2021高考语文(福建专用)二轮复习-综合提升练2-Word版含解析.docx
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1、综合提升练(二)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。满分150分,考试用时150分钟。第卷(阅读题,共70分)甲必考题一、 现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。 悲剧美的音乐诠释悲剧美是美学的主要范畴之一。它是在戏剧性的冲突冲突和悲剧性的艺术表现中对美的确定,而且往往与崇高和壮丽相联系,使人产生肤浅而巨大的怜悯共感和心灵震撼,并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示,引发人们深层次的审美感受。音乐中的悲剧美是整个艺术悲剧美的重要的、极有光荣的组成部分。它把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以集中、浓缩,以音乐所特有的表情效果使人们在苍凉悲愤或慷慨激扬的感受中,获得
2、音乐美的体验。 悲剧美不同于日常生活中的用语“悲剧”,也不同于戏剧体裁中的悲剧,而是作为美的一种存在形态,即具有悲剧因素的客体对象,所以它既与现实生活中的悲剧、戏剧体裁中的悲剧有着内在联系,又具有本质区分。美学悲剧包括了人类历史上、社会生活中所发生的不幸和苦难的大事,包括了一切艺术对这种苦难现象的表现。悲剧性的审美意义“是具有正面素养或英雄性格的人物,在具有必定性的社会冲突猛烈冲突中,遭到不应有的、但又是有必定性的失败、死亡或苦痛,从而引起人的哀思、怜悯、奋勉的一种审美特性。”悲剧本质上与崇高相通或类似,必需能使人兴奋兴起,提高精神境界,产生审美愉悦。车尔尼雪夫斯基指出:“人们通常都承认悲剧是
3、崇高的最高、最深的一种。”这表明悲剧是一种富于哲理性、崇高的艺术。不过,并非全部的崇高都是悲剧,也不是全部的悲剧都属于崇高,那些表现英雄牺牲的悲剧性,具有震撼力,本身就与崇高相通。但具有正面素养的“小人物”的悲剧则是在社会生活中遭到不应有的苦痛而引起人们怜悯、深思。这类悲剧性与崇高相去甚远。然而悲剧的效果就在于通过描写人类类似的苦难,来引起人民的恐惊与怜悯,从而净化和陶冶情操。 大多数美学家认为,悲剧除了痛感之外还能给人一种深层次的快感。音乐作品中存在大量以悲为美的现象,亚里士多德有过这样的解释:“怜悯和恐惊是人们最简洁滋生的两种情感,必需用悲剧、音乐等艺术手段,将这些简洁滋生的、过分猛烈的、
4、搅乱安静生活的情感宣泄净化,而重新回复心理平衡。”悲剧的目的不在于让人沉醉在真正的苦痛和哀伤之中,而是使人的灵魂重新进入一种安静清静状态,并在这种状态中体验着自由的喜悦。悲剧的快感来源于生存深处的生命力的舒张,而所谓的“生存欢快”,只有在受难的苦痛中才能被激发出来。我们熟知的贝多芬,他的幸福恰恰源于他的苦痛压抑和孤独。在他三百多部作品中所体现出的悲剧性都化作了肤浅壮丽的音响世界。他用饱满的热忱、坚强的意志,用布满斗争精神的音乐与命运抗争、与黑暗的现实抗争。一切具有悲剧美的哀伤里,都能发觉可以化作乐观力气的因素。如阿炳的二泉映月听松等,布满了人生不幸的控诉,音乐中刻画的社会冲突性,生疏悲剧的深刻
5、性,表明白悲剧美正是源于苦痛,这种苦痛又代表着神圣精神力气的升华从苦痛走向欢快。悲剧不是重在对苦难的渲染,而是重在对抵制苦难和毁灭中所呈现出来的抗争之美的表现上,只有对苦难和毁灭的抗争,才能够揭示出人性中的美,才能焕发诞生命的全部光辉,张扬人的生命本质。音乐的审美功能在于它能对人类情感沟通、体验、宣泄、调整等需要的满足,使人们在音乐中找到自己与人类世代流淌的情感之流的连接点、交汇点、融合点。并在沟通、共鸣的过程中让人类奇特的情感流入自己的心灵。音乐用其特有的方式诠释悲剧美,引导人们进行真理的探究和伦理的追求,在猛烈的感动和激荡中给人以向上的鼓舞力气。(节选自文艺生活,有删改)1下列关于“悲剧美
