河北省正定中学2022届高三上学期第三次月考(期中)语文试题-Word版含解析.docx

河北正定中学高三班级第三次月考语 文 试 题本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。第卷 阅读题（70分）一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。的确是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深化地问为什么会不一样，其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你到底看重什么。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做全部的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反对了：我不要那么多钱，也可以幸福。比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。一派叫做“欢快主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当斯密、约翰穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是欢快。但什么是欢快？欢快就是身体的无苦痛和灵魂的无苦恼。身体健康、灵魂清静就是欢快，就是幸福。他们还特殊强调一点，人要从长远来看欢快，要理智地去寻求欢快。你不能为了追求一时的、眼前的欢快，而给自己埋下一个苦痛的祸根，结果得到的可能是更大的苦痛。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为人身上最贵重的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。 这两派有一个共同之处，那就是，都格外强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是欢快，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种欢快，但是超诞生命需要的那些欲望反而是造成苦痛的根源。约翰穆勒则强调，幸福就是欢快，但是欢快是有质量和层次的区分的，一个人只有各种欢快都品尝过了，他才知道哪一种欢快更深刻、更长期、更猛烈、更奇怪。 在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“欢快主义”，尤其是庄子强调生命本身的欢快，还强调精神自由的欢快，与天地精神相往来的欢快。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的抱负境界、最高的享受就是道德上的完善。也有哲学家认为，幸福是根本不行能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的，欲望就意味着匮乏，你缺什么往往就对什么有欲望，而匮乏意味着苦痛。所以，欲望没有满足的时候你是苦痛的，但是欲望满足以后，人是不是就欢快了呢？非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说，人生就像钟摆一样，在苦痛和无聊之间摇摆，幸福是不行能的。假如我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话，幸福的确是不行能的。但是假如我们超越欲望层面来看幸福，这个观点就不成立了。比如你格外爱读书，你渴望去读那些好书，你知道一些好书在等着你读，那个时候你会苦痛吗？你不会。读完了以后你会无聊吗？不会。你感到丰富了自己的精神，你会因此欢快。这就进一步说明，我们谈幸福问题，确定要超越纯粹欲望的层面，要从价值观角度去谈。（摘编自周国平幸福的哲学）1下列有关“幸福”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A西方“完善主义”认为，幸福就是精神上的完善，人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。B有人说，幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同，对幸福的生疏也就很难有统一的标准。C依据古希腊哲学家亚里士多德的观点，幸福是一切行为的终极目标，我们做各种事情其实都是获得幸福的手殷。D亚当新密、约翰穆勒一派认为幸福是身体无苦痛和灵魂无苦恼，而黑格尔等人乃至马克思的主见则与之相反。2下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A近代以来，英国哲学家休谟等人认为，幸福就是欢快，但你若只追求一时的、跟前的欢快，最终你得到的或许是更大的苦痛。B叔本华认为人生布满着苦痛和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是苦痛的，而满足以后则无聊，幸福是根本不行能的。C伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人欢快，只有满足了生命本身需要的那种欢快才会更深刻、更长期、更猛烈、更奇怪。D在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是由于每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。3依据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A中国哲学强调生命本身的欢快，也强调精神自由的欢快，以庄子为代表的道家思想属于“欢快主义”，庄子认为与天地精神往来欢快无限。B西方“欢快主义”认为，身体健康、灵魂清静让人们感到很欢快很幸福，人们应当从长远的角度看待欢快，并理智地去寻求欢快和幸福。C中国的儒家思想认为人生的抱负境界、最高享受就是道德上的完善，这种思想和西方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。