七年级数学因式分解练习题及答案复习课程.doc
《七年级数学因式分解练习题及答案复习课程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学因式分解练习题及答案复习课程.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
七年级数学因式分解练习题及答案 精品资料 七年级数学因式分解练习题及答案 一、选择 1.下列各式由左到右变形中,是因式分解的是 A.a=ax+ayB. x-4x+4=x+4 C. 10x-5x=5xD. x-16+3x=+3x 2.下列各式中,能用提公因式分解因式的是 A. x-yB. x+2x C. x+y D. x-xy+1 3.多项式6xy-3xy-18xy分解因式时,应提取的公因式是 A.xyB.3xy C.xyD.3xy 4.多项式x+x提取公因式后剩下的因式是 A. x+1 B.x C. x D. x+1 5.下列变形错误的是 A.-x-y=- B.= - C. –x-y+z=- D.= 6.下列各式中能用平方差公式因式分解的是 A. –xyB.x+y C.-x+y D.x-y 7.下列分解因式错误的是 A. 1-16a=B. x-x=x C.a-bc= D.m-0.01= 8.下列多项式中,能用公式法分解因式的是 A.x-xy 二、填空 9.ab+ab-ab=ab. 10.-7ab+14a-49ab=-7a. 11.3+2=___________ 12.x-y=____________. 13.-a+b= 14.1-a=___________ 15.99-101=________ 12422222222222223222222222223222223332222322222222B. x+xyC. x-y D. x+y2222 16.x+x+____= 17.若a+b=1,x-y=2,则a+2ab+b-x+y=____。222 三、解答 18.因式分解: ①?4x3?16x2?24x ②8a2?123 ③2am?1?4am?2am?1 ④2a2b2-4ab+2 ⑤2-4x2y2 ⑥2-4 19.已知a+b-c=3,求2a+2b-2c的值。 2 20、已知,2x-Ax+B=2,请问A、B的值是多少?2 21、若2x2+mx-1能分解为,求m的值。 22.已知a+b=5,ab=7,求a2b+ab2-a-b的值。 23. 已知a2b2-8ab+4a2+b2+4=0,求ab的值。 24.请问9910-99能被99整除吗?说明理由。 参考答案 一、选择1. C . B .C 4.A .C. C7. B . C 二、填空 9. a+b-1; 10.b-2a+7b11. 12. 13. b-a14. 15.-40016.解答题 18. 解:①原式=-4x211,17. -142 ②原式=8a+12=4=4 ③原式=2a ④原式=2=2. ⑤原式== ⑥原式=-4+4=2222222222m-122322 19. 解:2a+2b-2c=2=2×3=6. 20、解:2x-Ax+B=2=x+8x-2 所以A=-8,B=-2. 21、解:2x+mx-1==x-x-1所以mx=-x 即m=-1. 22. 解:ab+ab-a-b =ab- = 把a+b=5,ab=7代入上式,原式=30. 23. 解:将ab-8ab+4a+b+4=0变形得 ab-4ab+4+4a-4ab+b=0;+=0 所以ab=2,2a=b解得:a=±1,b=±2. 所以ab=2或ab= -2. 24. 解:99-99=99 所以99-99能被99整除,结果为99-1. 10910922222222222222222 4 初一数学上因式分解练习题精选 一、填空: 1、若x2?2x?16是完全平方式,则m的值等于_____。 2、x2?x?m?2则m=____n=____ 3、2x3y2与12x6y的公因式是_ 4、若xm?yn=,则m=_______,n=_________。 5、在多项式3y2?5y3?15y5中,可以用平方差公式分解因式的 有________________________ ,其结果是 _____________________。 6、若x2?2x?16是完全平方式,则m=_______。 7、x2?x?2? 8、已知1?x?x2???x2004?x2005?0,则x2006?________. 9、若162?M?25是完全平方式M=________。 10、x2?6x??__??2, x2??___??9?2 11、若9x2?k?y2是完全平方式,则k=_______。 12、若x2?4x?4的值为0,则3x2?12x?5的值是________。 13、若x2?ax?15?则a=_____。 14、若x?y?4,x2?y2?6则xy?___。 15、方程x2?4x?0,的解是________。 