与学习有关的诗句讲课稿.doc
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1、与学习有关的诗句精品文档1、敏而好学,不耻下问孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之孔子 6、兴于诗,立于礼,成于乐孔子 7、己所不欲,勿施于人孔子 8、读书破万卷,下笔如有神杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修11、读万卷书,行万里路刘彝 12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚刘向 15、少壮不努力,老大徒伤悲汉乐府。长
2、歌行 16、莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书苏轼 18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书李苦禅 19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫阮元 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远诸葛亮 21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为陈寿三国志 22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序 23、书到用时方恨少,事非经过不知难陆游 24、问渠那得清如许,为有源头活水来朱熹 25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知苏轼 26、书痴者文必工,艺痴者技必良蒲松龄 27、读书百遍,其义自见三国志 28、千里之行,始于足下老子 29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索屈原 30、奇文共
3、欣赏,疑义相如析陶渊明 31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思朱熹 32、吾生也有涯,而知也无涯庄子 33、非学无以广才,非志无以成学诸葛亮 34、玉不啄,不成器;人不学,不知道礼记一、论语1、敏而好学,不耻下问2、学而时习之,不亦乐乎?3、学而不思则罔,思而不学则殆。4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。6、知之为知之,不知之为不知之,是知也。7、兴于诗,立于礼,成于乐。8、古之学者为己,今之学者为人。(古时候的求学者是为了提高自身的修养,即出自内心的要求,而今天的求学者则往往是为了给别人看,即沽名钓誉。)9、曾子曰:“吾日三省吾身
4、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(曾子说:“我每天多次反省自己替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾复习?”) 二、礼记.学记1、玉不啄,不成器;人不学,不知道。2、学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。3、一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。4、大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而
5、难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师,燕辟废其学。此六者,教之所由废也。5、君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。6、学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。7、善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之
6、以大者则大鸣,待其从客,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。 三、荀子劝学1、君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。3、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不知登高之博见也。君子生非异也,善假于物也。4、积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积蹞步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骑骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。故君子结于一也。5、君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蝡而动,一
7、可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。古之学者为己,今之学者为人。君子之学也美其身,小人之学也以为禽犊。 四、中国古代其它1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随韩愈2、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序3、书到用时方恨少,事非经过不知难陆游4、问渠那得清如许,为有源头活水来朱熹5、读书有三到,谓心到,眼到,口到朱熹6、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思朱熹7、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟颜真卿8、读书破万卷,下笔如有神杜甫9、读书百遍,其义自见三国志10、立身以立学为先,立学以读书为本欧阳修11、读万卷书,行万里路刘彝12、书痴者文必工,艺痴者技必良蒲松龄13、书卷多情似故人,
8、晨昏忧乐每相亲于谦14、书犹药也,善读之可以医愚刘向15、少壮不努力,老大徒伤悲汉乐府。长歌行16、莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书苏轼18、旧书不厌百回读,熟读精思子自知苏轼19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫阮元20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远诸葛亮21、非学无以广才,非志无以成学诸葛亮22、千里之行,始于足下老子23、吾生也有涯,而知也无涯庄子24、奇文共欣赏,疑义相如析陶渊明25、路漫漫其修道远,吾将上下而求索屈原26、人生在勤,不索何获张衡27、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府诗集 长歌行28、警世贤文之勤奋篇:有田不耕仓禀
9、虚 有书不读子孙愚宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟书到用时方恨少 事到经过才知难板橙要坐十年冷 文章不写一句空智慧源于勤奋 伟大出自平凡书山有路勤为径 学海无涯苦做舟少时不努力 老大徒伤悲29、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。30、反求诸己(反过来追究自己,即从自己方面找原因。)孟子公孙丑上君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。 二程全书伊川易品三to reflect and try to find fault in oneself; to seek the cause in oneself. 五、中国近代、现代和当代1、读不在三更五鼓,功
10、只怕一曝十寒郭沫若2、韬略终须建新国,奋发还得读良书郭沫若3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读毛泽东4、好好学习,天天向上。毛泽东5、读过一本好书,像交了一个益友藏克家6、聪明在于勤奋,天才在于积累华罗庚7、读书忌死读,死读钻牛角叶圣陶8、不怕读得少,只怕记不牢徐特立9、为中华之崛起而读书周恩来10、与肝胆人共事,无字句处读书周恩来11、活到老,学到老周恩来12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光池莉13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人陶行之15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行之16、伟大的
11、成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来鲁迅17、读过一本好书,像交了一个益友藏克家18、 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书李苦禅19、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 茅以升20、不经历风雨,怎能见彩虹。真心英雄21、读书也像开矿一样“沙里淘金”赵树理22、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨23、学如逆水行舟,不进则退。增广贤文24、刀不磨要生锈,人不学要落后。25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。26、学习的本质是人类个体的自我意识与自我超越桑新民27、学习是科学,要成为
12、科学的学习者,就必须求真探索并遵循学习的客观规律;学习是技术,要掌握高超的学习技能,就必须向善在刻苦的修炼中提高学习效率;学习是艺术,要在艰苦的学习中获得乐趣,就必须审美体验出神入化的学习意境;学习更是哲学领悟真善美统一的学习智慧,创造学习型社会,享受学习化人生。桑新民28、学会自主学习、学会与不同专业背景的人在交流与协助中学习、学会运用现代信息技术高效地学习、学会在研究和创造中学习,这些学习能力是在信息社会中的基本生存能力。桑新民29、在信息时代的挑战面前,变革学习比变革技术更重要!发展自身的人类学习能力同改造外部世界的人类生产能力(生产力)共同构成人类生存发展的基础、动力和源泉。公民的学习
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