D人们渴望得到幸福，但是想获得真正的幸福，确定要树立正确的价值观，摆脱纯粹物质欲望的支配，丰富精神的世界，寻求心灵的满足。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成47题。胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御；且知兵。除德安推官。 岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七日夜，不能拔，引去。迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒。列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。李承勋为按察使，疼惜之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。 狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使.寻摧右佥都御史，巡抚四川。以父忧归。世宁风格峻整，居官廉。疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善,而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不愿附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。九年秋卒。赠少保，谥端敏。摘编自明史列传第八十七4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/B世宁己迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西 /鹏尽系世宁家人/索之急/C世宁己迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/D世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A弘治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。B疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”,这里引申为分条说明的文字。C父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必需停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。D谥，谥号，仅指古代君主、诸侯死后，依据他们的生平事迹与品德修养，赐予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时呈现出来,流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最终，流寇被迫撤离。B胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。C胡世宁不畏权贵。他坚决揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽患病迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最终被谏官营救出狱。D胡世宁刚正不阿。张璁、桂萼感谢他在谈论“大礼”时意见全都，想拉他一把，让他帮自己的忙，世宁却不愿附合他们。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今,洞中窾会。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成89题。塞下曲（戎昱）北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。注骎骎(qnqn)：马跑得很快。卢龙塞：古地名。8.请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。(5分)9.这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(6分)10.补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）苏轼赤壁赋中“ ， ”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不行战胜的赫赫声势。（2）诗经氓中以“桑”喻女子青春年华的句子是“，”。 （3）柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“ ， ”写鱼儿突然向远处游去，来来往往，轻快灵敏，“似与游者相乐”。 三、有用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）中国现代考古学之父大众对于李济这个名字是生疏的，但对于考古学、历史学界，他却是一个泰山北斗式的人物。称他为“中国考古学之父”绝不是恭维之语。初到美国，李济看到美国国会的卷宗里面记录当年限制华工入籍的理由：中国人脑容量比较小，在进化上可能低白人一等。李济很想寻绎中国人的始源，把中国人的脑袋量清楚。1920年夏，他进入哈佛高校，改学人类学。1922年12月，李济做了题为中国的若干人类学问题的报告，反响很大。罗素撰著中国问题时，大段引用了李济的观点。1923年月，李济被授予哲学博士学位。回国之初，李济应南开高校校长张伯苓之聘，教授社会学和人类学。南开时期，李济结识了地质学家丁文江。相识不久，李济就指出他在昆明做过的人体测量中有些数字是错的。丁文江很观赏这位“直道而行”的小兄弟，热忱地把他推举给地质学界、古生物学界。1923年8月25日，河南新郑有人挖井挖出文物，一位陆军师长追缴了文物，又派工兵连续挖掘，竟然出土了一批青铜重器。此事引来美、法、瑞典等国的考古学家纷纷前来“寻宝”。