二、选择题: 1 1、多项式?a?ab的公因式是 A、-a、 B、?a C、aD、?a 2、若mx2?kx?9?2,则m,k的值分别是 A、m=—2,k=6,B、m=2,k=12,C、m=—4,k=—12、D m=4,k=12、 3、下列名式:x2?y2,?x2?y2,?x2?y2,2?2,x4?y4中能用平方差公 式分解因式的有 A、1个,B、2个,C、3个,D、4个 4、计算?的值是3222391011111B、,C.,D.201020 三、分解因式: 1 、x4?2x3?35x2 、x6?3x2 、 52?42 4、x2?4xy?1?4y2 5、x5?x 6、x3?1 2 7、ax2?bx2?bx?ax?b?a 8、x4?18x2?81 、9x4?36y2 10、?24 四、代数式求值 1、已知2x?y?1 3,xy?2,求x4y3?x3y4的值。 2、若x、y互为相反数,且2?2?4,求x、y的值 3、已知a?b?2,求2?8的值 五、计算: 0.75?3.66?3 4?2.66 20012000 ??1? ??2?????1? ?2?? 2?562?8?56?22?2?442 3 六、试说明: 1、对于任意自然数n,2?2都能被动24整除。 2、两个连续奇数的积加上其中较大的数,所得的数就是夹在这两个连续奇数之间的偶数与较大奇数的积。 七、利用分解因式计算 1、一种光盘的外D=11.9厘米,内径的d=3.7厘米,求光盘的面积。 2、正方形1的周长比正方形2的周长长96厘米,其面积相差960平方厘米求这两个正方形的边长。 八、老师给了一个多项式,甲、乙、丙、丁四个同学分别对这个多项式进行了描述: 甲:这是一个三次四项式 乙:三次项系数为1,常数项为1。 丙:这个多项式前三项有公因式 丁:这个多项式分解因式时要用到公式法 若这四个同学描述都正确请你构造一个同时满足这个描述的多项式,并将它分解因式。 4 因式分解 一、因式分解 1.下列变形属于分解因式的是 A.2x2-4x+1=2x+1 B.m=ma+mb+mc C.x2-y2= D.= 2.计算的结果,正确的是 A.m2-4B.m2+16C.m2-1 D.m2+4 3.分解因式mx+my+mz= A.m+mz B.m C.m D.m3abc 4.20052-2005一定能被整除 A.00 B.004C.00 D.009 5.下列分解因式正确的是 A.ax+xb+x=xB.a2+ab+b2=2 C.a2+5a-24= D.a+b=a2b 6.已知多项式2x2+bx+c分解因式为2,则b,c的值是 A.b=3,c=1 B.b=-c,c=2 C.b=-c,c=-4D.b=-4,c=-6 7.请写出一个二次多项式,再将其分解因式,其结果为______. 8.计算:21×3.14+62×3.14+17×3.14=_________. 二、提公因式法 9.多项式3a2b3c+4a5b2+6a3bc2的各项的公因式是 A.a2bB.12a5b3c C.12a2bc D.a2b2 10.把多项式m2+m分解因式等于 A. B. C.m D.m 11.2001+2002等于 A.-22001B.-2200C.22001D.-2 12.-ab2+a2-ac2的公因式是 A.-a B.C.-a 15.分解下列因式: 56x3yz-14x2y2z+21xy2z2 2+2n m-n+p a+b D.-a2 三、 16.若x2+y=·B,则B=_______. 17.已知a-2=b+c,则代数式a-b-c=______ 18.利用分解因式计算:197的5%,减去897的5%,差是多少? 四、创新应用 19.利用因式分解计算: 0042-4×004;9×37-13×34 121×0.13+12.1×0.9-12×1.21 20 06006×008-20 08008×006 2n?4?2?2n 20.计算:?2n?3 24.设n为整数,求证:2-25能被4整除. 杨老师对同学们说:“我能猜出你们每一位同学的年龄,不信的话,你们就按下面方法试试:先把你的年龄 乘以5,再加5,然后把结果扩大2倍,?最后把算得的结果告诉老师,老师就知道你的年龄了.”杨老师又说:“雨晴,你算出的是多少?”雨晴答:“130”.杨老师马上说:“你12岁”.如果你是杨老师,?当李强同学算出的结果是140时,你会说李强多少岁? 答案: 1.C .C .B .B .C .D 7.4a2-4ab+b2=.314 9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.7xyz 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢12- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 因式分解 练习题 答案 复习 课程
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文