2022届高三生物一轮复习配套文档：单元过关检测-生命活动的调节-(八).docx

1．下列有关内环境稳态的叙述，正确的是(　　)
A．血浆中蛋白质明显多于组织液和淋巴，其渗透压的大小主要取决于其中蛋白质的含量
B．血浆渗透压调整过程中有神经调整和体液调整，其中水盐平衡的调整中枢在下丘脑
C．人在猛烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
D．接受抗原刺激后，T淋巴细胞增殖和分化产生新细胞、分泌免疫活性物质属于内环境稳态失调
解析：选B。血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，A错误；血浆渗透压调整的过程有神经调整也有体液调整，体液调整中枢在下丘脑，B正确；人猛烈运动过程中乳酸会进入血液，但因血浆中存在缓冲物质，一般pH会维持在7.35～7.45，C错误；人体对入侵的抗原产生免疫应答属于免疫调整，有利于维持内环境稳态，D错误。
2.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是(　　)

A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D．这一过程中有“电→化学→电”信号的转化
解析：选C。人看到酸梅引起唾液分泌是条件反射过程，需要大脑皮层的参与，A正确；这一反射过程中，感受器位于眼球的视网膜上，唾液腺是效应器，B正确；酸梅色泽直接刺激的是感受器，并不是神经中枢，C错误；在突触部位，兴奋传递中发生了电信号→化学信号→电信号的转化，D正确。
3．(2021·山东滨州一模)如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是(　　)

A．静息电位是指①②之间的膜内电位差
B．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量
C．图乙的分泌物可能是某种激素
D．图甲传导的兴奋在图乙部位由化学信号转换为电信号
解析：选C。静息电位是指膜内为负，膜外为正的电位，而①②代表的都是膜外电位，A错误；兴奋的传导过程需要消耗能量，B错误；图乙表示的属于分泌蛋白的分泌过程，而有些激素是分泌蛋白，C正确；图甲传导的兴奋在图乙部位由电信号转换为化学信号，D错误。
4．以枪乌贼粗大神经纤维作为试验材料，在神经纤维的特定位置放置电极a和b，在M点赐予一次适宜刺激，用记录仪记录a、b电极间电位差，结果如图所示，则记录仪a、b电极放置位置和刺激位点M位置表示均正确的是(　　)

解析：选C。题图显示，起初a、b两电极间电位差为0，这说明a、b两电极放置在神经纤维膜的同一侧，因此，可以排解A、B项；依据电位差有“正、负”之分，说明记录仪的指针发生了两次相反方向的偏转，而D项刺激点位于两电极的中间，两电极间不会毁灭电位差，因此C正确。
5．如图是人在寒冷的冬天从温存的室内进入冰天雪地的室外后一段时间的产热量变化曲线。请结合图解分析，下列叙述中与实际状况不符的是(　　)

A．曲线c点以后对应的时间段内，机体产热量等于散热量
B．曲线ab段对应时间段内，甲状腺激素分泌增多
C．曲线bc段对应时间段内，产热削减的缘由是酶活性下降
D．在abc对应的时间段内，产热量变化受神经和体液的共同调整
解析：选C。题图c点以后对应的时间段内，机体为维持体温恒定，产热量等于散热量；人体进入寒冷环境后的体温调整是神经调整和体液调整共同作用的结果；人体进入寒冷环境后，甲状腺激素分泌增多，促进有机物氧化分解释放能量；进入寒冷环境后人体体温基本不变，酶活性保持不变。
6．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如表，经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对试验结果分析正确的是(　　)

健康人
病人甲
病人乙
病人丙
注射TRH前
＜10 mU/L
＜10 mU/L
＜10 mU/L
10～40 mU/L
注射TRH后
10～40 mU/L
10～40 mU/L
＜10 mU/L
＞40 mU/L
A. 病人乙是甲状腺功能缺陷，病人丙是垂体功能缺陷
B．注射TRH后，病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常
C．表中数据不能说明“下丘脑—腺垂体—甲状腺”之间存在反馈调整
D．病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会毁灭与表中相同的试验结果
解析：选B。由表中数据分析可知，病人乙是垂体功能缺陷，病人丙是甲状腺功能缺陷；表中数据可以说明“下丘脑—腺垂体—甲状腺”之间存在反馈调整；促甲状腺激素释放激素是蛋白质类激素，口服会被分解。
7．下列有关免疫调整的表述，正确的是(　　)
A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B．抗体的形成过程与高尔基体有关
C．机体自身的组织和细胞不行能成为抗原
D．浆细胞只能来源于B细胞
解析：选B。吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均可以发挥作用；高尔基体与动物细胞的分泌物形成有关，因此抗体的形成过程需要高尔基体的参与；机体自身年轻的细胞、病变的细胞、破损的细胞和组织也能成为抗原；浆细胞的来源是B细胞或记忆细胞。
8．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，1、2、3、4、5、6、7表示免疫过程。下列说法错误的是(　　)

