八年级上历史与社会复习提纲讲课稿.doc
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1、2017年八年级上历史与社会复习提纲精品资料八年级上历史与社会复习提纲 人教版新第一单元 多元发展的早期文明第一课 亚非大河文明古代埃及1. 自然环境:位于非洲北部,气候干旱,雨量稀少,土壤肥沃。2. 兴衰史:公元前3500年形成几十个最初的小国公元前3100年美尼斯统一埃及,定都孟斐斯公元前15世纪国力强盛,地跨亚非两大洲,之后由盛转衰公元前6世纪,被波斯灭亡,后融入阿拉伯帝国中。3. 文明:经济上:灌溉农业发达;政治上:君主专制制度逐步发展,国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上的权威,其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征(胡夫金字塔最大);文化上象形文字-古埃及人最早使用的文字叫象形文
2、字 ,形成于公元前3000年前后。太阳历人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律,把一年划分为泛滥季、播种季和收获 季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教日。医学发达:制作木乃伊的过程,知道了解剖学,并且开始分科治病。4、尼罗河对古埃及的作用:尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃,因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落,人口增多,手工业和商业也发展起来,逐渐形成了城市,出现了国家,促进了古埃及文明的形成和发展。 古代西亚国家 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置:亚洲西部,有一条狭长地带,形似新月,土地肥沃,称为“新月沃地”2.主要居民:苏美尔人,腓尼基
3、人,希伯来人3.古巴比伦文明:自然环境:位于两河流域(底格里斯河与幼发拉底河),干旱少雨,水量不稳;兴衰史:公元前3500年形成小国公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域公元前16世纪被外族所灭。文明:经济上:灌溉农业;政治上:建立起强大的中央集权国家,为维护统治,制定了汉漠拉比法典历史地位:汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。内容:比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质(实质):是一部维护奴隶主阶级利益的法律。汉谟拉比法典与现代的法律精神比较:现代的法律精神是法律面前人人平等,汉谟拉比法典所体现的法律公平十分有限,主要是为奴隶主阶级服务的。4. 苏美尔文明:发明楔
4、形文字,有力推动了西亚文化的发展。5. 腓尼基文明:发明和传播了腓尼基字母文字。(影响:腓尼基字母文字后演变成22个字母,为欧洲字母文字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母,罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。)古代印度1. 自然环境:位于南亚次大陆印度河和恒河流域,土壤肥沃,河水丰沛,发展农业的条件十分优越。2. 兴衰史:公元前2500年,开始出现城市国家,后雅利安人入侵,陆续建立起一些小国公元前3世纪,摩揭陀国阿育王基本统一半岛3. 种姓制度:地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶级一婆罗门祭司和贵族掌握神权二刹帝利国王武士和官吏掌握国家军事行政大权被统治阶
5、级三吠舍农民牧民手工业者商人向国家纳税为神庙上供,养活第一第二等级四首陀罗被征服者和贫困破产的人几乎没有权利,受上层剥削奴役,从事最苦最累最脏职业注:种姓制度规定不同等级的人不得通婚。影响:种姓制度激化了社会矛盾。4. 佛教:时间:公元前6世纪 创始人:乔达摩悉达多(释迦牟尼)教义:宣扬众生平等反对种姓制度;认为人的生老病死都是“苦”,苦的根源是人的欲望 只有摆脱欲望 刻苦修行才能拜托苦。发展:公元前3世纪,国王阿育王大力弘扬佛教,佛教兴盛一时。传播:一个是北经中亚传入中国内地,再有中国传到朝鲜半岛和日本,称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教
