我为学校建设建言献策学习资料.doc
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1、我为学校建设建言献策精品文档新时代 新使命 新征程 我为学校发展献计献策涿州市东仙坡中心学校 郭占红随着十九大和两会的胜利召开,新的时代背景,对教育有了新的要求,作为民族振兴基石的教育事业显得日益重要,作为教育基地的学校建设就成为重中之重。把学校建设成为一个为国家输送人才的基地是广大人民必须思考的课题。一、 注重教师培养一线教师是教育工作的实施者,在整个教育环节有着至关重要的作用,学校应该注重对教师德育和综合业务能力的培养,比如校际间的学习交流、区县际间的学习交流等,这些学习机会并不能是个别老师的一些“特权”,根本原因在于提供的学习机会少。学校会组织很多培训活动,但却也不能摆脱形式主义,缺少学
2、习后的追踪评价体系。如何调动教师的工作积极性,一直是教育界关心的热点话题,大环境下一些媒体为了获得关注度对教师的片面报道,使得家长与教师间的关系日渐紧张起来,一方面家长怨声载道,另一方面教师也是有苦难言,以至于有些教师对教育无从下手,甚至在教育学生时手足无措。对于教师的这些顾虑,根本原因在于沟通环节存在问题,下面会谈到具体方法。二、注重教学建设学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中,经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀,教育的介入只是帮助人的自我完善,而不能代替这种完善。因此,好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性,在自主中发现自我、完善自我。教与
3、学是一对相对的概念,如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。面对复杂的教学环境,必须从根本问题入手,必须从每一个学生的家庭环境入手,掌握好每一个学生的具体情况,做到具体情况具体分析,把他们各自的性格特点、家庭环境,基础知识等了解清楚,尽量调动他们最大的积极性,把他们的兴趣带到学习上来,这样才能事半功倍。根据学生的实际情况,从大处着眼,小处着手,采取学生易于理解的内容和方式,坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育,力求让学生做到在学校是个好学生,在家庭是个好孩子,在社会是个好公民。三、注重校风、学风建设我们实事求是,我们坦诚相待,我们诚实守信,我们宽以待人。我们始终怀着一颗感
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