美国弗利尔艺术馆也组织了“中国考古发掘队”来华。1925年4月，清华国学争辩院成立，年轻的李济受聘为唯一讲师。二十世纪初，在中国考古的“光荣”皆由外国专家享受，李济期望这样的局面不会连续很久。后来弗利尔艺术馆委员毕士博来信，邀请哈佛博士李济加入美国考古队。李济回信提出：在中国做田野考古，必需与中国的学术团体合作；在中国发掘出的古物，必需留在中国。毕士博回信说：“我们绝不会让一个爱国的人，做他所不愿做的事。”1926年2月李济与地质学家袁复礼沿汾河流域进行旅行调查，他们在西阴村发觉了一片布满史前陶片的地方。回到北京，他们打算对西阴村进行发掘。毕士博与清华校长曹云祥商定：考古团由李济主持，经费主要由弗利尔担当，文物暂由清华保管，今后交给中国国立博物馆。1926年10月，李济率队来到山西省夏县西阴村，这是中国人第一次主持考古发掘。李济没有将整个遗址挖开，只选择一小块面积，接受“探方法”。处理探方时，他还首创了以“三点记载法”来表明文物的精确位置，制造了“层叠法”来逐件登记标本。这些田野科学考古方法，奠定了现代科学考古的基石。发掘过程中，李济还在遗物中找到半个蚕茧，且带有平整的人工切割痕迹。这个发觉表明，中华民族在史前就家养蚕茧。1928年8月，史语所代所长傅斯年派董作宾前往安阳小屯对殷墟进行调查，回京后，董作宾向傅斯年建议对殷墟进行科学系统的发掘。1929年年底，应史语所傅斯年邀请，李济任史言所考古组主任，自此他成了中国现代考古学的“掌门人”。1929年10月，董作宾主持了河南安阳小屯遗址的试掘，发觉了若干新的甲骨，但他的发掘不科学，李济直言“董君挖掘仍袭古董商陈法”。李济对违反科学的人始终不给情面。王国维说只有带款识的完整器物才有价值，他则告诫：原始材料，哪怕是残陶碎骨，都能显现真正的学术价值。李济接管殷墟发掘后，殷墟考古步入正轨。1929年李济主持的第3次挖掘，出土了出名的“大龟四版”，龟版上刻满了殷商时代的占卜文字。1935年梁思永主持的第11次挖掘，清理了10座大墓、1200多座小墓。大墓中有大量石器、玉饰、青铜器等，小墓中的掩埋躯体，呈俯身、仰身、屈身等不同姿势。明显，小墓是陪葬墓，大墓是殷商王陵。1936年6月，石璋如主持对殷墟的最终一次挖掘，收获至为重要：在小屯村一个地下贮藏坑里发觉有字甲骨17096片，上面刻着殷商的历史原貌。至此，失落3300年的殷商王朝，天降般地毁灭在世人面前。1937年7月，抗战爆发，发掘被迫终止。殷墟发掘，不仅发觉了鲜活的历史，也成了培育人才的摇篮。李济现场指导，培育了尹达、夏鼐、董作宾等一批考古专家。1948年底，岌岌可危的国民党政府打算将部分重要文物先行运往台湾。当时，很多人反对将文物迁到台湾。1949年，心里冲突的李济最终选择了去台湾。他说：“文物在哪里，人在哪里。”但他的名字自此在大陆消逝了半个世纪。李济到台湾后，筹建了台湾高校文学院考古人类学系，培育了多名享誉世界的学者。他关怀大陆的考古状况，鄙视陕西半坡遗址发掘、争辩的成果。他潜心争辩安阳，先后完成十几部专著。李济是位纯粹的学者，台湾当局要求学者在引用大陆书籍时必需加一个字“伪”字，他却坚持不加。1979年，这位对考古怀有赤诚之意且“直道而行”的李济离开人世。清点遗物时，未曾发觉一件古董，一部珍本善本。相关链接： 李济（18961979）字受之，后改济之。湖北钟祥郢中人。人类学家、中国现代考古学家，中国考古学之父。1911年考入留美预科学校清华学堂，1918年官费留美，入麻省克拉克高校攻读心理学和社会学，后改读人口学，1920年获得社会学硕士学位后，转入美国哈佛高校，读人类学专业，获哲学博士学位。（摘编自“搜狐百科”）（曾经轰动世界的“北京人”化石及大批动物化石、石器于1941年12月，其次次世界大战太平洋战斗爆发之际下落不明。）1945年8月，日本投降后，父亲先后自费5次查找“北京人”头骨而未果，他以头骨未回归祖国为终生憾事。（摘编自李光谟被忘却的中国考古学之父）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A李济受爱国之心的驱使，留美期间先后攻读心理学、社会学和人口学，进哈佛后改学人类学，对中国人种问题进行深化争辩。B李济的人格是高尚的，连美国弗利尔艺术馆委员毕士博都对他布满了敬意，回信支持他的坚持与在考古事业上的追求。C李济曾在山西主持了中国人第一次的考古发掘工作，他接受的“探方法”，继承了传统方法，奠定了现代科学考古的基石。D李济主持对殷墟的挖掘期间，出土了刻满殷商时代贞卜文字和历史原貌的龟板，这也就意味着殷墟考古正式步入了正轨。E李济是个纯粹的学者。国民党将文物运往台湾，他因不能割舍文物而去了台湾；在台湾期间，照旧心系大陆的考古状况。（2）李济赢得考古学家的赞誉也与他的爱国情怀有关，请结合材料简要分析。（6分）（3）李济在考古方面有哪些重大贡献？请结合材料简要概括。（6分）（4）为什么说李济做学问是“直道而行”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）第卷 表达题四、语言文字运用（20分）12依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）乔峰和乔布斯，都是英雄，一个出自金庸武侠小说，称得上 ，一个在西方电子技术中引领时代潮流。他在工作岗位上连续工作三天三夜，这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位，最终因 而病发，救治无效，不幸离世。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是 ，照旧不拘小节，我行我素。A家喻户晓 心劳日拙 不以为意 B路人皆知 心劳日拙 不以为然C路人皆知 心力交瘁 不以为然 D家喻户晓 心力交瘁 不以为意13下列各句中，没有语病的一句是（ 3分 ）A9月13日，四川广安境内普降暴雨，部分地区降雨量大约在200毫米以上，城区多处路段发生内涝，交通受阻，部分乡镇农田房屋被淹。B从能源到卫星导航，从大飞机到基础设施建设，大项目合作成为促进中俄经贸合作的有力手段，而能源合作又是大项目合作最先开展的领域。C据在阳泉盂县生活了十年的赵平讲，当地私挖滥采现象严峻，2008年就已存在，耕地被占不说，农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低。