2021高考化学(重庆专用)二轮专题滚动加练:-化学实验综合提升练-Word版含解析.docx
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滚动加练4 化学试验综合提升练 1.(2022·四川理综,4)下列试验方案中,不能达到试验目的的是 ( )。 选项 试验目的 试验方案 A 检验CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水解 将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后,取出上层水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,观看是否产生淡黄色沉淀 B 检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,观看溶液是否变红 C 验证Br2的氧化性强于I2 将少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振荡,静置,可观看到下层液体呈紫色 D 验证Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 将FeCl3溶液加入Mg(OH)2悬浊液中,振荡,可观看到沉淀由白色变为红褐色 解析 A项,用稀HNO3酸化后,加入AgNO3溶液,有淡黄色AgBr沉淀生成,即说明原反应液中有Br-产生,由此可以证明CH3CH2Br在NaOH溶液中发生了水解,正确;B项,NO在酸性条件下具有强氧化性,能够氧化 Fe2+生成Fe3+,故滴加KSCN溶液后溶液变红色,不能证明Fe(NO3)2是否氧化变质,错误;C项,CCl4溶液显紫色,说明有I2生成,即发生反应:2KI+Br2===2KBr+I2,从而证明Br2的氧化性强于I2,正确;D项,沉淀由白色变为红褐色,说明Mg(OH)2转化成了Fe(OH)3,依据沉淀的转化规律,故可以说明Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2,正确。 答案 B 2.大多数药品在试验室中必需密封保存,防止被空气中的氧气氧化而变质。下列括号内的物质是用来检验括号外的药品是否变质的试剂,其中变质缘由属于氧化还原反应,而且括号内的试剂能够检验括号外的药品是否变质的是 ( )。 A.Na2SO3(BaCl2) B.FeCl2(KSCN) C.KI(氯水) D.NaOH(盐酸) 解析 该题考查了物质的检验,从深层意义上考查了药品保存的原理。A项中Na2SO3简洁氧化为Na2SO4,虽属于氧化还原反应,但变质前后的物质都能与BaCl2溶液反应生成白色沉淀,故BaCl2不能检验Na2SO3是否氧化;B项中FeCl2简洁氧化为FeCl3,属于氧化还原反应,而且FeCl3中的Fe3+与SCN-反应生成血红色的物质,KSCN可以检验FeCl2是否变质;C项中的KI易被氧化为I2,氯水与I2不反应;D项中的NaOH在空气中易与二氧化碳反应生成碳酸钠,但该反应属于非氧化还原反应,盐酸与Na2CO3反应可产生气泡。 答案 B 3.试验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是 ( )。 A.①是氨气发生装置 B.③是氨气发生装置 C.②是氨气吸取装置 D.④是氨气收集、检验装置 解析 ①装置NH4Cl受热分解为NH3和HCl ,二者在管口处又生成NH4Cl,简洁堵塞导管无法制得NH3,A项错误;选用装置③,使用浓氨水与CaO或NaOH作用,可制取NH3,B项正确;②作为NH3的吸取装置,倒置漏斗插入水中,不能防止倒吸,C项错误;利用④收集NH3时,应在试管口放一团棉花,以防气体对流,否则收集气体不纯,试纸应粘在玻璃棒上靠近试管口,D项错误。 答案 B 4.(2022·吉林模拟)下列试验设计及描述不正确的是 ( )。 A.图甲所示的试验,探究氧化性:KMnO4>Cl2>I2 B.图乙所示的试验,依据小试管中导管内液面的变化推断铁钉发生析氢腐蚀 C.图丙所示的试验,依据温度计读数的变化用稀盐酸和NaOH溶液反应测定中和热 D.图丁所示的试验,依据试管中液体颜色的变化比较Cl2、Fe3+、I2的氧化性强弱 解析 图甲中浓盐酸与高锰酸钾反应,氧化剂为高锰酸钾,氧化产物为氯气,氯气与KI反应,氯气是氧化剂,I2是氧化产物,故氧化性:KMnO4>Cl2>I2,A项正确;食盐水浸泡过的铁钉发生的是吸氧腐蚀,B项错;依据反应热的计算原理可知C正确。