AE教案1教学内容.doc
《AE教案1教学内容.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《AE教案1教学内容.doc(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、AE教案1精品文档打斗学习目的:熟悉AE的界面,通过实例制作,让学生能熟练掌握导入素材的所有方法,掌握设置关键帧动画的方法,能基本运用层的基本属性制作动画效果重点:实例制作难点:关键帧的设置学法:演示法,练习法课时:两课时教学过程:第一课时一、组织教学二、导入素材1、一般素材(演示3种方法)2、带通道的素材导入3、带图层的PSD格式文件的导入(重点演示和讲解)素材导入(可选图层)合成合成(已剪裁图层)四、图像合成设置面板的基本设置: 名称、预置(PALNTSC.)、宽、高、像素纵横比、帧速率、分辨率、开始时间码、持续时间五、关键帧动画关键帧属性:层中的哪个属性发生了变化时间、参数值、关键帧类型
2、、关键帧速率添加和删除关键帧关键帧的选择六、实例制作打斗(重点演示)1、导入素材2、关键帧动画位置P,比例S,旋转R,透明度T3、结束语 第二课时一、 学生设计打斗动画影片二、 全班作品展示三、 教师总结,布置下节课任务手写字效果学习目的:熟练掌握变换属性的运用及快捷方式,掌握绘图工具的使用方法,关键帧的设置重点:实例制作难点:关键帧的设置,图层预览窗口和合成预览窗口的使用学法:演示法,练习法课时:两课时教学过程:第一课时一、 复习旧课,欣赏学生作品二、 变换属性动画:位置P,定位点A,比例S,旋转R,透明度T三、 手写字效果欣赏四、 教师示范1, 基本设置2, 导入素材,并置入合成文件3,
3、画笔属性设置4, 书写文字5, 画笔动画生成第二课时五、 学生课堂练习,教师巡回指导六、 欣赏学生作品七、 布置下节课任务影片合成学习目的:利用MASK功能对素材进行案例制作重点:实例制作难点:钢笔工具的使用,MASK的制作,图层的顺序学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 MASK的基本运用1、 钢笔工具的使用(CTRL调整节点,ALT顶点转换工具)2、 MASK基本属性二、 教师演示1、 基本设置2、 预览素材效果3、 文件合成4、 绘制区域(难点:MASK和形状图层的区别)5、 渲染输入三、 学生课堂练习,教师巡回指导四、 教师小结穿云破雾学习目的:利用MASK功能对素材进行案例
4、制作重点:实例制作难点:钢笔工具的使用,羽化的设置学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 复习钢笔工具的使用方法二、 欣赏案例作品三、 教师示范新案例1、 基本设置2、 预览素材效果3、 文件合成4、 图层属性调整5、 复制图层6、 图层顺序调整7、 绘制区域8、 图层遮罩属性9、 渲染输出四、 学生课堂练习,教师巡回指导五、 欣赏学生作品六、自行车运动学习目的:制作路径运动动画,掌握背景色的设置、动态模糊、自动定向的设置重点:实例制作难点:钢笔工具的使用学法:演示法,练习法课时:两课时教学过程:第一课时一、 观看案例效果二、 教师示范1、 基本设置:固态层的设置,背景层颜色的设置2、
5、 山坡制作(难点:钢笔工具的使用)3、 背景修改4、 素材置入5、 修改比例6、 设置自行车的路径(重点)7、 转向设置(自动定向设置)8、 动感设置(难点:动态模糊开关)9、 渲染输出第二课时三、 学生课堂制作四、 欣赏部分同学作品五、 教师小结瓢虫运动学习目的:通过案例制作,掌握动态草图的功能重点:实例制作难点:钢笔工具的使用学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 展示案例效果:对素材应用动态草图功能,添加手绘路径,然后应用自动定向命令调整运动的角度控制,完成最后的瓢虫运动。二、 教师示范1、 基本设置2、 图像置入3、 修改图像4、 动态草图应用(重点及难点)5、 运动方向调整6
