2021版高中历史人教版考点-教学设计-美国共和制的确立.docx
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1、美国共和制的确立教学设计 中山纪念中学 罗洪钦一、课标要求说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。二、复习目标1.学问与力气:生疏美国政治体制确立、巩固、进展和完善的基本过程,知道美国1787年宪法的主要内容和原则,理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用。比较美国总统共和制和英国君主立宪制的异同,培育同学综合归纳和比较分析问题的力气。2.过程与方法:通过情境的创设和问题的探究,引导同学分析美国1787年宪法制定的必要性可能性和内容,探讨联邦政府的权力支配并构建相应的结构示意图,探究美国总统共和制和英国君主立宪制的异同,生疏其历
2、史缘由。3.情感态度与价值观:感悟宪法所体现的制约与平衡、妥协与折中的政治才智,从美国总统共和制与英国君主立宪制的比较中体悟政治民主化趋势与政治文明的多样性,生疏权力应当受到制约等普世价值。三、重点难点重点:理解与把握美国1787年宪法如何平衡利益与制约权力,比较美国与英国政体的异同。难点:理解美国民主政治权力结构及其相互制约。四、复习方法问题探究引导点拨检测巩固法五、复习过程(老师导语)1776年,一个新的国家美利坚合众国诞生了!她建国不过300来年,却由一个殖民地快速崛起为让世人瞩目的超级大国。经济占据世界第一长达100多年,政治,军事,科技等领域也是独占鳌头的。是什么缘由造就了美国今日如
3、此的辉煌呢?(呈现材料)美国纽约时报专栏作家汤姆斯弗里德曼说:“美国成功的隐秘不在于华尔街和硅谷,不在于空军和海军,不在于言论自由和自由市场美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力气在于,我们所继承的良好的法律与制度体系。”那就是美国的政治制度。那么美国的政治制度是怎样确立和巩固完善的?有何特点?它与英国君主立宪制有何异同?从中我们能得到什么生疏?我们来复习本节课内容。1. 美国共和制确立背景(设疑引思)新生的美国确立的是什么样的国家结构形式?同学回答后,解析概念:邦联:是若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益组成的一种松散的国家联合体。各成员国保有独立主权,中心政府权力
4、极为有限。现在世界出名的邦联是有欧盟、东盟。(呈现材料)邦联政府被它的宪法(邦联条例)弄得脆弱无力眼看着船舶上悬挂的国旗被欧洲大国凌辱而毫无方法,而且当时也没有足够的力气去应付印第安人和支付独立战斗时期所举债款的利息。在邦联政府就要毁灭时,它正式声明自己无能为力,并向宪制权呼吁。托克维尔所著的论美国的民主上 (问题探究)新生的美国在经济、政治上面临哪些严峻的问题?(呈现材料)材料一 我们商业上的不景气,在很大程度上,归咎于最高行政机构的无权。材料二 当时弗吉尼亚议会认为,合众国又无力气去惩办公海上的海盗行为。 李海青不行不知的美国史材料三 13个主权国家你争我夺,惟有一部自由的生气蓬勃的宪法,
5、对防止侵害权益的行为予以很好的保障。 历史(必修1)臧嵘 (点拨归纳)(1)政治上:邦联政府无权维持常备军国外:欧洲大国威逼(英国、西班牙) 国内:各地抵制斗争此起彼伏(2)经济上:邦联政府无权制定统一关税国外:无力疼惜海外利益 国内:国内商品流通不畅(3)财政上:邦联政府无力偿还巨额债务(呈现材料)材料一 1782年,尼克拉上校致信华盛顿:“凭借您的卓越贡献,您完全有资格做这个宽宽敞陆的君主。”华盛顿回信斥责说:“这封信包含着可能降落到我国头上的最大危害。”材料二 麦迪逊说:“假如人都是天使,就不需要任何政府了;假如是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的把握了。”(设疑引思)华盛顿和麦
6、迪逊等开国元勋们对美国建立什么样政治制度,达成了什么共识?(点拨归纳)既要中心集权,又要在大国确保共和,反对个人专制独裁。(设疑引思)在美国建立这样的制度有没有可能?(呈现材料)材料一 他们打算自愿拟定公正而公正之法律五月花号公约,并保证遵守与听从,这一公约构成了美国宪政的雏形。 曹绍濂美国政治制度史材料二 独立前的100多年法国的启蒙思想和孟德斯鸠的三权分立学说,也在北美社会传播。吴于廑世界史 (点拨归纳)可能性:(1)历史传统:没有漫长的专制统治的历史传统,有立宪的传统(2)经济基础:北美资本主义经济的快速进展(3)思想基础:深受启蒙思想的影响(4)英雄人物:杰出人物和政治精英的个人素养和