图丁通入氯气时,下层先变为紫红色(I-被氧化为I2),然后上层变为黄色(Fe2+被氯气氧化为Fe3+),D项正确。 答案 B 5.下列试验设计能达到相应试验目的的是 ( )。 A.用图1所示装置制取干燥纯洁的氨气 B.用图2所示装置制备并观看氢氧化亚铁的颜色 C.用图3所示装置完成氯气的喷泉试验 D.用图4所示装置测量铜与浓硝酸反应产生气体的体积 解析 氨气比空气密度小,应用向下排空气法收集,A错;用电解法制备Fe(OH)2时,Fe应作阳极,B错;浓硝酸与铜反应生成的NO2能与水反应生成NO,不能用排水法收集并测量其体积,D错。 答案 C 6.(2022·重庆一中模拟)下列装置或操作能达到相应试验目的的是 ( )。 解析 A项,盛水的试剂瓶不能堵口,否则体系压强增大会发生危急;B项,H2S与CuSO4溶液反应生成黑色的CuS沉淀,从而产生黑色喷泉;C项,导管口不能伸入饱和Na2CO3溶液液面以下,否则会发生倒吸;D项,依据原电池的工作原理,两烧杯中的溶液应当相互交换位置。 答案 B 7.Y形管是一种特殊的仪器,与其他仪器组合可以进行某些试验探究。利用下图装置可以探究SO2与BaCl2反应生成BaSO3沉淀的条件。下列推断正确的是 ( )。 A.玻璃管的作用是连通大气,使空气中的氧气进入广口瓶,参与反应 B.c、d两根导管都必需插入BaCl2溶液中,保证气体与Ba2+充分接触 C.Y形管乙中产生的为氧化性气体,将BaSO3氧化为BaSO4沉淀 D.e、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和NaOH固体 解析 玻璃管起到平衡内外大气压的作用,选项A错误;要使SO2与BaCl2溶液反应生成BaSO3,故应通过d管向溶液中通入碱性气体NH3,d管不能完全插入溶液中,否则生成的氨气溶解于水时,易造成倒吸,选项B错误;试验目的“探究……生成BaSO3沉淀的条件”,不是探究生成BaSO4沉淀的条件,选项C错误;Y形管乙用于制备碱性气体,使广口瓶内溶液为碱性或中性,从而促进BaSO3沉淀的生成,选项D正确。 答案 D 8.(2022·重庆綦江高三模拟)某同学旅游时发觉,苗族人的银饰秀丽而富有民族文化,制作银饰时可以选用Fe(NO3)3溶液做蚀刻剂。受此启发,该同学所在的化学爱好小组在试验室选用Fe(NO3)3溶液清洗做过银镜反应的试管,发觉不但银镜溶解,而且产生较少刺激性气体。 化学爱好小组对Fe(NO3)3溶液溶解银的原理进行探究: [提出假设] 假设1:Fe(NO3)3溶液显酸性,在此酸性条件下NO能氧化Ag 假设2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag [验证假设] (1)甲同学验证假设1。①他用淡紫色的Fe(NO3)3·9H2O晶体(分析纯,Mr=404)配制1.5 mol/L的Fe(NO3)3溶液100 mL。需要称取________g Fe(NO3)3·9H2O晶体,配制过程中所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还必需________________; ②测得1.5 mol/L的Fe(NO3)3溶液pH约为1,其缘由用化学用语表示为________; ③将pH=1的HNO3溶液加入到镀有银镜的试管中,振荡,观看到银镜渐渐溶解,产生无色气体并在液面上方变为红棕色,溶液中发生反应的离子方程式应是___________________。 ④将1.5 mol/L的Fe(NO3)3溶液加入到镀有银镜的试管中,振荡,观看到银镜很快溶解,并且溶液颜色加深。 (2)乙同学验证假设2。分别用溶质的质量分数为2%、10%的足量FeCl3溶液加入到镀有银镜的试管中,振荡,都看不出银镜溶解。乙同学由此得出结论,假设2不成立。 你是否同意乙的结论?__________, 简述理由:____________。 [思考与沟通] 甲同学的试验④中,溶液颜色为什么会加深?查阅资料得知,Fe2+能与NO形成配离子:Fe2++NO——[Fe(NO)]2+(棕色)。已知,同浓度的硝酸氧化性比Fe3+略强。 依据以上信息综合分析,浓、稀Fe(NO3)3溶液溶解银镜时,发生的反应有何不同? _________________。 解析 (1)①m=1.5×0.1×404=60.6(g);②Fe3+易水解,生成Fe(OH)3和3H+;③HNO3将Ag氧化,本身被还原为NO。 