【2021】人教版高二生物必修三练习4.1种群的特征(教师版)-Word版含答案.docx
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1、4.1种群的特征(老师版)一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分)1.在一片草原上,有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中,有6户养的绵羊,有2户养的山羊,这8群羊是()A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.八个种群【解析】选C。绵羊和山羊属于两个不同的物种,故这8群羊属于两个种群。【变式训练】关于种群的理解,错误的是()A.种群具有确定的时空限制B.种群是同种个体的有机组合C.种群一经形成,其特征不变D.种群特征是单独个体不具备的【解析】选C。种群是同种生物的全部个体,必需是同一时间内的全部个体,所以种群有它的时空性;种群中的特征,如诞生率、死亡率和种群密度会产生不同的变化;种群具有诞
2、生率和死亡率等特征,而个体只有诞生和死亡,两者的特征不同。2.下列有关种群特征的叙述,错误的是()A.不同物种的种群密度往往差异很大B.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例C.同一物种的种群密度不会发生变化D.诞生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数占全部个体的比例【解析】选C。不同物种的种群密度往往有较大差异,如珍稀动物和数量较多的动物;年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例;同一物种的种群密度会随着外界环境和时间的变化而变化;诞生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数占全部个体的比例。3.(2022吉林高二检测)下列试验中,最适合用标志重捕法的是()A.
3、调查农田中田鼠的种群密度B.调查农田中田螺的种群密度C.调查土壤中蚯蚓的种群密度D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度【解析】选A。标志重捕法主要用来调查活动力气强、活动范围大的动物,故选A。4.(2022南昌高二检测)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是()A.随机取样B.选择植物生长茂密处取样C.依据调查数据估算该种群密度D.依据地段的外形确定取样方法【解析】选B。样方法的关键是随机取样,若选择生长茂密的区域取样,就有主观因素的影响,不符合随机取样;样方法需要依据每个样方中的数据估算该种群的种群密度;调查区域的外形不同,选取样方的方法不同。【延长探究】(1)调查时,
4、所选样方的面积确定是1m2吗?提示:不愿定。调查对象不同,所选样方面积不同,如调查高大的乔木,样方面积相应大一些。(2)为什么选取双子叶植物作为调查对象而不选取单子叶草本植物?提示:单子叶草本植物常是丛生或蔓生的,依据地上部分难以辨别是一株还是多株,而双子叶植物则简洁辨别个体数目。5.(2022保定高二检测)某动物种群的年龄组成图的基部比较狭窄而顶部较宽,对此种群特征的叙述,错误的是()A.这是一个衰退型的种群B.幼体比例较大,而老年个体比例较小C.种群的死亡率较大D.种群的诞生率较小【解析】选B。种群的年龄组成图基部表示幼年个体数量,顶部表示老年个体数量,结合题意可知,该年龄组成为衰退型,其
5、特点是幼年个体比例小,老年个体比例大,种群的死亡率大于诞生率,种群密度会变小。【方法规律】年龄组成类型的推断方法年龄组成类型有多种呈现方式,无论何种形式,均应留意各年龄段个体的比例。(1)假如幼年个体多、老年个体少,则为增长型。(2)假如各年龄段个体比例适中,则为稳定型。(3)假如幼年个体少、老年个体多,则为衰退型。【变式训练】如图为某地人口诞生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成可能是()A.由稳定型变为增长型B.由衰退型变为稳定型C.由增长型变为稳定型D.由稳定型变为衰退型【解析】选A。开头时,诞生率和死亡率相等,年龄组成为稳定型;后来诞生率远大于死亡率,故年龄组成变为增长型。6.假如一
6、个种群的密度越来越小,最可能的缘由是()A.种群处于衰退期B.种群内雄性多于雌性C.种群死亡率超过10%D.种群结构太简洁【解析】选A。假如种群处于衰退期,其种群密度会越来越小,A项正确;种群中雄性多于雌性,种群密度不愿定减小,如蜜蜂种群适宜的性别比例就是雄性多于雌性,B项错误;种群密度由诞生率和死亡率的差值打算,若诞生率大于死亡率,种群密度会增加,C项错误;一般种群结构简洁,稳定性高,种群密度会增加,D项错误。【误区警示】诞生率和死亡率的差值,即增长率,打算种群密度的大小。诞生率死亡率,增长率0,种群密度增加;诞生率死亡率,增长率C.打算种群数量变化的因素是和D.我国方案生育的目的是通过降低
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