中班数学活动;数字接龙说课讲解.doc
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1、中班数学活动;数字接龙精品文档中班数学活动数字接龙活动目标:1.知道相邻数的概念,掌握110的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系;2.发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备:火车头一个、110的数字若干。活动过程:1.出示火车头:请幼儿分别说出每个数字车厢后面数字是几?“如:第一节车厢后面数字是几?幼儿边说出数字老师边贴出相应的数字。2.出示一列长长的火车(1)教师:“这列火车真长,每节车厢都有两个好朋友,你们都知道是谁吗?”(2)“从第2节车厢到第10节车厢分别请幼儿说说他们的朋友是谁?”(3)逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”,使幼儿直观的了解“相邻”这个概念(5)介绍完后提问
2、幼儿:请幼儿说出每节车厢都有几个朋友?前面的朋友比它少1?后面的朋友比它多1?知道数字朋友的朋友叫“相邻数”。使幼儿初步掌握各数的相邻数3.发给幼儿1-10数字,通过玩游戏“找朋友”让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。(1)教师:“现在有很多数字想和我们小朋友一起做游戏,请小朋友帮助你手中的数字找朋友;(2)“怎么样才能很快地找到朋友呢?”幼儿讨论后说:找到其中一个朋友后拉着朋友手再去找另外一个朋友?引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。(3)找到数字朋友的小朋友给予鼓励,只找到一个数字朋友请他们说出它们还要找的朋友是谁?(帮助幼儿建立相邻数之间的关系。4.游戏小结:“现在我们小朋友们都帮助数字找到朋友们,它们非常高兴也非常感谢你们。反思:老师根据中班幼儿的年龄特点和游戏需要,不仅调动幼儿学习的兴趣,而且也满足幼儿学习的愿望,使全班每位幼儿主动性都得到充分的发挥,使幼儿在寓教于乐的游戏氛围下获得了发展!收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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