答案 [验证假设] (1)①60.6 100 mL容量瓶、胶头滴管 ②Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+ ③3Ag+NO+4H+===3Ag++NO↑+2H2O (2)不同意 没有检验是否生成了Fe2+,可能是Fe3+与Ag发生了反应,但生成的Ag+与Cl-形成沉淀阻挡了反应连续进行,也可能是FeCl3溶液浓度太小而不能溶解银 [思考与沟通] Fe(NO3)3浓溶液中,Fe3+、NO都氧化了Ag,Fe(NO3)3稀溶液中可能只有NO氧化Ag 9.(2022·成都外国语学校模拟)已知:H2S是一种无色具有臭鸡蛋气味的气体,易分解,能溶于水形成二元弱酸。某争辩小组为争辩H2S的性质进行了如下试验(已知FeS为黑色难溶于水的固体)。 (1)制取H2S: 编号 操作 现象 Ⅰ 反应猛烈,试管中的黑色固体渐渐溶解,产生大量的无色具有臭鸡蛋气味的气体 Ⅱ 只有少量的无色臭鸡蛋气味的气体产生,但溶液中却有肯定量的淡黄色沉淀产生 (1)写出试验Ⅰ中反应的离子方程式:______________。并用沉淀溶解平衡原理解释FeS溶解于盐酸的过程: _____________________________。 该小组同学对试验Ⅱ中产生的现象发生了爱好,首先设计试验探究沉淀的成分。试验和现象:将试验Ⅱ产生的沉淀进行________、洗涤、干燥。将沉淀放在燃烧匙中,伸入广口瓶灼烧。燃烧后向广口瓶中滴加少量品红溶液,振荡。品红溶液褪色,褪色后的溶液加热后又恢复红色。可以推知该淡黄色沉淀为________,写出沉淀燃烧产生刺激性气味气体的化学方程式:__________。 (2)探究生成沉淀的缘由。 提出假设: ①H2S不稳定,分解生成沉淀; ②___________________。 试验验证: 编号 操作 现象 Ⅲ 将H2S通入蒸馏水中达到饱和,将该溶液分为两等份。一份静置,另一份在空气中不断振荡 两份溶液在短时间内均未消灭明显的浑浊现象 (3)重新假设并试验验证。 查阅资料:在Na2S溶液中经常含有多硫化钠(Na2Sx),多硫化钠稳定,但在酸的作用下生成不稳定的多硫化氢,多硫化氢分解生成硫。 即:S+2H+===H2Sx H2Sx===H2S↑+(x-1)S 设计试验验证: 编号 操作 现象 Ⅳ 选通入肯定量O2,几乎看不到明显变化;加入足量的盐酸,产生无色具有臭鸡蛋气味的气体,溶液中有大量的淡黄色沉淀产生 写出Na2S溶液暴露在空气里形成多硫化钠的化学方程式:______________。 解析 (1)SO2能使品红褪色,由于该沉淀是淡黄色,能燃烧生成SO2,则是硫单质。(2)H2S生成S也可能是被O2氧化。(3)xNa2S~(2x一2)e-~Na2Sx,O2~4e-,所以有xNa2S~(2x-2)/4 O2,结合原子守恒配平即可。 答案 (1)FeS+2H+===Fe2++H2S↑ FeS在水中存在如下溶解平衡:FeS(s)Fe2+(aq)+S2-(aq),加酸时,S2-+2H+===H2S↑,导致S2-浓度减小,溶解平衡正向移动,FeS溶解 过滤 S S+O2SO2 (2)H2S被空气中O2氧化 (3)xNa2S+O2+(x-1)H2O===Na2Sx+(2x-2)NaOH 10.硫代硫酸钠是一种常见的化工原料。将SO2通入按肯定比例配成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中,便可得到Na2S2O3,该反应的化学方程式为2Na2S+Na2CO3+4SO2===3Na2S2O3+CO2。 (1)在配制混合溶液前先将蒸馏水加热煮沸一段时间后待用,其目的是________________________。 (2)用该方法获得的Na2S2O3·5H2O晶体中常混有肯定量的杂质。某爱好小组欲对其中所含杂质的成分进行探究(不考虑副反应和杂质所带的结晶水)。 [提出假设] 假设1:晶体中只含Na2CO3杂质; 假设2:晶体中只含Na2S杂质; 假设3:___________________。 [查阅资料] ①SO2+2H2S===3S↓+2H2O; ②Na2S2O3在中性、碱性溶液中较稳定,而在酸性溶液中能快速反应:Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O。 [推断与思考] 某同学取少量制得的晶体溶于足量稀H2SO4中,并将产生的气体通入CuSO4溶液中,未见黑色沉淀,据此认为假设2不成立。你认为其结论是否合理?