城关小学班主任工作考核细则量化表资料讲解.doc

城关小学班主任工作考核细则量化表

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城关小学班主任工作考核细则量化表

序号
考核项目 及分值
考核要求
考核办法
1
班级工作计划、总结（6分）
1、班主任工作计划制定及时，月小结及期末总结能较好地反映工作实质。（满分）2、有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4分。3、简单、应付检查得3分。
德育处检查记录
2
班级管理常规（10分）
1、能认真制定班级管理制度，并能发挥管理效力。（满分）2、能根据内容要求按时、认真填写学生基本情况、班级作息、班级概况、每周工作重点、班级管理及学生奖励汇总、班级活动大事记等班级常规管理表，做到实事求是。
德育处一月抽查一次
3
班队活动（24分）
按照德育处与少先队工作计划开展各种形式的主题班队会活动，做到有工作记录，活动有年级计划和信息小结、班级教案、活动材料（根据活动效果酌情打分。少开展一次扣2分。一学期四次主题班会，四次常规班会，四次主题队会)
德育处观摩活动、查阅资料相结合
4
班级布置、黑板报（10分）
1、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化。按少先队规定每月出好一期黑板报，能做到主题明确，内容具有针对性和班级特色。按照评比奖次，以5分、4分、3分进行考核。2、黑板报不按时更新，缺一次扣2分。
大队部检查评比
5
眼保健操与课间操（15分）
1、认真组织和指导好学生的眼保健操与“两操”，课间操学生齐全，班主任要跟队，且动作规范标准、整齐，无学生讲话。2、学生出操时，如有学生在班级里逗留，班主任没有跟班等现象，每现象扣1分
值周领导巡查、体育教师检查与大队部检查相结合
6
集会（22分）
1、周一的升国旗仪式,学校的各种集会活动，都能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然、队伍整齐。2、学生出现纪律松懈，有迟到现象，扣1分。3、班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，每次扣2分。
值周领导巡查、德育处检查与大队部检查相结合
7
路队（15分）
1、 班主任能根据德育处的安排按时到岗值周，管理好指定区域的路队工作。
2、 值周出现不作为，迟到现象，视情节酌情扣分。
德育处检查
8
实践活动（8分）
1、 能根据本班学生的特点，充分发掘校内外德育资源组织学生开展有意义的实践活动。
2、实践活动必须要有记录、有计划、有过程性材料、有小结性信。（一学期一次年级组实践活动，三次班级的实践活动）
观摩活动与查阅资料相结合
9
家庭教育工作（15分）
1、成立班级家长委员会，每月开展形式多样的家长学校工作，做到有记录，有内容、有过程性材料、有小结信息。2、每学期至少召开一次家长会，定期进行家访，与家长开展正常的联系工作，并做好记录（电访、面谈每学期占全班人数的60%；入户家访4人次）。对没有召开家长会与开展家长学校的，每次扣2分。（一学期一次家长会，四次家长学校活动）

观摩活动与查阅资料相结合
10
班级德育与自我教育（10分）
1、能做好本班班干部的培养工作，建立完善的班委会、队委会组织，做到分工明确。
2、指导班干部带领全班学生开展自我教育活动，做到有计划、有过程性材料、有文字图片信息小结。
观摩活动与查阅资料相结合
11
美育工作（10分）

1、能积极组织学生参加校、县、自治区及国家级的美育活动。（如征文、朗诵、唱歌、舞蹈等各类竞赛活动。）
2、个人组织或以学科组为单位组织均可。
3、过程性材料指相关文件复印件，计划、小结、图片等。
查看证书与活动现场照片、上交过程性材料
12
德育科研（10分）
1、 积极参加本年级组的德育科研工作，做到申报材料齐全。
2、 每学期都能在开学两周内根据本组的研究课题做好科研计划，研究工作做到有过程性材料、有小结。（一学期开展四次）
3、每学期的科研成果可以以论文、个案等方式呈现，一学期上交一次。
德育处观摩活动与查阅资料相结合
13