6、”内容的解说不精确的一项是()A悲剧美能使人产生肤浅而巨大的怜悯共感和心灵震撼,并以其深刻的艺术感染力,给人以激励和启示,引发人们深层次的审美感受。B美学悲剧包括了人类历史上、社会生活中所发生的不幸和苦难的大事,包括了一切艺术对这种苦难现象的表现。C悲剧美作为美的一种存在形态,既与现实生活中的悲剧、戏剧体裁中的悲剧有着内在联系,又具有本质区分。D悲剧美往往与崇高和壮丽相联系。人们通常都承认悲剧是崇高的最高、最深的一种。这表明悲剧是一种富于哲理性、崇高的艺术。答案BB项,在段46行,说的是美学悲剧,而非悲剧美(答非所问)。A项,在段35行;C项,在段24行;D项,在段2、3行和段12、13行。2
7、下列理解和分析,符合原文意思的一项是()A音乐以其特有的方式诠释悲剧美,引导人们进行真理的探究和伦理的追求,在猛烈的感动和激荡中给人以向上的鼓舞力气,音乐是适于表现悲剧美的艺术形态之一。B悲剧除了痛感之外还能给人一种深层次的快感。悲剧的快感来源于生存深处的生命力的舒张,而所谓的“生存欢快”,只有在受难的苦痛中才能被激发出来。C悲剧性的审美意义是具有正面素养或英雄性格的人物,在具有必定性的社会冲突猛烈冲突中,遭到必定性的失败、死亡或苦痛,进而引起人的哀思、怜悯、奋勉的一种审美特性。D具有正面素养的“小人物”的悲剧的效果在于通过描写人类类似的苦难,来引起人民的恐惊与怜悯,从而净化和陶冶情操,也是一
8、种崇高。答案AA项,在段末和段5、6行。B项,在段首行和段首行,少“大多数美学家认为”限定,C项,在段9行是“从而”,非“进而”。D项,在段末倒数第3行,“这类悲剧性与崇高相去甚远”。“是”错。3依据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A文章借阿炳的二泉映月、听松等音乐作品说明一切具有悲剧美的哀伤里,都能发觉可以化作乐观力气的因素。B悲剧的目的是让人的灵魂重新进入一种安静清静状态,并在其中体验自由的喜悦,不在于让人沉醉在真正的苦痛和哀伤之中。C悲剧重在人们抵制苦难和毁灭中呈现出来的抗争之美,而不在渲染苦难,只有这样才能揭示人性中的美。D人们在音乐中得到情感沟通、体验等需要的满足,找到自己
9、与人类世代流淌的情感之流的共鸣,并在沟通、共鸣的过程中让人类奇特的情感流入自己的心灵。答案CC项,在段首句,只有对苦难和毁灭的抗争,才能够揭示出人性中的美,不是“抗争之美才能揭示人性中的美”,偷换概念。 A项,在段6行;B项,在段6、7、8行;D项,在段14行。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文,完成47题。刘殷,字长盛,新兴人也。高祖陵,汉光禄大夫。殷七岁丧父,哀毁过礼,服丧三年,未曾见齿。时人嘉其至性,竞以谷帛遗之。殷受而不谢,直云待后贵当相酬耳。弱冠博通经史综核群言文章诗赋靡不该览性倜傥有济世之志,俭而不陋,清而不介,望之颓然而不行侵也。乡党亲族莫不称之。
10、郡命主簿,州辟从事,皆以供给无主,辞不赴命。司空、齐王攸辟为掾,征南将军羊祜召参军事,皆以疾辞。同郡张宣子,识达之士也,劝殷就征。殷曰:“当今二公,有晋之栋楹也。吾方希达如榱椽耳,不凭之,岂能立乎!吾今王母在堂,既应他命,无容不竭尽臣礼,使不得就养。”宣子曰:“如子所言,岂庸人所识哉!而今而后,吾子当为吾师矣。”遂以女妻之。宣子者,并州豪族也,家富于财。其妻怒曰:“我女年始十四,姿识如此,何虑不得为公侯妃,而遽以妻刘殷乎!”宣子曰:“非尔所及也。”诫其女曰:“刘殷至孝,兼才识超世,此人终当远达,为世名公,汝其谨事之。”张氏性亦婉顺,事王母以孝闻,奉殷如君父焉。及王氏卒,殷夫妇毁瘠,几至灭性。太
11、傅杨骏辅政,备礼聘殷,殷以母老固辞。骏于是表之,优诏遂其高志,听终养,敕所在供其衣食,蠲其徭赋,赐帛二百匹,谷五百斛。赵王伦篡位,孙秀重殷名,以散骑常侍征之,殷逃奔雁门。及齐王冏辅政,辟为大司马军谘祭酒。既至,谓殷曰:“先王虚心召君,君不至。今孤辟君,君何能屈也?”殷曰:“今殿下以神武睿姿,除残反政,故不敢不至也。”冏奇之,转拜新兴太守,明刑旌善,甚有政能。属永嘉之乱,没于刘聪。聪奇其才而擢任之,累至侍中、太保、录尚书事。竟以寿终。(节选自晋书列传第五十八)【注】 王母:指刘殷的曾祖母王氏。4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A文章诗赋靡不该览该:完备。B遂以女妻之 妻:嫁给
