特殊教育送教上门教案doc资料.doc
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1、特殊教育送教上门教案精品文档送 教 时 间:送 教 课 时: 教 学 目 标:1、 锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性,帮助孩子学习发音。2、 按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位,从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。3、提高学生身体平衡能力教 学 过 程 口肌的训练:1、“两操”的设计两操分别是:按摩操和口舌操。按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位,从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。按摩操分五个步骤:(1).抹口轮(2)、捏下颜(3)、擦下巴(4)、揉面颊(5)、轻拍面部,在舒缓的音乐中对口部进行按摩。口舌操步骤:第一节:张大嘴按照音乐节拍或鼓点儿一张一合;第二节:
2、伸舌头按照音乐节拍或鼓点儿一伸一缩;第三节:顶舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌头顶两腮,左一次右一次;第四节:舔牙床按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔牙齿背后,一上一下;第五节:卷舌头按照音乐节拍或鼓点儿用舌尖舔上牙膛,由前往后;第六节:弹舌头按照音乐节拍或鼓点儿舌头由卷变为放平,反复做(如同发啦音的方式);第七节:活动嘴按照音乐节拍或鼓点儿使嘴进行张一咧一撮一抿的变化练习。2、口部模仿主要锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性,帮助孩子学习发音。口部模仿包括:张嘴、叩齿、打哇哇、伸舌头、舔上唇、翘舌等。 运动康复:1、步行训练 独立步行必须具备正常的立位平衡反应、双侧下肢交替协调运动和一侧下肢支撑体重等基本条
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