专项教育（8分）
1、 能根据重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。
2、 在主题选择上可以根据本班学生特点对学生进行法制、感恩、廉洁、国防禁毒、环保、护路、防艾、反邪教警示教育等专题教育活动。
3、每次专题教育活动做到有记录，有内容、有过程性材料、有小结信息。（一学期开展四次）
查阅资料
14
网络育人（10分）
1、 能充分利用远程网络开展丰富的德育教育活动。（一学期开展1次）
2、开展好红色电影育人活动，一月观看一次，上交学生心得体会与观看图片
查阅资料
15

校园文化建设（10分）
2、 积极组织学生开展培养中华民族美德，培育中华民族精神主题教育活动。（一学期开展一次）
2、做好《弟子规》《唐诗三百首》《论语》的传承工作。
德育处检查
16
形势与政策教育（10分）
1、 做好《时事报告手册》讲授工作，做到有课时安排，有教案、有反思。
2、做好国内外要闻的宣传工作，每周五条国内外要闻，一月上交一次。
德育处观摩活动与查阅资料相结合
17
心理健康教育与帮教工作（10分）
1、 注重学生心理健康方面的辅导。学生中出现心理问题，教师耐心疏导，不能解决的应及时转介到学校心理咨询室。每次辅导做到有记录。（一月一人次）
2、 能根据本班学生的特点做好学生团体辅导工作，可邀请全校教师观摩（一学期两次，有教案、有反思）。遇到有困难的课题，可以邀请学校的心理咨询师做指导或承接辅导。
学生座谈了解与查看相关记载相结合

18
民族团结教育工作（10分）
1、 根据本班实际做好民族团结教育工作，内容丰富，富有创新。
2、教育工作有计划，有过程性材料，有文字图片信息小结（一学期两次）
德育处观摩活动与查阅资料相结合
19
理想信念价值观教育（20分）
1、广泛开展爱国主义教育活动，全面落实“十个一”爱国主义教育活动。如坚持每节课前唱红歌、每月看一部红色电影、每学期读一本好书、每学期写一篇爱国征文、每学期开一次爱国主义班会、每学期开展一次爱国主义教育实践活动、每学期开展一次爱国主义知识竞赛、每学期开展一次爱国主义演讲比赛、每学期开展一次爱国主义故事大赛活动、每学期举办一场文艺演出、每学期组织上一次爱国主义教育课。
2、能充分将理想信念价值观教育渗透到学科教学与日常活动中。
德育处观摩活动与查阅资料相结合
20
班主任例会、工作交流、各科教师联系会议（22分）
1、班主任要积极参加每月两次的班主任例会，做到认真学习，深刻领会，笔记整洁。（一月两次）
）2、能认真做好一学期一次的班主任工作交流，交流材料准备认真，具有借鉴性。（一学期一次）
3、能积极组织好一学期两次的各科教师联系会议，做好考勤记录与发言记录。
德育处考勤与查看材料相结合
21
学生安全教育与突发事件处理（5分）
1、能认真做好学生的安全教育工作，需在常规班会中得到体现，积极配合学校组织的各项安全教育活动，并做好记录。
2、对学生在校发生的突发事件能积极妥善的按要求做好处理，对重大事件要及时向领导汇报，对处理不当、不闻不问者扣除本月全部量化分。

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22
德育特色及创新（5分）

1、在德育工作中构思新颖，方法独特，并能在全校乃至校外推广。
2、活动做到有计划总结，有过程性材料。
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23
学生评价（5分）
1、抽查学籍表、成长记录册。
2、查看学生操行评分表。
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24
加分项目（10分）
1、 额外承担学校布置的相关活动，每次加5分。2、突出的好人好事并产生较大影响的，校内记1分，校外记2分（经校委会认可）。3、能积极为校广播站投稿，且采纳的，一篇加0.2分。4、其它未及项目，根据情况酌情加分。

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25
总分（300分)
26
备注：班主任量化总得分：班级量化总分+班主任个人量化总分.即（100+300）X0.25=100分

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