A．图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞
B．丙细胞内发生了转录和翻译过程
C．经7→6过程后，丙细胞产生的抗体多且快
D．当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消逝
解析：选D。由图可知丙细胞能产生抗体，故为浆细胞，再推知甲、乙、丁细胞依次为T淋巴细胞、B淋巴细胞和记忆B细胞。当人体感染HIV后，由于HIV会攻击人的T淋巴细胞，导致人体的细胞免疫全部丢失，体液免疫基本会丢失，但仍有微弱的体液免疫存在。
9．为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行，我国大力推广接种甲型H1N1流感疫苗。以下说法正确的是(　　)
A．“甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”重症者，是由于该血清含有相应的浆细胞
B．疫苗进入人体刺激吞噬细胞，使之增殖分化并产生相应的抗体
C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会快速产生抗体毁灭病毒
D．“甲流”患者恢复过程中，效应T细胞与被病毒感染的细胞接触使之裂解死亡
解析：选D。本题考查病毒侵入机体后的免疫反应和二次免疫后引起的免疫反应。流感病毒进入机体，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除。“甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”重症者，是由于该血清中含有相应的抗体；疫苗进入机体刺激B细胞使之增殖分化成浆细胞和记忆细胞并分泌相应的抗体；患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，而记忆细胞不能产生抗体。
10.20世纪30年月，科学家发觉单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年月，科学家发觉单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的缘由，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图所示。下列结果及推断正确的是(　　)
①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的缘由　②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的缘由　③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的缘由
④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的缘由
A．①③　　　　　　　　 B．②④
C．②③ D．①④
解析：选D。题中提示向光生长的缘由有两种可能：一是生长素因单侧光照射而分布不均匀，二是生长抑制物分布不均匀。假如a、b两侧生长素含量基本相等，则说明弯曲生长与抑制物有关；假如a侧生长素含量比b侧高，说明弯曲生长与生长素分布有关，但无法确定抑制物是否发挥作用。
11．(2021·四川成都一模)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能(　　)
A．延缓叶片变黄
B．促进叶片年轻
C．在成熟的叶肉细胞中合成
D．独立调整叶绿素降解的生理过程
解析：选A。叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例打算了叶片的颜色，叶绿素若被降解含量削减，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。
12．(2021·山东济南模拟)植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调整，如下图所示，有关叙述正确的是(　　)

A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率
C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长
D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调整
解析：选C。依据题干中植物越冬休眠，夏天生长可以知道，秋末有利于过程①→③→⑤→⑥，夏季有利于过程①→②，①→③→④；休眠时，植物体内脱落酸的含量会增加，而赤霉素的含量会削减，A错误；秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，胡萝卜素经⑥形成脱落酸，使叶片脱落，使光合作用速率下降，B错误；夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进细胞分裂，C正确；各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调整，而不是直接参与细胞内的代谢过程，D错误。
13．(2022·高考广东卷)(1)小红不当心被针刺，随即毁灭抬手动作，其神经反射如图所示。图中传出神经元是________。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推想b1和b2的突触小泡释放的________是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程确定有大脑皮层的__________________中枢以及言语区的________参与调整。
(2)脊髓灰质炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射，接种疫苗是预防脊灰的有效措施。某争辩跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫效果。结果见下表，D≥4者免疫结果呈阳性，D值越高者血清中抗体浓度越高。由表可知，初次免疫的阳性率为________。请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异，并分析产生差异的缘由。
D
初次免疫
再次免疫
人数
百分比
人数
百分比
<4
1
1.2
0
0.0
4
0
0.0
0
0.0
8
1
1.2
0
0.0
16
2
2.4
0
0.0
32
8
9.5
0
0.0
64
11
13.1
0
0.0
128
31
36.9
0
0.0
256
10
11.9
0
0.0
512
14
16.6
6
7.2
1 024
3
3.6
17
20.2
>1 024
3
3.6
61
72.6
合计
84
100
84
100
注：D为儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)从图中分析可知，有神经节的a为传入神经，所以c1和c2为传出神经。神经元之间完成信息传递的信号分子是神经递质。神经递质的种类有很多，可以使下一个神经元产生兴奋或抑制。针刺产生苦痛感是大脑皮层的躯体感觉中枢兴奋的结果，大脑皮层言语区的S区与讲话有关。(2)结合题目信息和表中数据分析：初次免疫过程中84人里面有83人检测为阳性，由此可以计算出初次免疫的阳性率为83/84×100%＝98.8%。由表格信息可知，再次免疫无阴性检出者，血清中抗体浓度较高。初次免疫应答的速度较慢，同时保留少量的记忆细胞。记忆细胞在抗原消逝很长一段时间内仍保持对这种抗原的记忆，当再次接触同种抗原时，能快速增殖分化，快速产生大量的抗体。
答案：(1)c1、c2　神经递质　躯体感觉　S区
(2)98.8%　再次免疫与初次免疫相比，无阴性检出者，血清中抗体浓度高。产生这种差异的缘由是：初次免疫产生的记忆细胞在抗原消逝很长一段时间内仍保持对这种抗原的记忆，当再次接触相同抗原时，能快速增殖分化为浆细胞，快速产生大量的抗体
14．图1为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，图2为人体内血糖的来源和去向。据图回答下列问题：