________(填“合理”或“不合理”),请说明理由:___________________。 [设计方案进行试验] 基于假设1,完成下表中的试验方案、现象及结论(仪器自选)。 限选试验试剂:3 mol·L-1 H2SO4溶液、1 mol·L-1 NaOH溶液、酸性KMnO4溶液、饱和NaHCO3溶液、品红溶液、澄清石灰水。 试验方案 现象及结论 (3)已知:2Na2S2O3+I2===2NaI+Na2S4O6。为测定所制得晶体的纯度,该小组以淀粉作指示剂,用0.010 mol·L-1的碘水进行多次取样滴定,测得Na2S2O3·5H2O的含量约为102%。若所用试剂及操作均无不当,产生该结果最可能的缘由是_________________。 解析 Na2S2O3与稀H2SO4反应生成的SO2对H2S和CO2的检验都有干扰,在检验时应充分考虑到:晶体中可能含有的杂质(Na2S)在滴定时参与反应或晶体部分失去结晶水,是解答第(3)小题的关键。 答案 (1)赶走水中的溶解氧(或空气) (2)晶体中含Na2S和Na2CO3两种杂质 不合理 Na2S2O3与稀H2SO4反应生成的SO2与H2S发生反应,可能无H2S逸出 试验方案 现象及结论 取适量晶体于烧瓶中,加入足量3 mol· L-1 H2SO4溶液,塞上带导气管的橡皮塞,将产生的气体导出并依次通过盛有酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水的洗气瓶 若品红溶液不褪色、澄清石灰水变浑浊,说明晶体中含Na2CO3杂质 (其他合理答案也可) (3)晶体中含有的杂质(如Na2S等)在滴定时参与反应或晶体部分失去结晶水(其他合理答案也可) 11.过氧化氢是重要的氧化剂和还原剂,常用于消毒、杀菌、漂白等。某化学爱好小组同学围围着过氧化氢开展了调查争辩与试验。 Ⅰ.调查 (1)通过查阅资料,发觉过氧化氢的沸点为152.1 ℃,而相对分子质量相同的硫化氢的沸点为-60.4 ℃,造成两者沸点差异大的主要缘由是____________________。 (2)资料显示,制备过氧化氢目前最常用的是乙基蒽醌法,其主要过程可以用下图表示,写出此过程的总反应方程式__________________。 Ⅱ.不稳定性试验争辩 (3)为了探究温度、催化剂等外界条件对H2O2的分解速率的影响,某爱好小组同学设计了如下三组试验,部分试验数据已经填在下面表中。 试验编号 T/℃ H2O2初始浓度/mol·L-1 FeCl3初始浓度/mol·L-1 Ⅰ 20 1.0 Ⅱ 50 1.0 0 Ⅲ 50 0.1 ①试验Ⅰ、Ⅱ争辩温度对分解速率的影响,则试验Ⅰ中FeCI3初始浓度应为________ mol·L-1,试验Ⅱ,Ⅲ争辩催化剂对分解速率的影响,则试验Ⅲ中H2O2初始浓度应为________mol·L-1. ②三组试验中分解速率最快的是________(填编号)。 Ⅲ.过氧化氢含量的试验测定 爱好小组同学用0.100 0 mol·L-1酸性高锰酸钾标准溶液滴定试样中过氧化氢的含量,反应原理为2MnO+5H2O2+6H+===2Mn2++8H2O+5O2。 (4)滴定到达终点的现象是__________________。 (5)用移液管吸取25.00 mL试样置于锥形瓶中,重复滴定四次,每次消耗的KMnO4标准溶液体积如下表所示: 第一次 其次次 第三次 第四次 体积(mL) 17.10 18.10 18.00 17.90 计算试样中过氧化氢的浓度为________mol·L-1。 (6)若滴定前尖嘴中有气泡,滴定后消逝,则测定结果________(填“偏低”、“偏高”或“不变”)。 解析 (1)分子晶体熔沸点影响因素包括范德华力和氢键,O的非金属性较强,H2O2分子间能形成氢键。(2)图示中参与反应的物质是H2和O2,产物是H2O2,其中乙基蒽醌是催化剂。 (3)试验Ⅰ,Ⅱ争辩温度对分解速率的影响,所以FeCl3初始浓度要保持不变应都为0;试验Ⅱ,Ⅲ争辩催化剂对分解速率的影响,则H2O2初始浓度要全都,应与Ⅱ相同为1.0 mol·L-1,试验Ⅲ中温度高、有催化剂,所以反应速率最快。 (4)最初滴加时KMnO4和H2O2反应,溶液为无色,当H2O2恰好反应完,再滴加KMnO4溶液将显示KMnO4溶液的颜色,此时达到滴定终点。 (5)第一次测量数据和其他几次差别较大,为错误数据,应舍掉,故消耗KMnO4溶液的体积为18.00 mL,c(H2O2)=18.00 mL×10-3×0.100 0 mol·L-1×5/2÷(25.00 mL×10-3)=0.180 0 mol·L-1。 (6)滴定前尖嘴中有气泡,滴定后消逝,气泡所占体积相当于KMnO4溶液体积,即相当于KMnO4溶液有损失,故测定结果偏高。 答案 (1)过氧化氢分子间可以形成分子间氢键,而H2S不能形成氢键 (2)H2+O2H2O2 (3)①0 1.0 ②Ⅲ (4)锥形瓶内溶液颜色恰好由无色变为浅紫色,且30秒内溶液不褪色 (5)0.180 0 (6)偏高 12.(2022·重庆铜梁中学高三模拟)某校化学爱好小组的同学对以下问题进行了探究: Ⅰ.铜片与浓硫酸的反应(夹持装置和A中加热装置已略,气密性已检查) Ⅱ.SO2和Fe(NO3)3溶液的反应[1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=1] (1)某同学进行了下列试验:取12.8 g铜片和20 mL 18 mol/L的浓硫酸放在三颈烧瓶中共热,直至反应完毕,最终发觉烧瓶中还有铜片剩余,同时依据所学的学问同学们认为还有较多的硫酸剩余。 ①装置A中用于添加浓硫酸的仪器名称为________。 ②该同学设计求余酸浓度的试验方案是“测定产生气体的量”。其方法有多种,请问下列方案中不行行的是________(填字母)。 A.将产生的气体缓缓通过预先称量的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量 B.将产生的气体缓缓通入酸性高锰酸钾溶液,再加入足量BaCl2 溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀 C.用排水法测定其产生气体的体积(折算成标准状况) D.用排饱和NaHSO3溶液的方法测定其产生气体的体积(折算成标准状况) (2)为排解空气对试验的干扰,滴加浓硫酸之前应进行的操作是_____________。 (3)装置B中产生了白色沉淀,其成分是BaSO4,说明SO2具有________性。 (4)分析B中产生白色沉淀的缘由,提出下列三种猜想: 猜想1:SO2与Fe3+反应; 猜想2:在酸性条件下SO2与NO反应; 猜想3:SO2与Fe3+、酸性条件下NO都反应。 ①按猜想1,装置B中反应的离子方程式是_______________, 证明该猜想应进一步检验生成的新物质,其试验操作及现象是_________________。 ②按猜想2,只需将装置B中的Fe(NO3)3溶液替换为等体积的下列某种溶液,在相同条件下进行试验。应选择的替换溶液是________(填序号)。 A.0.1 mol/L稀硝酸 B.1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液 C.6.0 mol/L NaNO3溶液和0.2 mol/L盐酸等体积混合的溶液 解析 (1)②B、D项中依据S元素守恒,即可得出反应中产生的n(SO2),再依据Cu与浓H2SO4反应的化学方程式可计算出反应中消耗的H2SO4的物质的量,然后计算出剩余硫酸的物质的量,进而求得剩余硫酸的物质的量浓度。A项,碱石灰增加的质量是SO2和水蒸气的质量之和,无法得出SO2的质量;C项,SO2易溶于水,用排水法测不出SO2的精确体积,故A、C项方案不行行。(2)在水溶液中SO2易被空气中的O2氧化,从而干扰SO2的测量,打开弹簧夹,向装置中通入一段时间的N2,可以将空气中的氧气排出,这样可以避开氧气对试验的干扰。(3)装置B中,SO2被氧化成SO,进而生成BaSO4沉淀,说明SO2具有还原性。(4)①按猜想1,SO2首先被Fe3+氧化为SO,Ba2+再与SO形成BaSO4沉淀。可以通过验证产物中Fe2+的存在,来证明该猜想正确。②按猜想2,需要使B中的pH及NO的浓度不变,且不含有 Fe3+,可以用C项中的溶液来代替B中的Fe(NO3)3溶液。 答案 (1)①分液漏斗 ②AC (2)打开弹簧夹,向装置中通入一段时间的N2,关闭弹簧夹 (3)还原 (4)①SO2+2Fe3++Ba2++2H2O===BaSO4↓+2Fe2++4H+(或SO2+2Fe3++2H2O===SO+2Fe2++4H+,SO+Ba2+===BaSO4↓) 取少量B中溶液于试管中,加入少量KSCN溶液,不显红色,然后滴加几滴氯水(或双氧水),溶液变为红色,说明溶液中生成了Fe2+,猜想1正确(其余合理答案也可) ②C- 配套讲稿:
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