6、、 工具调整方向7、 关键帧处理8、 运动模糊(重点示范)9、 渲染输出三、 学生课堂制作,教师巡回指导四、 展示学生作品五、 布置下节课任务汽车运动效果学习目的:通过案例制作,掌握父子绑定的方法重点:实例制作难点:父子层级关系学法:演示法,练习法课时:两课时教学过程:一、 组织教学二、 父子绑定父子层的概念层的两种使用方法三、 学生课堂自由练习四、 教师演示汽车运动案例1、 基本设置2、 素材置入3、 调整图层顺序4、 复制素材5、 属性动画设置6、 绑定层级(重点)7、 绑定图层8、 属性修改9、 调整图层顺序10、 渲染输出五、 学生课堂练习,教师巡回指导六、 欣赏学生作品,教师小结七、
7、 布置下节课任务珍珠串学习目的:通过案例制作,掌握关键帧运动的高级控制方法,并能熟练应用路径控制及父子链接等功能。重点:实例制作难点:中心点的调整学法:演示法,练习法课时:两课时教学过程:第一课时一、 导入中心点的调整案例欣赏二、 教师演示1、 文件设置2、 元素定位及旋转(难点:定位点工具)3、 复制素材4、 父级绑定5、 关键帧修改、柔缓曲线入点6、 动态模糊第二课时三、 学生课堂练习,教师巡回指导四、 教师小结云学习目的:通过案例学习云特效的制作,掌握分形杂波、CC调色的特效使用方法重点:实例制作难点:乱流偏移和演变的参数设置学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、导入在影片制作过
8、程中,常常需要大量的背景素材来作为衬托画面的元素,素材的好坏决定了画面的精彩与否,本章主要介绍各种素材特效的制作方法。二、教师演示1、基本设置2、效果添加:分形杂波的类型(云、雾、金属质感等经常用到的特效)3、云的外形:比例变化4、动画控制:乱流偏移和演变5、合成云6、CC调色(通过高光、中值、阴影颜色的调整)7、基本3D调整7、渲染输出四、 学生课堂练习,教师巡回指导雨和雪学习目的:通过案例学习雨和雪的特效的制作重点:实例制作难点:各种参数设置学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 导入风起云涌、惊涛骇浪、冰雪交加、电闪雷鸣等现象体现了大自然的神秘莫测,利用AE的特效制作技术,可以完
9、美地再现自然界中的种种神奇二、 雨的制作1、 图片置入2、 雨的形成新建固态层CC下雨的参数设置3、 修改模式屏幕4、 渲染输出三、 学生课堂练习四、 雪的制作1、 图片置入2、 雪的形成CC下雪的参数设置3、 修改模式屏幕4、 渲染输出五、 学生课堂练习岩浆学习目的:通过案例学习岩浆的特效的制作重点:实例制作难点:分形噪波的参数设置学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 组织教学,观看视频案例二、 教师演示制作步骤1、 基本设置2、 岩浆的形状:分别打开对比度、亮度、乱流偏移、演变的码表,进行关键帧的设置演示讲解分形噪波的分形类型、噪波类型、反转、对比度、亮度、溢出、变换(重点)、复
10、杂性、附加设置、演变(重点)、演变选项、透明度、混合模式3、 色彩调整:彩色光4、 渲染输出三、 学生课堂制作,教师巡回指导四、 小结,布置下节课任务光线效果学习目的:了解如何加强画面的层次感,掌握制作水平、波浪线、流动线、旋转的光线效果。重 点:四个实例制作过程难 点:步骤较多,需要学生耐心完成学 法:演示法,练习法课 时:两课时教学过程:第一课时(一)、组织教学(二)、播放案例效果,引发学生兴趣(三)、教师演示制作方法,学生同步学习制作,教师巡回指导:一、随机水平线:加强画面的层次感【素材】的比例参数:5000、100 效果噪波与颗粒分形噪波 统一比例:缩放宽度:400 缩放高度:20 附
