉照射人们前进 B.欧洲已告辞专制迎来民主曙光 C.新宗教理念开头支配人们行动 D.人们摆脱束缚奔向自由的精神 28. 牛顿发觉万有引力定律的过程中,曾直接得益于( ) A.亚里士多德的力学 B.伽利略自由落体定律 C.笛卡尔等人对碰撞运动的争辩 D.开普勒等人有关天体力学方面的争辩 29. 英国哲学家赫伯特·斯宾塞制造了“适者生存”这一说法,以此来捍卫进化论;近代中国学问分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是( ) A.直接导致中英两国政治改革 B.转变了部分学问分子的世界观 C.否定了上帝的权威 D.开头了民主、科学对民众的启蒙 30. 下列科技成就按时间先后挨次排列正确的是( ) ①法拉第发觉电磁感应现象 ②美国莱特兄弟试飞成功 ③爱因斯坦创立狭义相对论 ④达尔文的《物种起源》出版 A.④①②③ B.①②③④ C.①④②③ D.①④③② 南安三中2022--2021学年上学期期中考 高二年历史学科试卷(文科) 答题卡 一、选择题答题卡(本大题有30小题,每小题2分,共60分。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、非选择题(本大题共3小题,第31题19分,第32题16分,共40分。) 评卷人 得分 31.(15分)在很多方面宋朝在中国都是个感动的时代,它统辖着一个前所未见的进展、创新和文化繁盛的时期。阅读下列材料,回答问题: 材料一 “宋朝值得留意的是,发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大意义。其根源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步进展提高了传统工业的产量……水稻早熟品种的引进……经济活动的快速进展还增加了贸易量,中国首次毁灭了主要以商业,而不是以行政为中心的大城市……尤其是宋朝,对外贸易量远远超过以往任何时期。” ——摘自美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 英国科学院院士李约瑟博士在《中国科学技术史》中所说:“中国的科技进展到宋朝,已呈巅峰状态,在很多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。” 材料三 日本学者薮内清在《中国·科学·文明》中说:“北宋时代……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。” 新儒学讲究由心而发,格物致知,在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。 材料四 苏轼认为:“书必有神、气、骨、肉、血,五者阙一,不为成书也”,强调书法的精神气度。他还认为,“我书意造本无法”,“自出新意,不践古人。” 材料五 宋徽宗赵信以画鸟擅长,不仅建立了皇家画院,而且有考试制度。如一次出考题“野水无人渡,孤舟尽日横”。获得第一名的却画着船夫躺在船尾,独自吹着笛子,是“非无舟人,只无行人”。 请回答: (1)依据材料一和所学的学问,概括指出宋朝“商业革命”主要表现。(4分) (2)结合所学的学问,举两例说明宋朝的科技进展“已呈巅峰状态”及对世界文明的进步所起的重要作用。(4分) (3) 依据材料三、四、五,概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画特点的影响。(3分) (4)明代晚期,思想家李贽对统治阶级极力推崇的新儒学大加鞭挞,痛斥孔子为“庸众人类”。结合所学的学问,谈谈李贽这样做的社会缘由。(4分) 评卷人 得分 32.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期,涌现出了很多名垂青史的大诗人。 “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”; “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。 材料二 读图: 上图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称,看了这幅画,“恍然如入汴京,置身流水游龙间,但少尘土扑面耳。” 材料三 观赏下列不同时期的书法作品: 请回答: (1)材料一两个诗句分属哪个流派?依据材料并结合所学学问,简要分析唐诗富强的主要缘由有哪些?(4分) (2) 材料二的作品属于何时何人的代表作?有何风格?(3分) (3)材料三反映的中国书法的字体类型分别是什么?依据材料并结合所学学问,简要分析中国书法艺术的基本特征。(5分) 评卷人 得分 33.(13分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:在中世纪人类意识的两个方面——内心的自省和外界的观看一样都——始终处于一层共同的纱幕之下,处于睡眠和半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和偏见织成的。透过这层纱幕向外看,世界和历史都罩上了一层惊异的颜色……在意大利这层纱幕首先烟消云散。 ——布克蛤特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二:世俗的权力是受上帝的托付来惩处奸邪,疼惜和善的。因此,我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。 ——《致德意志贵族书》 材料三:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应当避开把权力单独托付给一个人,几个人或多数人,由于一切有权力的人都简洁滥用权,这是万古不易的一条阅历。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必需用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调整协作,有相互制约,即权力要分开把握和使用。” ——摘自孟德斯鸠《罗马盛衰缘由论》 请回答: (1)材料一所说的“纱幕”指什么?为什么在意大利最先烟消云散?(3分) (2)材料二的作者是谁?请概括作者的观点。(2分) (3)材料三中孟德斯鸠主要阐述了什么思想主见,他的这一思想有何历史影响?(4分) (4)说说上述三则材料之间的联系。(4分) 南安三中2022--2021学年上学期期中考 高二年历史学科期中考试卷(文科)参考答案 1—5 AACCC 6—10 BACBD 11—15 ACDBD 16—20 ADDAD 21—25DCCBB 26—30 BDDBA 31.(15分)【答案】 (1)①市场突破了时间、空间的限制;②商业活动不再受官吏的直接监管;③海外贸易更加兴盛;④都市商业繁盛;⑤毁灭了世界上最早的纸币并大量使用。(4分。答出任意四点即可) (2)①活字印刷术,推动世界文化的传播;②火药广泛运用于军事,挂念西方资产阶级在近代战胜封建专制;③指南针运用于航海;在地理大发觉中(或新航路的开拓)起了重要作用。(4分。答出任意两点即可) (3)宋代理学的兴起使文人更加留意内心的修养,(1分)反映在书法上强调精神气度,(1分)绘画上更加留意意境。(1分。) (4)君主专制制度达到顶峰;商品经济进展,资本主义萌芽产生;新儒学进一步束缚了人们的思想(或反映了当时人们追求共性自由进展的愿望)。(4分,任答两点即得,4分) 32.(12分)(1)浪漫主义诗歌;现实主义诗歌。(2分,挨次不能颠倒) 缘由:国家统一,经济富强;对外开放,兼收并蓄;民族融合,文化多元;科举取士,留意诗文等。(2分,任答两点即得2分。) (2)朝代:北宋;作者:张择端。风格:留意写实,属于风俗画。(3分) (3)楷书、行书和草书。(3分) 特征:形体多样,流派纷呈;名家辈出,珍品迭现;审美功能和有用功能兼备;具有鲜亮的时代性。(2分,任答两点即得2分) 33.(13分)(1)指的是天主教的蒙昧主义;(1分)由于资本主义萌芽和文艺复兴首先在意大利毁灭。(2分) (2)作者是马丁·路德。(1分)路德反对超越世俗权力的封建教会。(1分) (3)对权力“平衡与制约”的思想;(2分)对资产阶级社会的立法规范起了乐观的作用。(2分) (4)文艺复兴的思想核心是人文主义,宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度传播和进展了文艺复兴以来复苏的人文主义,两者都为启蒙运动的到来做了思想预备,启蒙运动进展了人文主义,高举理性主义的大旗。(4分)- 配套讲稿:
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