6、在什么时候传入到中国?(西汉末年 公元元年前后)第二课 中华早期国家与社会变革早期国家与社会1. 形成:公元前2070年,禹建立夏朝公元前1600年,汤建立商公元前1064年,周武王伐纣,牧野之战灭商建周,定都镐,史称西周(亡于公元前771年)公元前772年,周平王迁都洛邑,史称东周,分春秋和战国两个时期。2. 夏朝:是中国历史上第一个王朝,它的建立标志着我国早期国家的产生。禹死后,他的儿子启继位,从此世袭制代替了禅让制。最后一任国王:桀。3. 商朝:青铜铸造业发达:青铜器种类多,且渗透到社会生活的各个领域,使社会生产和生活质量大大提高。司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。商朝出现了刻
7、在龟甲和兽骨上的文字,即甲骨文。(特点:甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字;意义:我国有可文字可考的历史,就是从商朝开始。)4. 西周:分封制:(内容+影响:P12)礼乐制度:(目的+要求P12)注:商和西周都是当时世界上最大的国家。西周分封制哪些人受封?(国王亲属、功臣等)分到什么东西?(土地等)有什么义务?(诸侯必须服从周王命令,交纳贡品,守卫疆土,管理地方事物,保卫周王室。)又有什么影响?(分封制确立了周王的权威,扩大了周王控制区域)分封制的基础是什么?(宗法制)西周的礼乐制度用来干什么的?(规范贵族的身份地位。)孔子为什么推崇礼乐制度?(孔子重视尊卑等级,而礼乐制
8、度恰恰是维护社会秩序的工具)有无消极影响?(一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用;一方面压抑了人的个性和创造性)分封制度、礼乐制度、宗法制度的实质是什么?(等级制度,是周朝维护统治的工具)诸侯争霸与社会变革春秋时期:(公元前770年公元前476年)1.春秋五霸:背景:春秋时期,周天子失去了往日的权威,反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权,相互征战,争做霸主,先后出现了“春秋五霸”。春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践2.齐恒公称霸:原因:他任用管仲为相,改革军制和内政,发展经济,使齐国很快富强起来。后又采纳管仲的建议,
9、打出了“尊王攘夷”的旗号,即在尊重周王室的名义下,在诸侯国中树立了威信;.地理位置优越,背山面海,资源丰富。时间:公元前7世纪中期,举行会盟,周天子派人参加,承认他的霸主地位。3. 战国时期:(公元前475前221年)晋国韩、赵、魏三个国家战国七雄:秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩:了解相对地理位置P14;4.社会发展:春秋时期,我国出现铁农具,并已使用牛耕,这大大促进了生产发展,也推动了社会其它方面的变化;春秋晚期,新兴地主和个体农民形成,社会结构发展了深刻的变化。5.变法运动:魏国:李悝变法 楚国:吴起变法 秦国:商鞅变法(最大影响)6.商鞅变法:背景:为了适应社会发展和诸侯争霸的形势,秦国打出
10、富国强兵的旗号,掀起变法运动。时间人物:公元前395年,秦孝公任用商鞅变法。内容+影响:内容:1.允许土地自由买卖;2.奖励农耕,生产粮食和布帛多的人可以免除徭役;3.奖励军工,理由军工的人,按功劳大小授予不等的爵位和田宅;4.建立县制,把原来的居民聚落合并为县,由国家直接任命官吏管理。(影响:与其他各国相比,商鞅变法更加全面、彻底,是秦国从此强盛起来,成为战国后期实力最强的国家)性质:一次比较彻底的地主阶级政治改革。商鞅变法成功的原因:深得秦孝公的重用;符合历史潮流;改革者态度坚决获取了人民的信任;献身精神和顽强毅力商鞅“南门立木”在今天的意义:南门立木使商鞅得以取信于民,增强了改革的信度,
11、有利于各项改革措施的推行。对于我们学生的启示:要做诚实的人,不说假话、谎话,说到做到商鞅变法对我们今天有什么借鉴意义?(令出必行,取信于民。这与我们当今社会提倡的“诚信”完全一致,说明了自古以来诚信的必要性和重要性。)百家争鸣1百家争鸣出现的原因(背景):. 原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,形成了一个拥有学识的文士阶层;. 春秋战国时期,士人们为了实现自己的治国理想,四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解,形成了百家争鸣的局面。2具体学派与主张等:学派代表人物国别时代主要主张儒家孔子(创始)鲁国春秋“仁”即“仁爱”“克己复礼”;以“德”教化人民,以“礼”治理国家;“有教无类”“因材