(1)图1中曲线______________为正常人的血糖含量变化曲线，BC段毁灭的缘由与图2中______________有关(填数字)。
(2)在甲的血糖浓度变化中，血糖含量下降最可能的缘由是__________________________________，糖尿病病人会毁灭口渴的现象，渴觉的产生在______________。
(3)当人处于饥饿状态，图2与维持血糖浓度有关的过程为______________(填数字)，此过程是在神经系统及______________________________(填激素)的调整作用下完成的。
(4)与血糖平衡有关的神经中枢在______________，可通过反射弧对血糖的变化做出反应。下丘脑除具有某些神经中枢外，还具有__________________________________感受器。
解析：(1)据图分析可知，曲线乙为正常人的血糖变化曲线，其中BC段血糖浓度下降与图2中的④(葡萄糖的氧化分解)、⑤(利用血糖合成糖原)、⑥(将血糖转化为某些非糖物质)有关。(2)甲为糖尿病病人摄入葡萄糖后的血糖变化曲线，血糖略微下降的缘由很可能是随尿液排出了一部分葡萄糖，糖尿病病人易口渴，渴觉是在大脑皮层产生的。(3)饥饿状态下，维持血糖相对稳定的过程是图2中的②(肝糖原的分解)、③(非糖物质的转化)，此过程是在神经系统和胰高血糖素、肾上腺素的调整作用下完成的。(4)与调整血糖浓度有关的神经中枢在下丘脑，下丘脑除具有某些神经中枢外，还具有感受渗透压变化的功能。
答案：(1)乙　④⑤⑥　(2)随尿液排出一部分葡萄糖　大脑皮层　(3)②③　胰高血糖素、肾上腺素　(4)下丘脑　感受渗透压变化的
15．毒性布满性甲状腺肿的病因之一是患者自身产生的抗体与甲状腺细胞表面的Y激素受体结合，导致甲状腺激素分泌过量(如图所示)。回答下列问题：

(1)X激素是________________________________________________________________________。
(2)与正常人相比，患者X、Y的分泌量________(填“偏高”或“偏低”)，神经系统兴奋性________(填“上升”“降低”或“正常”)。
(3)图中抗体的作用与________激素类似，该病属于免疫系统防卫功能特殊引起的__________________病。
解析：(1)图示为甲状腺激素分泌的分级调整，故下丘脑分泌的X激素为促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的Y激素为促甲状腺激素。(2)依据题干信息，因患者自身产生的抗体能与甲状腺细胞表面的促甲状腺激素受体结合，导致甲状腺激素分泌过多，而甲状腺激素又可以反过来作用于下丘脑和垂体，抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，所以，和正常人相比，患者体内X、Y的分泌量偏低。由于甲状腺激素有提高神经系统兴奋性的作用，所以当体内甲状腺激素含量较高时，神经系统兴奋性会上升。(3)因图中抗体能与甲状腺细胞表面的促甲状腺激素受体结合，所以其作用类似于图中的促甲状腺激素即Y激素的作用，该抗体引起的疾病属于自身免疫病。
答案：(1)促甲状腺激素释放激素(TRH)　(2)偏低　上升　(3)Y(促甲状腺)　自身免疫
16．适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现供应黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关试验设计并回答有关问题：

(1)试验材料的处理：选择若干长势全都的小麦幼苗，切取图中________(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸泡才能作为试验材料，理由是____________________________________。试验中使用带盖的小瓶的目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)酸性物质作用于________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。
(3)为了确定试验中pH大致范围，需要做预试验，结果如上面右图所示，请问：纵坐标的含义应是______________________________；可以推想本试验的pH大致范围为________(ppm)。
(4)正式试验中，请作如下分析：
①假如要实现试验目的，最少需要设置________组试验。(溶液浓度梯度差为1 ppm)
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
每瓶投入10段相同的试验材料。
③将各组在适宜条件下进行培育，定期进行________________________________________________________________________
________________。
④预期结果：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)本题是争辩生长素促进细胞纵向伸长的特点，可切取图中b段进行试验，将其放在蒸馏水中浸泡，尽可能排解植物本身产生的生长素对试验的干扰；选择带盖的玻璃小瓶，其目的是防止因水分挥发导致配制的溶液浓度发生转变。(2)植物细胞要伸长，则必定要促进细胞壁的生长，因此酸性物质作用于细胞壁，促进细胞伸长。(3)为了确定试验中pH大致范围，需要做预试验，试验的测量指标是小麦胚芽段生长的长度，通过与清水对比组比较，可以推断试验中pH大致范围为2～6 ppm。(4)正式试验时，应先配制相应的一系列生长素浓度，遵循等量、对比原则，明确测量指标，本题中预期结果是：在确定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长。
答案：(1)b　尽可能排解植物本身产生的生长素对试验的干扰　防止因水分挥发导致配制的溶液浓度增大
(2)细胞壁　(3)小麦胚芽段生长的长度　2～6
(4)①5　②将5只洁净的小瓶编号，分别装入等量的5种不同pH缓冲液　③测量胚芽段长度并记录　④在确定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长