11、加设置:附加影响:100 子缩放:70 乱流偏移:0帧处为0、288 4秒24帧处为1500、288 演 变:0帧处为0、0 4秒24帧处为0、180 效果色彩校正色阶 输入黑色:160 输入白色:175 效果风格化辉光 辉光阈值:20% 辉光半径:10 辉光强度:4 辉光色:A和B的颜色二、波浪线:加强画面的层次感 【线条】遮罩羽化:500、50 效果风格化辉光 辉光阈值:20% 辉光半径:10 辉光强度:2 辉光色:A和B的颜色 效果扭曲波形弯曲 【抖动线】 波形高度:0帧处为74 4秒24帧处为0 波形宽度:0帧处为179 4秒24帧处为350 【抖动线2】波形高度:0帧处为52 4秒2
12、4帧处为0 波形宽度:0帧处为130 4秒24帧处为250 【抖动线3】波形高度:0帧处为39 4秒24帧处为0 波形宽度:0帧处为151 4秒24帧处为300第二课时三、旋转射线:加强画面的层次感 效果噪波与颗粒分形噪波 噪波类型:柔和线性 亮度:-65 溢出:修剪 统一比例:缩放宽度:15 缩放高度:10000 复杂性:3 演 变:0帧处为0、0 4秒24帧处为3、0 效果风格化辉光 辉光阈值:5% 辉光半径:50 辉光强度:4 辉光色:A和B的颜色 效果扭曲极坐标 变换类型:矩形到极限 插值:100% 比例:180% 旋转:多彩:0、0 多彩2:0、30 多彩3:0、60 效果风格化辉光
13、 模式:屏幕 四、流动线:快速制作心电图效果 效果生成勾画 输入图层:【流动线。JPG】 片段数:1 长度:0.2 颜色:白色 旋转:0帧处为0、330 4秒24帧处为0 、27 比例:105%、105% 效果风格化辉光 辉光阈值:10% 辉光半径:20 辉光强度:2 辉光色:A和B的颜色 效果生成渐变 渐变形状:放射渐变 效果生成网格 边缘:3 透明度:20% 模式:屏幕 效果风格化闪光灯 与原始图像混合:90% 闪光灯长度:0.03 闪光灯周期:0.06 随闪光机率:20% 闪光模式:层透明 至此,完成四个光线案例。教师小结:在影视特效制作中,经常会看到炫目的光线交织的特效,这些光线可以增
14、强影片的视觉感官。万花筒学习目的:通过案例学习万花筒的特效的制作重点:实例制作难点:颜色的反转学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 组织教学,观看视频效果在后期特效中,可以通过万花筒的效果模拟绚丽的背景效果,通过此实例可以快速制作万花筒效果二、 教师演示制作步骤1、 基本设置2、 添加文本基本文字3、 镜像文本CC万花筒:旋转4、 创建背景图层5、 合成置入6、 查找边缘应用7、 渲染输入三、 学生课堂练习,教师巡回指导四、 小结:在后期特效中,可以通过万花筒的效果模拟绚丽的背景效果,通过此实例可以快速制作万花筒效果。电视屏幕学习目的:通过案例学习电视屏幕的制作重点:实例制作难点:参
15、数设置比较多学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 组织教学,观看视频效果在后期特效中,可以通过制作电视屏幕效果增加视觉效果,通过此实例可以快速制作电视屏幕效果。二、 教师演示制作步骤1、 基本设置2、 屏幕杂点定义(要勾选分形杂波的循环演变)3、 合成置入4、 背景上色5、 模式应用6、 合成文件7、 模拟电视扫描线效果(百叶窗)三、 学生课堂练习,教师巡回指导四、 小结:可以通过改变百叶窗的参数,调整想要的扫描线效果扫描特效学习目的:通过案例学习扫描线的制作重点:实例制作难点:参数设置比较多,极坐标和轨道蒙版的设置学法:演示法,练习法课时:两课时教学过程:一、 组织教学,观看视频效