7、作用(5)历史借鉴:雅典民主政治制度和罗马法律,18世纪英国君主立宪制的完善(检测巩固)1.(2022安徽文综)费城制宪会议召开前,华盛顿说:“事实已经告知我们,假如没有强制力气的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的接受和执行。”这表明他主见 A.维护邦联制 B.加强中心权力 C.巩固联邦制 D.保障各州权利2(2021全国新课标卷文综33)华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有推断力气的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切期望这一问题能在全体会议上加以争辩。”这里所说的“彻底变革”是指A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制C.废除
8、君主立宪制 D.转变松散的邦联体制2. 美国共和制的确立1787年宪法的制定(呈现材料)学者们一般都以三大妥协来概括费城制宪会议,这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协,北部与南部就税收和代表权上对如何计算奴隶人数达成的妥协,以及北部与南部就管理对外贸易和增税达成的妥协。事实上整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说一个民主不擅长妥协,就不行能走向真正的民主。 马克垚世界文明史(设疑引思)1787年宪法建立了怎样的民主政治权力结构?它是如何平衡各方利益和实现权力的相互制约的?(合作探究)材料一 由于各州一开头就各自单独存在,拥有独自管理的政府,所以各自形成了自己特有的利益和习惯,对于会使它
9、们各自的重要性消逝于全体的重要性中的坚固而完整的联合表示反感。材料二 在制宪议会上大州和小州之间的斗争主要集中在国会代表的比例支配上,反映大州要求的弗吉尼亚提案主见:各州的代表人数应依据该州人口在总人口中所占的比例产生。对此,小州坚决反对,新泽西州提案主见各州代表名额相等。材料三 南方州和北方州之间的冲突反映在黑奴如何计算“联邦比例”的问题上,南方州主见黑奴应计算在内,但纳税时黑奴则不算人口;北方州主见黑奴应计算在纳税人口中,不计算在“联邦比例”中。以上三段材料反映出制宪会议上存在哪三对冲突?1787年宪法中是如何协调解决的? (点拨归纳)中心与地方关系:规定联邦政府是各州的中心政府,拥有媾和
10、、宣战、征兵、征税等权力,但各州在行政上仍保持确定的独立性。大州与小州关系:参议员每州两名,任期六年,众议员依据各州人口比例选出,任期两年,这样就协调了大州与小州之间的冲突。 南方与北方的关系:暂留南方的奴隶制度,把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数,这样确定程度上缓解了南方与北方的冲突。 (设疑引思)邦联制与联邦制主要有哪些不同?(点拨归纳)邦联制是一个由众多主权国家组成的国家联盟,没有国家元首,成员国的权力照旧高于邦联权力; 联邦制是由各州或邦组成的主权国家,只有一个中心政府和国家元首,实行中心集权与地方分权的体制,中心权力高于地方权力。(设疑引思)有人说,美国的联邦制相当于中心
11、集权制,这种说法正确吗?中心集权制与联邦制有何区分?(点拨归纳)不正确。中心集权制是相对地方分权而言,在这种体制下,地方权力集中到中心,地方必需无条件听从中心。 联邦制是一种中心和地方分权体制,除宪法规定的归属中心的权力外,其他权力归地方。美国是联邦制国家,不是中心集权制国家。(检测巩固)3.材料 1781年经13州批准的邦联和永久联合条例生效,标志着美国成为一个邦联制国家。它规定:“各州均保留其主权、自由与独立”但实践证明白它的不行行性,美国迫切需要新的政治制度挽救国家。1787年的费城制宪会议完成了这一历史使命。它制造了一种新的政治制度模式,即联邦制。明确提出了新的中心政府即联邦政府与州政
12、府行使权力所遵循的四条基本原则:分权原则;共有权原则;权力禁区原则;宪法至上原则。1788年,新宪法经各州批准生效。至此,联邦制在美国正式确立。这一制度被人们认为是“自由和确定统治之间最成功的调和” 摘编自张定河美国联邦制的基本原则及其历史演化依据材料,结合有关史实说明美国1787年宪法确立的联邦制具有哪些基本特征? (答案点拨)联邦政府与州政府分权;联邦的地位高于州,同时各州也享有确定主权;联邦和州政府的权力都受到确定限制,宪法规定了明令禁止的权力;联邦和州政府的权力都来自于宪法。(归纳)美国联邦政府机构设置机构及职权机构组成美国联邦政府国会执掌立法权参议院众议院总统执掌行政权内阁其他机构联
13、邦法院执掌司法权最高法院三者关系:分权制衡(合作探究)1787年6月18日,汉密尔顿在制宪会议上提出有关国家制度的方案时说:“我们现在要建立共和制政府,真正的自由既不能来自专制主义,也不能来自极端民主。”为保障自由、民主,美国总统共和制是如何实现权力的相互制约的?请绘制一幅美国政治权力结构示意图并思考权力之间是如何相互制约的? (归纳呈现)美国政治权力结构示意图 (深化理解)1.关于美国国会,请你回答几个问题:(1)依据宪法规定,国会议长将各自通过什么方式当上议长?(答案点拨)(参议长:由各州议会选出;众议长:选民直接选出) (2)一位在职的联邦调查局局长能否同时担当美国国会议员?(答案点拨)
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