七年级下《科学》知识点总结资料讲解.doc
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1、1. 人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。2. 手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中(盲人阅读盲文),手背上热敏感神经较多(测试温度)。3. 嗅觉的形成:气味通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢(嗅觉中枢容易疲劳),从而形成嗅觉。听觉的形成:声波经过耳廓外耳道鼓膜(振动)听小骨(放大声音)耳蜗(产生兴奋)听神经大脑神经中枢,最后在脑部形成听觉。4. 舌头表面布满味蕾(味觉细胞和味觉神经构成),对液态物质特别敏感。人具有的四种基本味觉:酸、甜、苦、咸(注意:不是辣)。如果它们同时出现,会产生混合的味道。5. 声音产生的条件:振动;声
2、音传播的条件:介质;声音传播的方式:声波。6. 声音可以在气体、液体、固体(速度由慢到快)中传播。15时,空气中传播速度为340米/秒,但不能在真空中传播(无介质)。声音的传播快慢与温度有关:温度升高1,每秒传播距离增加0.6米。7. 耳可分为:外耳(耳廓、外耳道),中耳(听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管),内耳(前庭、耳蜗、半规管)。其中,前庭和半规管是位觉感受器,保持身体平衡。8. P13 探究结论:根据声音到达两耳的时间差,辨别声源的方向和位置。(双耳效应)9. 频率:物体在一秒内振动的次数。单位:赫兹(Hz)10. 声音的三要素:(音调不可以改变,响度可以改变)音调:声音的高低。音调与频率有
3、关:频率越大,音调越大;频率越小,音调越低。 响度:声音的强弱。响度与距离、振幅有关:振幅越大、距离越近,响度越大;(声音大小的单位:分贝 dB) 振幅越小、距离越远,响度越小。音色:分辨不同的声音。11. 防止噪音的途径:防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。12. 光源:正在发光的物体,分自然光源和人造光源。13. 光线(光通过的路线和方向):带箭头的直线表示14. 光在同一均匀物质中沿直线传播(在空气、水、玻璃里都沿直线传播),在真空中传播速度最大:3105千米/秒。光年(距离单位)表示光在一年里传播的距离。太阳光(白光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(可见光)等单色光组成的复色光
4、,还有红外线、紫外线为不可见光。15. 物体的颜色:由物体表面反射(不透明物质)或透射(透明物质)的色光来决定。判断依据:白色能够反射所有色光,物体反射与它相同的色光,吸收与它不相同的色光,若物体不反射任一色光,则物体呈黑色注意:物体的颜色在不同的光线下颜色不同!16. 光的反射:一束光照射到物体表面上时,一部分光会改变原来的传播方向反射回来的现象,有镜面反射和漫反射,它们都遵循光的反射定律。光的反射定律:光发生反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。注意:入射角增大,反射角也增大,所以,应该说反射角等于入射角;入射角、反射角指入射光线
5、、反射光线和法线的夹角;光路是可逆的。17. 光的折射定律:光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面;折射光线和入射光线分别位于法线两侧;(空气中角度最大)当光从空气斜射入水(玻璃)时,入射角大于折射角,当光从水(玻璃)斜射入空气时,入射角小于折射角。18. 平面镜成像特点:虚象(虚线表示);像和物体大小相等;像和物体到镜面的距离相等(连线与镜面垂直);方向相反。以镜面为对称。19. 平面镜的应用:可以成虚像;改变光的传播方向(潜望镜)。20. 凸透镜和凹透镜的性质及光路图区别:凸面镜(发散)和凹面镜(会聚)。凸透镜对光具有会聚作用,有两个焦点(F1、F2),焦点到透镜中心距离叫焦距(
6、f);凹透镜对光具有发散作用,有两个虚焦点(F1、F2),焦点到透镜中心距离叫焦距(f)。21. 凸透镜成像规律:(物距U:物体到凸透镜的距离;像距V:像到凸透镜的距离)物距U像距V像的性质应用(P24)倒立或正立实像或虚象放大或缩小U2ffV2f倒立实像缩小照相机U=2fV=2f倒立实像等大/fU2f倒立实像放大幻灯机、投影机U=f无无无无/Uf/正立虚象放大放大镜22. 眼球由眼球壁(角膜、巩膜、虹膜、视网膜)和内容物(晶状体、玻璃体)组成P33。角膜、房水、晶状体、玻璃体构成眼的折光系统(相当于凸透镜)。23. 视觉的形成:物体反射的光经折光系统,在视网膜上形成像,经视神经传入大脑,形成
7、视觉。24. 眼疾:近视(戴凹透镜)、远视(戴凸透镜)、色盲。25. 电磁波包括:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线。26. 人们获取、处理信息的途径:外界事物感觉器官(感应器)传入神经神经中枢(大脑)传出神经效应器。第二章27. 机械运动:物体空间位置的变化。28. 机械能:动能(运动着的物体所具有的能)和势能(物体被举高或发生形变多具有的能)。29. 参照物:判断物体运动和静止被选作标准的物体。选择不同参照物,同一物体运动的描述也不同(物体的运动和静止是相对的)30. 运动(按运动路线):曲线运动和直线运动(按速度是否改变):匀速直线运动和变速直线运动31. 速度:单位时
8、间内通过的路程(意义:表示物体的运动快慢)32. V=S/ t S=V t t =S/V33. 1m/s=3.6km/h 1m/s意义:物体在1秒内通过的距离为1米。34. 力的作用效果:力能使物体发生形变;力能改变物体的运动状态(速度大小和运动方向)35. 力的作用是相互的(同时产生,同时消失),测量工具:测力计(实验室常用弹簧秤),弹簧秤的工作原理:力能使物体发生形变(力越大,弹簧秤伸长越长)36. 力的单位:牛顿(牛),符号:N37. 力的三要素:力的大小;力的方向;力的作用点(改变一个要素,效果就改变)可以用力的图示(带箭头的线段)表示出来。(注意:不要忘记标出单位线段表示力的大小)3
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