华中科技大学c++第5次上机作业资料讲解.doc
《华中科技大学c++第5次上机作业资料讲解.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华中科技大学c++第5次上机作业资料讲解.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、华中科技大学c+第5次上机作业精品文档华 中 科 技 大 学计算机基础与程序设计(C+)实 验 报 告实验名称:第五次上机实验 实验学时:4姓名: 学号: 班级:电气实验日期: 2017/4/27 教师批阅签字:一、实验目的l 掌握字符型数组、字符型指针和数值型数组的异同 。l 掌握自定义函数的定义,声明和调用。l 掌握函数参数的值传递和地址传递的区别。l 掌握递归算法的意义。l 明确变量的作用域和生存期的意义。二、实验内容1阅读程序1)#include #includeusing namespace std;int main() int a=10, *p=&a; char ch=a, *q=
2、&ch; char str =”abcd”,*qq=str; cout*pendl; cout*qendl; cout*qqendl; coutpendl; coutqendl; coutqqendl;return 0;运行上述的程序,并解释每个输出结果。解释:1.指针变量*p指向a的地址,所以直接输出a的值。2.指针变量*q指向ch的地址,所以输出ch的值。3.指针变量*qq指向数组str的首地址,故只输出首个数据4.因为a的类型为int,所以输出了a的地址5. 有一个元素的字符数组,没有0,所以直接输出时不能停止,只能输出乱码,而字符串可以直接输出是因为它会自动添加0,输出时遇到0停止,所
3、以可以正常输出;6. 用字符数组给指针初始化,所以qq相当于str,而字符数组可以整体输出2)#include #includeusing namespace std;int main() int age ; char name11; cinage; cin.getline(name,11); coutageendl; coutnameage后面的分号为中文2.cin.getline会将输入的回车作为其结束的标志,故直接跳过了输入字符数组这一步骤。只需要用cin.get吸收这个回车即可。修改后的程序:#include #includeusing namespace std;int main()
4、 int age ; char name11; cinage; cin.get(); cin.getline(name,11); coutageendl; coutnameendl;return 0; 3) #include #include using namespace std;int main( )char rstr10 =abcdefgh, dstr10; char * p=rstr, *q=dstr; strcpy(dstr,rstr);cout输出字符串rstr:rstrendl; cout输出字符串dstr:dstrendl;cout输出字符串p:pendl; cout输出字符串
5、q:qendl;return 0; 阅读上述程序并运行,分析其结果。若将上述程序修改如下,重新运行,结果如何?请解释原因。int main( )char *rstr=abcdefgh, *dstr; strcpy(dstr,rstr);cout输出字符串rstr:rstrendl; cout输出字符串dstr:dstrendl;return 0;上述程序的功能是将字符串rstr复制到目标串dstr中,运行该程序结果是否正确,如不正确请修改正确,并解释原因。原程序的结果:Srtcpy将rstr中的数据复制到了dstr中,所以会输出abcdefgh,输出p和q相当于间接输出,也可以输出abcdef
6、gh。第二个程序:此程序无法运行,原因是指针*rstr和*dstr未指向安全的位置。更改会使程序无法运行。修改:#include #include using namespace std;int main( )char a10=abcdefgh,b10;char *rstr=a, *dstr=b; strcpy(dstr,rstr);cout输出字符串rstr:rstrendl; cout输出字符串dstr:dstrendl;return 0;解释:将指针指向安全的位置即可。2 编程题 1)编写两个函数,分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数,在主函数中调用这两个函数,计算两个数的最大公约数和
7、最小公倍数并输出结果。 要求:1) 程序原代码。(直接粘贴在此) #include using namespace std;int gys (int,int);int gbs (int,int);int main( )int a,b;cout请输入两个正整数ab;cout最大公约数为gys(a,b)endl;cout最小公倍数为gbs(a,b)=b)n=a;elsen=b;for(i=2;i=b)n=a;elsen=b;for(i=2;i=n;i+)if(a%i=0&b%i=0)m=i;s=a*b/m;return s;2) 解决本题的算法思路描述 编写计算最小公倍数的函数编写计算最大公约数的
8、函数在主函数中使用这两个函数得出结果 3) 调试过程的记载(包括出现的错误,以及修改) 函数声明方式错误4) 归纳本题应用的知识点或算法计算最大公约数和最小公倍数的方法函数的声明与使用2)编写程序随机生成50个100-200之间的随机整数,找出其中的素数。要求判断素数的功能利用函数实现,在main函数中调用该函数输出所有的素数。要求:1) 程序原代码。(直接粘贴在此) #include #include #include using namespace std;int ss (int);int main( )int a50,i,t=0,j;srand(time(0);a0=(rand()%10
9、0+100);for(i=1;i50;i+)t=0;ai=(rand()%100+100);for(j=0;ji;j+)if(ai=aj) t=1;if(t=1) i-;cout生成的50个随机数为:endl;for(i=0;i50;i+)coutai ;if (i+1)%5=0) coutendl;cout其中的素数为:endl;for(i=0,j=0;i50;i+)if(ss(ai)coutai ;j+;if(j%5=0)coutendl;coutendl;return 0;int ss (int b)int a=1,n;for (n=2;nb;n+)if (b%n=0)a=0;break
10、;return a; 2) 解决本题的算法思路描述 编写一个求素数的函数主函数中定义一个含50个元素的数组 当该变量的值位于100到200之间时,将该变量的值赋给数组中的元素,并与前面所有值进行比较,若重复,则重新赋值。不断循环,直到数组中的每个数都被赋值输出数组中的各个数,依次用求素数的函数判断该数组中的元素是否为素数,是则输出。3) 调试过程的记载(包括出现的错误,以及修改)编写求素数的函数时,i从0开始,导致循环无法实现。4) 归纳本题应用的知识点或算法For循环,break语句的使用函数的调用生成随机数函数的使用if语句及数组 3)编写一个函数实现将一个十六进制整数转换为一个十进制整数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 华中科技大学 c+ 上机 作业 资料 讲解
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。