D9月14日，2022其次届中国汉字听写大会第一场半决赛，河北队以三人在场的确定优势最终击败浙江、广西、湖南队，仰头挺进总决赛。14把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（3分） 而且这种现象越来越低龄化 但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 汉字承载了中华民族的文明和才智 专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用：生疏的汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 现在越来越多的人毁灭提笔忘字的现象 A B C D 15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过12个字。（6分）今日为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。假如你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，_。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经受一番文化濡染的过程，它可以转变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，_。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以转变气质；对社会而言，_。 16下图是“联合国环境与进展大会”的会徽，请简明说说其构图设计（不含文字）及含义。（5分）五、作文（60分）17阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字作文。欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到过一丝阳光。一天，一只米罗虾突然心血来潮，想去浅水区感受一下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳,暖暖阳光，四周的鱼儿们自由拘束地摇着尾巴，欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然,它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第三次月考语文答案1.D（D项信息在第三、四段。“黑格尔等人乃至马克思的主见则与之相反”错。解答此类题的方法是：要找出概念的本质属性和特征；要放在具体语境中去理解；要把握与其他相关概念之间的联系；要依据题干和选项找到信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不行张冠李戴，不行无中生有，不行曲解原意等，在此基础上推断正误。）2.C（C项信息在第四段，“只有满足了生命本身需要的那种欢快才会更深刻、更长期、更猛烈、更奇怪”不符合文意。解答此类题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要留意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有确定】区分，命题者常通过转变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。）3.A（A项信息在第五段，“中国哲学强调生命本身的欢快，也强调精神自由的欢快”不当。解答此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区分主次；最终用明确、完整、简要的语句表述。）4A（依据句意可知，“世宁当时已升迁为福建按察使”，“潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁”。5D（可以获得谥号的有古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有确定地位的人，比如本文传主胡世宁就是大臣）。6B(“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”)7（1）（胡世宁）取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，他于是骑马快跑入城，帮着策划守城的方法。（道：取道，经过；急：猛烈；驰：骑马快跑；画：策划；计：方法。每点1分，）（2）（胡世宁）与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，经常切中要害。（呐：说话迟钝，嘴笨；具：写；援据：援引；洞中：切中，窾会：空处，引申为要害。每点1分）参考译文：胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493)榜进士。他性情刚直，不怕威逼，并且懂得军事。开头他做德州推官。歧王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。他又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶捕获了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补去。取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城。世宁于是骑马快跑入城，帮着策划守城的方法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。他升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事。