【备课精选】2020-2021学年高中历史人教版必修3同步导练:第7课--启蒙运动.docx
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1、第7课 启蒙运动A:梳理双基 一、理性时代的到来1.背景(1)在文艺复兴和宗教改革的推动下,自然科学取得很大进展。 (2)随着资本主义的进展,资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益猛烈。2. 性质:资产阶级的反封建的思想文化运动。3.思想核心(1)推断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。(2)用理性的阳光驱散现实的黑暗,构建一个民主和科学的奇特时代。(3)猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和公平。4进程:17世纪兴起于英国,18世纪在法国进展到高潮,后来由法国扩展到欧洲大陆。二、法国的启蒙思想家1.伏尔泰(1)代表作有哲学通信路易十四时代等。(2)主要思想:
2、抨击天主教会;反对君主专制,提倡君主立宪制;提倡“天赋人权”;法律面前人人公平。(3)影响:是法国启蒙运动的领袖,其思想对18世纪的欧洲产生巨大影响。2.孟德斯鸠(1)代表作是论法的精神。(2)主要思想:提出“三权分立”学说,其核心是权利相互的“制约和平衡”;国家法律不能违反人的理性。(3)影响:其政治学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。3.卢梭(1)代表作:社会契约论(2)主要思想:提倡“社会契约论”和“人民主权说”,认为人的不公平的根源是财产的私有。三、启蒙思想的扩展及影响1.康德(1)代表作:纯粹理性批判(2)主要思想:人应当自己独立思考,理性推断;人就是人,而不是达到任何目的的工具
3、;自由和公平只能在法律范围之内。(3)影响:对启蒙运动作了经典的总结,是近代西方哲学史上划时代的哲学家,其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。2.启蒙思想的影响(1)启蒙运动丰富和进展了人文精神的内涵,具有鲜亮的政治革命性质。(2)为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的预备。(3)启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想预备。(4)对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用。(5)成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器。B.精讲例题【例1】雕塑家罗丹(1840191 7年)在参观博物馆面对一些人物塑像时,有感而发说:“瞧!伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微气息,
4、那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论,罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是A以理性的方法,思考人类社会的现象 B提倡归纳或试验的方法C尊崇人文主义,否定天主教的教规 D倾向自由、公平、反对君主政体【例2】近代西方有一位思想家主见:“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力气来防备和爱护每个结合者的人身和财宝;而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在听从自己本人,并且仍旧像以往一样自由。”这一主见属于(A三权分立说 B天赋人权说 C人民主权说 D社会契约论【例3】18世纪,一位思想家去世后,有人在他的灵车上写道:“他是诗人、哲学家、历史学家,他使人类的理性快速进展,他训
5、练我们走向自由”。这位思想家是 A.洛克B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.卢梭【例4】欧洲启蒙运动最突出的作用在于A促进了思想解放 B对天主教会的尖锐批判C为欧洲资产阶级革命做了思想和舆论的预备 D提倡理性和科学【例5】阅读下列材料:材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,召唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 -摘自人教版世界近代现代史上册材料二 孟德斯鸠指出“暴君之所以有权力,正在于他剥夺别人的生命。”“要防止滥用权力就必需以权力制约权力。”材料三 伏尔泰对英国政治制度这样描述:“一个受人敬重而富有的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商,又很开明的国家的首领。
6、一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。” 卢梭提出人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,坚持“主权在民”的原则,国家最高权力属于人民。材料四 现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级抱负化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法体系中得到体现;公平归结为法律面前的资产阶级的公平。-摘自恩格斯反杜林论回答: (1)材料一中“现实的黑暗”指什么?为了驱散“现实的黑暗”,材料二提出了怎样的设想?这种设想有何进步作用? (2)材料三中两位思想家关于国家政体方面的主见各是什么?在以后的欧美资产阶级革命中,这两种主见有何具体实践?请各举一例说明。 (3)综合上述材料,你如何评
7、价启蒙运动?C . 随堂巩固1. 启蒙运动的思想家们集中批判的是 A专制主义和教权主义 B天主教神学 C贵族特权和封建主义 D.等级制度和教权主义2.大型电视政论片大国崛起中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演化成行动”“这个国度”是指A.英国 B.法国 C.德国 D.美国3. 一部反映启蒙思想的著作这样写道:“假犹如一个人或是重要人物、贵族或平民组成同一个机关行使这三种权力,即制定法律权,执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权,则一切便都完了。”这部著作的作者是A伏尔泰 B孟德斯鸠 C卢梭 D康德4. 阅读材料:材料一 比较一般的历史运动带有宗教的颜色,甚至在基督教传播
8、的范围之内,具有真正普遍意义的革命,也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史,即13世纪到17世纪,才带有这种宗教颜色;而且这种颜色要用以往的整个中世纪的历史来解释,中世纪的历史只知道一种形式的意识形态,即宗教和神学。 恩格斯材料二 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了假如司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了假犹如一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争辩权,则一切便都完了。 孟德斯鸠论法的精神请回答:(1)材料一反映出西欧资产阶级最初的反封建斗争具有什么特点?为什么会具有这种特点
9、?(2)材料二反映了资产阶级什么样的政治要求?与材料一相比,这一时期资产阶级的反封建斗争呈现怎样的特点?其缘由又是什么?(3)综合以上材料,并结合所学学问概括指出1418世纪西欧资产阶级反封建斗争有哪些?并分析呈现出阶段性特点的根本缘由。D.课后提高一、选择题1. 马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观看国家,并且从理性和阅历中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是A独立的思考与自主的精神B君主的权力与党派的信仰C国家的意志与精神的寄予D权威的推断与历史的传统2. 恩格斯说:“十八世纪是法国人的世纪”。他作出上述论断的最主要依据是A. 对外战斗开头制服整个欧洲 B. 领先
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