16、果在后期特效中可以使用扫描的效果增加视觉效果,通过此实例可以快速制作扫描效果。二、教师演示制作步骤 1.新建合成组,快捷键【Ctrl+N】,命名【黑白渐变】,持续5秒。 新建固态层,快捷键【Ctrl+Y】,命名【素材】.2.为【素材】添加【渐变】命令,修改渐变开始位置246.290和渐变结束位置696.286。修改比例,先解开锁定比例,比例50,100%,向左拖动。3.新建合成组,命名【扫描】,持续5秒。4.导入文件素材【扫描线】,拖动【扫描线】【黑白渐变】到扫描合成组中。5.为【黑白渐变】添加【线性擦除】,完成过渡30%,羽化90。6.继续添加【极坐标】,选择变换类型为【矩形到极线】,修改插
17、值为100%。7.展开左下角【转换控制框】,在【扫描线】图层,在小字轨道蒙版下,选择【Alpha蒙版“黑白渐变”】。8.新建【调节层】,快捷键【Ctrl+Alt+Y】,添加【色相位/饱和度】,勾选彩色化,调整色调0*102,饱和度为72,亮度为20。9.选择【黑白渐变】的旋转R。 (1)0帧处打开属性码表,旋转为0。 (2)4秒24帧旋转为-2*0.0. 10.渲染输出三、 学生课堂练习,教师巡回指导四、 小结:利用极坐标和轨道蒙版制作出来的扫描线可以模仿制作出类似军用雷达扫描的效果。扫描特效学习目的:通过案例学习彩色球的制作重点:实例制作难点:参数设置比较多,遮罩形状以及膨胀的设置较难学法:
18、演示法,练习法课时:两课时教学过程:一、 组织教学,观看视频效果在后期特效中,可以使用彩色球的效果增加视觉效果,通过此实例可以快速制作彩色球效果。二、教师演示制作步骤1、基本设置2、遮罩形状3、定义遮罩形状的颜色4、网格图层的设置5、网格效果的应用6、网格的膨胀动画(膨胀)7、遮罩形状的颜色8、调整关键帧类型9、设置遮罩动画变化五、 学生课堂练习,教师巡回指导六、 小结:利用极坐标和轨道蒙版制作出来的扫描线可以模仿制作出类似军用雷达扫描的效果。随机纹理变化学习目的:通过案例学习随机纹理变化特效的制作重点:实例制作难点:分形杂波的参数调整学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 组织教学,
19、观看视频效果可以通过制作随机纹理变化,玻璃浆等特效增强画面的层次感,有助于缓解视频效果。二、教师演示制作步骤 1、基本设置 2、定义面的状态(分形杂波的乱流偏移和演变设置) 3、色彩调整(调整层) 4、渲染输出三、 学生课堂练习,教师巡回指导四、小结:可以通过定义画面的形状进行色彩调整,实现随机纹理变化。玻璃浆学习目的:通过案例学习玻璃浆特效的制作重点:实例制作难点:CC玻璃的参数设置学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 组织教学,观看视频效果可以通过制作随机纹理变化,玻璃浆等特效增强画面的层次感,有助于缓解视频效果。二、教师演示制作步骤1、基本设置2、定义素材的形状(分形杂波)3、
20、文件合成4、色彩赋予(CC玻璃)5、 渲染输出三、学生课堂练习,教师巡回指导四、小结:通过素材形状的变化及颜色的设置可以实现玻璃浆的效果。水流动学习目的:通过案例学习水流动特效的制作重点:实例制作难点:CC调色的参数设置学法:演示法,练习法课时:一课时教学过程:一、 组织教学,观看视频效果二、教师演示制作步骤1、文件设置2、效果应用分形杂波 乱流偏移和演变3、合成4、着色(CC调色)5、渲染输出三、学生课堂练习,教师巡回指导四、本章小结:本章主要讲解了分形杂波特效命令,通过此特效命令可以完成图形的形体变化、运动周期及纹理的改变等功能,可以塑造元素的运动变化。随机水平线学习目的:通过案例学习随机
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- AE 教案 教学内容
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。