12、施教”;著有论语孟子楚国战国“仁政”“民贵”“君轻”道家老子(创始)邹国春秋认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化;崇尚“自然”主张“无为” ;著有道德经墨家墨子(创始)鲁国战国“兼爱”“非攻”法家韩非子韩国战国“法治”兵家孙子齐国春秋“知己知彼,百战不殆”孙膑齐国战国“事备而后动”3百家争鸣出现的作用(意义):各派不仅阐述自己的主张,还相互论争和批判,彼此吸收合理的成分,有利地促进了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论也成为了中华民族传统文化发展的重要源泉。4古代思想在现在的表现:儒家的“仁政”“以德治国” 法家的法治思想“依法治国”孔子的教育思想全民教育、素质教育
13、、职业教育、启发式教育墨家的“兼爱”、“非攻”平等博爱、热爱和平、反对战争5孔子的思想对当代教育,还有可借鉴的意义吗?孔子广开私学,主张“有教无类“,符合教育平等的思想;各个学生有不同的个性和心智特点,只有针对性的进行教育,才能更好地发挥学生的优势和特长,符合”因材施教“的思想,因此孔子的思想不仅在当时还是在现在,教育是值得借鉴的6联系当时(战国)的社会形式,想一想,为什么法家会受到重视?战国时期,诸侯争霸,战争不断,为了应付战争,统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役、劳役,阶级矛盾激化,法家主张“法治”强化中央集权和君主权利,严刑酷法等思想适应于当时社会形式的需要,自然受到各诸侯国的青睐和重视。
14、7“以德治国”和“依法治国”的正确做法:把“以德治国”和“依法治国”紧密结合起来,对一个国家的治理来说,法治和德治从来都是相辅相助互相促进的。二者缺一不可,也不可偏废8现存最早最完整的兵书:孙子兵法百家:儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家。第三课 西方古典文明(希腊和意大利位于地中海的沿岸,西方文明正式在这里诞生的)西方文明的摇篮1、古希腊文明的开端是爱琴文明,开始于公元前2000年,历时800年,先后以克里特岛和迈锡尼为中心。公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表2.城邦时代:时间:公元前8世纪6世纪城邦特点:小国寡民终结:公元前4世纪,马
15、其顿王国征服希腊,希腊的城邦时代随之终结。经济特点政治特点差异原因雅典以对外贸和商业为主,工商业发达实行民主制度出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞。斯巴达以农业为主实行军事独裁4. 雅典:民主制度的发展阶段:公元前6世纪,雅典执政官克里斯提尼进行改革,基本铲除了旧贵族的政治特权,扩大了公民权利,确立了雅典民主制度;公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典城邦民主制度达到全盛,政治民主,经济繁荣,文化昌盛,被称为古代希腊的黄金时代。民主制度的特点:雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治,共同决定内政、外交、和平与战争
16、等重大问题;雅典公民还享有各种优惠权利。维护民主制度的有力措施:陶片放逐法;雅典城邦的民主政治评价:积极方面:雅典的民主制度一方面使公民积极地参政,议政,消极方面:另一方面,要单民主政治建立在奴隶制度的基础上,占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利,真正能够享受这种民主的人只占少数。)5. 斯巴达:实行贵族统治,崇尚武力。6.亚力山大帝国:前身:马其顿王国 发展:公元前4世纪,征服希腊,后东征,扫荡小亚细亚和埃及,占领两河流域,灭掉波斯,建立起地跨欧亚非三大洲的亚力山大帝国,定都巴比伦。影响:亚力山大帝国使希腊文化传播到了东方,东方文化也渗透到西方,促进了东西文化的交流与融汇罗马帝国
