2021年高考语文考点总动员专题74-评价文章的思想内容和作者的观点态度之借古讽今(原卷版).docx

【考点掘金】
考点呈现：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。力气层级为理解D。
考点掘金：
考向70：诗歌的情感
考向71：诗歌的抒情方式之借景抒情
考向72：诗歌的抒情方式之即事感怀
考向73：诗歌的抒情方式之托物言志
考向74：诗歌的抒情方式之借古讽今
【金脉分布】
考向 省市
课标
京
皖
闽
鄂
湘
桂
苏
赣
辽
鲁
川
津
浙
渝
粤
考向70：诗歌情感
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考向71：借景抒情
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考向72：即事感怀
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考向73：托物言志
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考向74：借古讽今

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【考情猜想】
从近几年高考的题目看，诗歌情感的题目是必考的考点，有的单独命题，有的夹杂在其他的题目当中，考核的难度一般不大，基本都是表面的情感，考核的如是深层情感，后面确定有注释。为了强化该考点的训练，特把抒情方式单独提出，实际上抒情方式和情感有时是连在一起无法分开的。
由此可以预知，15年的高考，探究诗歌情感中有一些诗歌是借古讽今的类型，也就是咏史诗，在各省市的考题中间或毁灭。
【高考金脉】
真题一：（2011·新课标全国卷）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
春日秦国怀古
周 朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
8．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
【掘金技巧】
咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感受，或喟叹朝代兴亡的变化，或感慨岁月倏忽变幻，或讽刺当政者的荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的深思，蕴涵了肤浅的伤今怀古的忧患意识。咏史诗的代表人物主要有刘禹锡、杜牧等。刘禹锡的咏史诗名篇有《西塞山怀古》、《乌衣巷》、《石头城》、《蜀先主庙》等。
【名师挖宝】
1．留意归纳该类诗歌的主旨。
2．要结合注释搞清历史事实。
3．该类诗歌常用的手法有渲染、烘托、对比和以小见大。
【小试身手】
【2009•重庆卷】12．阅读下面的曲词，回答问题。(6分)
[折桂令]问秦淮
孔尚任
　　问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙萧?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
(1)“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)
(2)“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(4分)
【掘金实战】
一、（14届吉林省试验中学高三第一次模拟）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
建业
丁开
谁遣凄凉满眼中，蘋花渺渺又秋风。
龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。
纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆忙。
乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。
【注】此诗大约作于南宋灭亡后。诗人途经建业（今南京），有感于它的残缺荒芜。

二、（14届宁夏银川一中高三第一次模拟）阅读下面这首宋词，完成后面题目。
水调歌头·台城游 贺 铸
南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺能赋属宫娃①。云观登临清夏，璧月留连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦，却羡井中蛙②。
访乌衣，成白社，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家？楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。
注解：①陈后主沉湎酒色，宫中宴会，令八妇人襞（bì，折纸）彩笺作诗，十客唱和，稍慢则罚酒。②“回首”二句：鸳瓦，华丽建筑物上掩盖的鸳鸯瓦；井中蛙，陈亡，后主偕二妃躲入井中，隋军扬言欲下石，后主惊叫，隋军用绳索把他们拉出井外。
【小题1】结合词作的具体内容，简要分析词人所表达的情感。（5分）
【小题2】请从修辞手法的角度对这首词的上片进行赏析。（6分）
三、（14届湖北武汉武穴中学高三第一次模拟）阅读下面这首宋诗，完成小题。
建业
丁开
谁遣凄凉满眼中，蘋花渺渺又秋风。
龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。
纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆忙。
乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。
【注】此诗大约作于南宋灭亡后。诗人途经建业（今南京），有感于它的残缺荒芜。
【小题1】首句中有一个字用得格外传神，找出来并赏析。（5分）
【小题2】赏析颔联诗人表达感情的手法。（6分）
四、（14届安徽皖南八校高三二次质检）阅读下面一首词，完成小题。（8分）
过李陵台
萨都剌
降入天骄愧鬼才，山头空筑望乡台。
苏郎有节毛皆落，汉主无恩使不来。
青草战场雕影没，黄沙角鼓雁声哀。
那堪携手河梁别，泪洒西风骨已灰。
【注】李陵台、望乡台，即李陵墓。苏郎，即苏武，与李陵交往甚深。苏武归汉时，李陵于河梁置酒送行。李陵亡时，苏武尚健在。
【小题1】请赏析首联中“空”字的表达效果。（4分）
【小题2】请结合全诗，赏析诗歌中运用的艺术手法（4分）
五、（14届广西四市高三联合调研）阅读下面首宋词，然后回答问题。（8分）
南乡子
王安石
自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。
绕水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。
【注】此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。
【小题1】这首词的上阙是运用什么表现手法来表达情感的？请简要分析。（4分）
【小题2】这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？（4分 ）