12、。C优诏遂其高志 遂:于是。D蠲其徭赋 蠲:免除。答案C遂:成全。5下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A刘殷七岁丧父后的表现,受到人们的观赏。大家竞相赠给他谷米丝帛。刘殷都接受而不表示感谢,只是说等以后富贵了报答他们。B刘殷成年后,他的才学受到乡人的赞扬。但他为人至孝,当郡中和州中征召他为官时,他都以家中无人供给曾祖母为由,推辞不就任。C同郡人张宣子格外赏识刘殷,认为他的见识高远,非同一般,鄙视他的孝心和才华,不顾妻子的极力反对,把女儿嫁给了刘殷。D刘殷很有政治才能,在调任新兴太守时,他刑罚明察,表彰善美,政绩格外突出。后来官至侍中、太保、录尚书事。答案AA项错在“刘殷
13、都接受而不表示感谢”,“殷受而不谢”的“谢”应解释为“推辞”。6下列用“/”给文中画波浪线的句子断句,正确的一项是()(3分)A弱冠/博通经史/综核群言文章诗赋/靡不该览/性倜傥/有济世之志B弱冠/博通经史综核群言/文章诗赋靡不该览性/倜傥有济世之志C弱冠/博通经史/综核群言/文章诗赋靡不该览/性倜傥/有济世之志D弱冠博通/经史综核群言/文章诗赋靡不该览/性倜傥/有济世之志答案C句中的“文章诗赋”是“靡不该览”的主语,不能拆开,所以排解A项。“性倜傥”是说“刘殷性情潇洒”,中间也不能断开,可以排解B项。“博通经史”和“综核群言”是结构相同的句子,应当从中间断开,可排解D项。7把文中画横线的句子
14、翻译成现代汉语。(10分)(1)俭而不陋,清而不介,望之颓然而不行侵也。(3分)译文:_(2)吾方希达如榱椽耳,不凭之,岂能立乎!(3分)译文:_(3)先王虚心召君,君不至。今孤辟君,君何能屈也?(4分)译文:_答案(1)(刘殷)节俭而不浅薄,清正而不孤高,看上去恭顺而不行侵害。(2)我正期望像架屋承瓦的榱椽一样显达,不依靠他们,哪能成事呢!(3)先王一心想征召您,您不来。现在我征召您,您为什么能委屈自己呢?【参考译文】刘殷,字长盛,新兴人。高祖刘陵,是汉光禄大夫。刘殷七岁丧父,居丧哀伤超出礼制,服丧三年,从不露齿而笑。当时的人观赏他天性孝顺,竞相赠给他谷米丝帛。刘殷都接受而不推辞,只是说等以
15、后富贵了报答他们。刚成年,就精通经史,综合考查各家的学说,文章诗赋无不备览。性情潇洒,有济助世人的志向,节俭而不浅薄,清正而不孤高,看上去恭顺而不行侵害。乡人亲族无不赞扬他。郡中任命他为主簿,州中征召他为从事,都以家中无人供给为由,推辞不就任。司空、齐王司马攸征召刘殷担当掾吏,征南将军羊祜征召他参与军事,都称病推辞。同郡张宣子,是个有识见、能洞达事理之人,劝刘殷接受征召就任。刘殷说:“当今这两人是晋的栋梁。我正期望像架屋承瓦的榱椽一样显达,不依靠他们,哪能成事呢!现在我家有曾祖母王氏在堂,一旦接受了别的使命,不由我不竭尽为臣之礼,就不能再亲自供给。”张宣子说:“您所说的话,哪里是庸人所能懂得的
16、呢!从今以后,您就是我的老师。”于是把女儿嫁给他。张宣子是并州的豪门大姓,家中富有财产。他妻子生气地说:“我女儿年方十四,像这样的姿色见识,还担忧不能做公侯的妃子吗?你却怎么急着把她嫁给刘殷呢?”张宣子说:“这不是你能考虑得到的事。”告诫他女儿说:“刘殷极尽孝道,再加上才识超世,这人终将飞黄腾达,成为当世名公,你应当好好地服侍他。”张氏性情也很温婉柔顺,侍奉曾祖母王氏以孝顺有名,服侍刘殷如君父一般。到王氏去世时,刘殷夫妇哀痛损伤身体,几乎丧命。太傅杨骏辅政时,备礼聘请刘殷,刘殷以母老为由坚决推辞。杨骏于是将他的事上表,皇帝下褒奖嘉美的诏书成全他的高志,允许他完成奉养母亲的孝道。敕令地方上供应他
