苏教版小学四年级下册劳动与技术教案全册讲解学习.doc
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1、苏教版小学四年级下册劳动与技术教案全册精品文档第一单元 家 政1.钉纽扣教学内容:课文通过“看一看、说一说|”、“想一想、试一试”,“探究学习”,“学一学、做一做”,“议一议”,“助学提示”,“安全警告”,“评一评”等8个小栏目,指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。让学生懂得自己的事自己做。教学目标:1. 指导学生学会钉纽扣,教育学是自己的事自己做,经常保持衣着整齐。2. 在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点:学会穿针和打止结。教学准备:针线,布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服,相关投影图片。教学过程:一、 揭题导入在日常生活中,每当衣服破了,钮扣掉了,书包裂口了,你怎么办
2、?这些事都是说帮你做的呢?想不想自己来学钉钮扣呢?谁定过纽扣,说说你是怎么定的?二、 看看说说1. 出示各种各样的纽扣。2. 说说不同纽扣的钉法。(重点讲解双眼扣,四眼扣的钉法)三、 想想试试1.钉纽扣首先要学会什么?2.学生练习,互教互学。重点模仿穿针和打止结。四、探究学习1.仔细观察课文插图,自学钉钮扣的方法。2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3.说说钉钮扣的注意点:定位,捏紧,对准扣眼进针,用双股线正反面重复四五次,然后打结,剪去多余的线头。4.讨论:正式在衣服上钉纽扣,该注意些什么?(1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。(2)进针后,要把针线往上提,不能往旁边啦,
3、以免针尖戳到别人。五、议议评评1.各小组展示钉好的纽扣,讨论:(1)钉纽扣时,在定位,进针,打结等操作上各要注意些什么?(2)说说还有什么钉钮扣的方法?(3)以后钮扣掉了,你会怎么做?2.推选代表说说钉钮扣的过程。3.小组评价。4.小结:钉纽扣的基本方法和注意事项,要求学生学会做自己能做的事。六、课外延伸找教案把自己第一次钉钮扣的过程写下来,感受劳动的乐趣。2.缝沙包教学内容:课文以图片为主,将沙包的缝制过程:裁减布料穿针引线对折布面缝牢三边翻面装沙封口完成,清除明白地展示出来。让学生从自己眼,手,脑协作劳动中体会手缝的乐趣。教学目标:1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。2.培养兴趣,让学生能
4、根据自己的喜好设计,缝制不同形状的沙包。3.发扬合作探究精神,运用缝沙包的基本技法,制做其它日常小用品。教学难点:设计不同形状的沙包以及缝制的技能,技巧。教学准备:教师准备:不同形状的沙包若干个,方块布,棉线,缝衣针,剪刀,黄沙。学生准备:长16厘米,宽8厘米的较结实,耐用的不快,棉线,缝衣针,剪刀。教学过程:一、 游戏导入1. 请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察,认真思考:这两位学生在做什么游戏?猜一猜这种沙包是怎么做成的?你做过吗?揭题:缝沙包2. 出示范作教师逐一出示各种不同形状,不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。二、 指导缝制找教案1. 用实物投影仪逐步演示缝制沙
5、包的过程,并讲清操作要领。2. 请学生回忆沙包的缝制过程。板书:裁剪布料穿针引线对折布面缝合留口翻面装沙封口完成。3. 在缝制过程中应该注意些什么?(1) 剪大小一致;(2) 折对叠成形;(3) 缝又密又匀;(4) 封完全缝严。4. 操作练习手缝的几种基本针法,教师演示(1) 攻针(平针)(2) 回针(倒扎针)(3) 缲针。三、 探究学习运用基本针法,选择自己喜欢的形状,颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好?用攻针行不行?为什么?封口用哪种针法比较好?为什么?四、 评优鼓励1. 将缝制过程以及注意点与同桌说一说。2. 自评,互评相结合,比比谁的沙包外形美观,严实耐用,在书上空格处打上
6、钩。3. 将评出的最佳作品布置在教室里,向同学们展示。五、 课外延伸1. 到室外去,用自制的沙包开展游戏活动。2. 自己动手设计,缝制一个笔袋。想一想,我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品?3.缝鞋套第一课时教学目标1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过程。2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制、装饰鞋套。3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。教学准备实物投影仪,不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀,各种各样的鞋套。教学过程(一)激趣导入1、展示各种色彩鲜艳的大大小小的鞋套。2、你们还见过或用过什么样的鞋套?3、给鞋套分类、填表:类别作用特点制作材料防寒鞋套保暖厚实棉花、海绵、棉布
7、装饰鞋套装饰漂亮棉布、线织、羊毛、装饰品防护鞋套防危险品耐用厚橡、胶布、(二)指导缝制1、布料来源:购买,利用旧衣物或边角料等。2、缝制过程:(1)用实物投影仪演示鞋套的缝制过程。(2)教师示范3、请学生说一说布鞋套的缝制过程。(1)画样。(2)放样 。(3)剪纸样:在放出的画样上沿边仔细剪;(4) 裁减:在双层布料上按放样裁减;(5)缝合:缝制过程中选择基本针法;(6) 缝边:注意密而匀;(7)翻面:整理成美观的鞋套,并试用一下.4学生动手缝制.教师个别辅导,及时纠正.(三)评优鼓励(四)课外拓展1、分小组去商场、货摊考察各种类型、式样、用途的鞋套。了解制作方法。2、利用废旧材料缝制一幅实用
8、鞋套,送给幼儿园的小朋友。3、指导观察技术信息中的插图说说第二课时教学目标:1.学习并掌握缝鞋套的基本技能。学生通过亲手操作获得直接经验,获得真切感受。2.培养兴趣,让学生根据自己的喜好设计、缝制、装饰鞋套。3.尝试制作其他日常用品,培养眼、手、脑的协调能力及创新精神。教学重难点:1.培养兴趣,让学生根据自己的喜好设计、缝制、装饰鞋套。2.尝试制作其他日常用品,培养眼、手、脑的协调能力及创新精神。教学准备:师生各自准备缝制好的鞋套和装饰品等。教学过程:一、导入上节课大家通过自己的努力已经缝制出自己的鞋套,这节课我们来把自己的鞋套给装饰一下,最后再来评比出最棒的鞋套,好吗?二、装饰鞋套1.学生用
9、自己带来的装饰品等给自己的鞋套进行装饰。2.教师适时给学生指导。三、想想议议1.试穿自己的鞋套,你是否满意?2.缝制的过程中,你认为哪一步最难?你是怎样做的?怎样改进?四、评评议议1.分小组评议,按课本上的要求,在空格里填上“”。2.请缝得符合质量要求的同学说说缝制鞋套的经验。五、拓展活动1.分小组考察各种类型的、不同质地的鞋套价格,看看哪种鞋套最受欢迎,在班级里交流。2.学习了家政这一单元,你会用所学的知识来缝制其他小日用品或小动物吗?动动小脑筋,创造性地缝制小物品。开展“夸夸我的小作品”班级活动。3.笔袋DIY活动目标:1、知道笔袋设计的工艺流程,学会画裁剪图,手工缝制笔袋。2、小组组合练
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