17、的兴衰地理位置:意大利半岛中部,罗马帝国建立起来。(罗马是尚武民族)发展历程:公元前8世纪中期,罗马城在意大利半岛建立公元前509年,罗马共和国建立公元前3世纪早期,罗马征服了意大利半岛。公元前2世纪,罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争,最终取得胜利,成为地中海世界的霸主公元前73年,爆发了斯巴达克领导的大规模起义。公元前1世纪,人口迅速增长,罗马社会的危机日益加重公元前27年,屋大维表面上自称共和国“元首”,但独揽大权,成为实际上的皇帝。从此罗马共和国被罗马帝国所取代。公元2世纪,罗马成为地跨三洲的大帝国,地中海成为罗马帝国的内海,被人戏称为“罗马人的小澡盆”。公元1世纪,居住在西亚巴
18、勒斯坦一代的犹太人被罗马征服。遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义,而屡屡挫败,把希望寄托在“救世主”耶稣上。公元3世纪,罗马帝国爆发全面的危机,人民起义愈演愈烈,日耳曼人屡屡向罗马帝国发动进攻。11公元395年,内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。12公元476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜,西罗马帝国灭亡。东罗马帝国以君士坦丁堡为中心,继续存在了约一千年。2.罗马共和制度:P213.公元前73年,爆发了斯巴达克起义,起义虽然失败,但是它动摇了罗马共和国的统治。4.罗马帝国取代罗马共和国:原因+过程P225.帝国最初的两百年,局势安定,经济繁荣,史称“罗马和平”时期。6.基督教:时间:公元1
19、世纪;创始人:传说中的“救世主”耶稣;背景:P23-24我国与罗马的贸易往来:我国在东汉时期,称罗马帝国为大秦。东汉和罗马帝国的贸易往来频繁,中国内地的铁器、铜器、漆器经过新疆地区西运,辗转至罗马。罗马和中国的交易品的种类包括矿物,动物,珠宝,玻璃,织物和香料等。西方文明之源-古希腊罗马文明领域表现希腊文化哲学柏拉图亚里士多德:创立物理学植物学动物学和逻辑学等学科体系。科学阿基米德:发现杠杆定律和浮力定律文学荷马荷马史诗,世界闻名的长篇文学作品戏剧悲剧之父:埃斯库罗斯;喜剧之父:阿里斯多芬体育起源了奥林匹克运动会,马拉松骞跑美术雕塑家米隆掷铁饼者罗马文化法律公元前5世纪中叶,十二铜表法,影响P
20、25文字拉丁语成为境内官方语言。拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母,现在的很多语种都从拉丁语演化而来。建筑凯旋门、古罗马竞技场、万神殿综合探究一1.认识早期文明的区域:P27早期人类文明大多发源于大河流域的原因是什么?(文明发源于大河流域,大江大河灌溉水源充足,水利资源较丰富;地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长。由此可见,早期人类对自然环境的依赖性较强)2.比较四大文明古国的异同?(城市、王权、社会等级、刑法古国文明发源地产生文明时间国家统一时间统一者古埃及尼罗河流域公元前3500年公元前3100年美尼斯古巴比伦幼发拉底河.底格里斯河公元前3500年公
21、元前18世纪汉谟拉比古代印度印度河.恒河公元前2500年公元前3世纪阿育王中国黄河.长江流域公元前2070年公元前2070年禹这些地区为什么可以孕育人类早期的文明呢?原因:因为这些地域位于中纬度,北温带,气候湿润,地势平坦,土壤肥沃,有利于农作物生长。2.辨识早期文明的异同:P28文字生产能力、大型工程城市国家机构和制度文化古代埃及象形文字狮身人面像,金字塔圣斐斯法老、军队、刑法世界上最早的太阳历,解剖学,分科治病古代西亚楔形文字,腓尼基字母文字空中花园乌鲁克,乌尔汉莫拉比法典根据月亮的阴晴圆缺的变化规律,编制太阴历;七天一星期的制度古代印度象形文字摩亨佐达罗种姓制度佛教,发明十个数字符号中国
22、(夏商周)甲骨文青铜器都江堰镐京世袭制,分封制,礼乐制,宗法制百家争鸣西方(古罗马、希腊)字母文字(拉丁字母)万神殿,高架引水渠,古罗马竞技场,帕特农神庙雅典,罗马奴隶制,城邦民主制、十二铜表法科学、哲学、戏剧第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课:西欧封建国家与基督教文明1、中世纪:指从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪,即西欧的封建社会时期。2、西欧主要封建国家的形成:日耳曼人的一支建立了法兰克王国,800年罗马教皇为法兰克国王查理举行了加冕仪式,标志着查理曼帝国的诞生。查理进行了土地分封,这样封建制度逐步形成了。欧洲封建社会的等级分封特点是:层层分封、依次互为主从关系。843年查理的三个孙
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