17、衣食,免除他的赋役,赐布帛二百匹,粮食五百斛。赵王司马伦篡位,孙秀始终看重刘殷的名望,以散骑常侍之职征召他,刘殷逃奔到雁门。到齐王司马冏辅政时,被任命为大司马军谘祭酒。到任后,司马冏对刘殷说:“先王一心想征召您,您不来。现在我征召您,您为什么能委屈自己呢?”刘殷说:“现在殿下靠着神武聪慧,除凶暴复帝位,所以不敢不来。”司马冏认为他很奇怪,改任他为新兴太守,明察刑罚,表彰善美,很有治理力量。适逢永嘉之乱,落到刘聪手中。刘聪观赏他的才能而提拔他,历任侍中、太保、录尚书事。最终高寿而终。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词,完成89题。浣溪沙咏橘 苏轼菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出
18、青黄。香雾噀人惊半破,清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。【注】噀:xn,喷。8“香雾噀人惊半破,清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神? 请结合诗句加以点评。(5分)答:_答案“惊”:吃惊、惊异。“怯”:可怕、可怕。剥开橘皮,芳香的油腺如雾般喷溅,初尝新橘,汁水齿舌间如泉般流淌。惊于橘皮裂开时香雾溅人,怯于橘汁的凉冷和酸味。生动形象地描写了初尝新橘时的感受,表达宠爱之情。9这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的?请结合全诗分析。(6分)答:_答案正面:“新苞绿叶”“青黄”“香雾”“清泉”,写出了橘黄叶绿、橘香布满、橘汁酸凉。侧面:(1)对比反衬。以“菊暗荷枯”反衬“橘黄叶绿、香雾溅人、
19、橘汁酸凉”,突出强调橘的生气与味美。(2)正衬烘托。竹篱茅舍,掩映于青黄相间的橘林之中,可见橘树生长之盛,人家环境之美,一年好景,正值此时。(3)侧面描写。“吴姬三日手犹香”,着意夸张,尽得吴橘之味矣。(三)名篇名句默写(共6分,每句1分)10补写出下面名篇名句中的空缺部分。(1)蟹六跪而二螯,_,认真躁也。(荀子劝学)(2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,_,酾酒临江。 (苏轼赤壁赋)(3)_,蟪蛄不知春秋,此小年也。(庄子逍遥游)(4)_, 谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼念奴娇赤壁怀古) (5)对曰:“小信未孚,_。”(左传曹刿论战)(6)_,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。(诸葛
20、亮出师表)答案(1)非蛇鳝之穴无可寄予者(2)旌旗蔽空(3)朝菌不知晦朔(4)羽扇纶巾(5)神弗福也(6)至于斟酌损益乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。留意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。假如多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面小说,完成(1)(4)题。米龙老爹莫泊桑喜笑颜开的生活在火雨下面消灭了,绿油油的田野一望无际,蔚蓝的天色始终和地平线相接。男人,年约四十的强健汉子,端详他房屋边的一枝没有牢固的葡萄藤,它曲折得像一条蛇,在屋檐下面沿着墙伸展。他说:“老爹这枝葡萄,今年发芽的时候并不迟,或许可以结果子了。”那枝葡萄,
21、正种在老爹从前被人枪杀的地方。那是1870年的事。普军的参谋处驻扎在这个田庄上。庄主米龙老爹,竭力款待他们,安置他们。一个月以来,每天夜晚,普兵总有好些骑兵失踪。这类的暗杀举动,仿佛是同样的人干的,然而普兵没有法子破案。但是某一天早上,他们瞧见了米龙老爹躺在自己的马房里,脸上有一道刀伤。两个刺穿了肚子的普国骑兵被寻着了。其中一个,手里还握着他那把血迹模糊的马刀。可见他曾经格斗过。那老头子被人带过来了。团长用法国话发言了:“米龙老爹,您知道今日早上在伽尔卫尔四周寻着的那两个骑兵是谁杀的吗?”那老翁干脆地答道:“是我。”团长吃了一惊。缄默了一会,双眼盯着这个被逮捕的人。米龙老爹用他那种乡下人发呆的
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