2019年苏教版六年级下册数学第一单元练习卷电子教案.doc
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1、2019年苏教版六年级下册数学第一单元练习卷精品文档小学六年级数学 第一单元测评卷学号 班级 姓名 成绩 等第_一、填空题。(每空2分,共38分)1能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( ),不仅能反映数量的多少,还能反映各数量与总量之间关系的统计图是( )。2六年级开展“垃圾分类从我做起”活动,为了清楚地表示上半年各个月份收集的饮料瓶的个数,应制作( )统计图。3超市要观察2014年下半年各月份饮料的销售变化情况,应制作( )统计图。4要清楚地反应出光华小学各年级人数与全校总人数的关系,应选用( )统计图。5聪聪家2015年12月支出情况统计如图。聪聪家2015年12月的总支出是6000元
2、。请你回答问题。(第5题图) (第6题图) (第7题图)(1)这个月支出最多是( ),支出了( )元。 (2)文化教育支出了( )元。 (3)伙食的支出比文化教育支出多( )%。6如图是嘟嘟根据去年妈妈买菜情况制作的扇形统计图,请你看图计算并填空:(1)请在右边的扇形统计图中填出茄子所占的百分数。(2)茄子有48千克,黄瓜有( )千克,青菜有( )千克。(3)在扇形统计图中,表示黄瓜数量的圆心角是( )度。(4)茄子的质量占黄瓜的,占青菜的。7如图是某校教师喜欢看的电视节目统计图。喜欢走进科学的老师占老师总人数的( )%。喜欢焦点访谈和喜欢大风车的人数最简整数比是( )( )。喜欢( )节目的
3、人数最少。若该校有150名老师,则喜欢新闻联播的老师有( )人。二、判断题 (正确的用“”表示,错误的用“”表示, 每题2分,共10分)。1折线统计图只能表示数量的增减变化,不能清楚反映出各数量的多少。 ( )2要统计全班同学的出生月份,应选用扇形统计图。 ( )3折线统计图的折线越“陡”,说明变化越大,折线越“平”,变化越小。 ( )4统计表的特点是表示数量之间的关系,比较形象具体,使人印象深刻。 ( )5如果只要求反映数量的多少,用条形统计图比较合适。 ( )三、选择题 (把正确答案的序号填在括号内,每题2分,共10分)。1某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4
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