世宁恼火极了，正德九年(1514)三月就上书说：“皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭亡无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后大为恼火，就排列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不行。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中疼惜了他。世宁于是逃出，去到北京，自己投案住进了锦衣卫的监狱。在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最终无人理睬。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、刑寰等人递上奏章搭救他，才把他放出，贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果真造起反来，世宁从贬戍地被重新启用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，由于父亲去世回乡守孝去了。世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推举贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官，副使施儒、杨必进在考评中被黜斥，御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推举。与人说话，好像嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，切中要害。他和李承勋关系很好，但谈论政事从不苟且迎合。起初谈论“大礼”时他和张璁、桂萼意见全都，张璁、桂萼感谢他，想拉他一把，让他帮自己的忙。世宁却不愿附合他们，谈论政事经常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。8、特点：自然环境险恶(1分)；军情紧急(1分)。作用：营造了萧杀的氛围(1分)，渲染了边塞紧急的战斗气氛(1分)，为边将的出场勾画背景（答“是为边将出场作铺垫”也可)(1分)。9、刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(2分)。表达了对战斗给边塞将士带来的苦难的怜悯(1分)，和对从古至今延绵不断的战斗的厌倦(1分)，寄寓了诗人渴望和平的奇怪愿望(2分)。10答案：（1）酾酒临江，横槊赋诗（2）桑之未落其叶沃若（3）俶尔远逝，往来翕忽11（1）选E给3分，选A给2分，选B给1分。（B“在考古事业上的追求”原文无据。C“继承了传统方法”错。D“刻满殷商时代历史原貌”的发觉不属于李济。）（2）为证明中国人不低白人一等而改学人类学，争辩中国人脑量。期望中国人靠自己在中国的土地上获得考古成果。加入美国考古队，坚持以中国为主，掘出的古物留在中国。日本投降后，5次赴日本查找“北京人”头骨。（每点2分，三点即可。）（3）考古发掘：他制造的探方法、三点记载法、层叠法奠定了现代科学考古的基石。考古发觉：他找到的半个蚕茧证明白我国在史前就家养蚕茧。考古发觉：他掌管的殷墟发掘，找回了殷商王朝。考古人才：他为考古培育了很多优秀人才。考古著述：先后完成十几部专著。（每点2分。三点即可。）（4）对丁文江做过的人体测量，直接指其数据错误。对董作宾的发掘，直接批判其不科学。对王国维的观点，直接给与驳斥。对台湾当局的要求，他不予理睬。（每点2分。）12、（家喻户晓：每家每户都明白；谓人人皆知。路人皆知：比方人所共知的野心。心劳日拙：费尽心机但是却越来越笨拙。心劳：费尽心机；日：逐日；拙：笨拙。现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，境况反而一天比一天糟。多用作贬词。心力交瘁：交：一齐，同时；瘁：疲乏。精神和体力都极度劳累。不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。） 13、B（A成分赘余，删去“大约”或“以上”。C句式杂糅，将“农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低”改为“农作物也因粉尘污染，产量大幅降低”或“粉尘污染导致农作物产量大幅降低”。D成分残缺，在“2022其次届中国汉字听写大会第一场半决赛”之后补上谓语“开赛”，或将其改为“在2022其次届中国汉字听写大会第一场半决赛上”。）14、B（本语段的主题是从汉字重要性动身谈到目前毁灭的“提笔忘字”的现象。依据这个主题，可以推断出首句为，句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。句中“但是”关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的留意的思考。） 15、是继承传统的一种必要方式；其气质风度是截然不同的；可以转变风气。（每写出一句给2分，意思对即可）16构图设计：由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成。含义：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。17立意分析：每个人都是生命的舞者，与其艳羡别人的舞姿，不如坚持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门，其患病隐含着深刻的哲理：担忧于现状也要量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的不二法门。参考立意角度：“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“担忧于现状没有错，努力转变现状也没有错，但违反规律地刻意转变，那就犯了大忌！”材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾突然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“查找光明”“追求幸福”“执着探究”等属立意跑偏。