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小学生计划书范文3篇.doc
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1、-范文最新推荐- 小学生计划书范文3篇 小学生学习习惯主要表现在:小学生在学习过程上缺乏稳定性、系统性和自觉性;计划上缺乏持久性、自觉性和目的性;学习态度导致学习习惯呈多样化,学习兴趣使学习习惯呈两极化。本文是小编为大家整理的小学生的计划书范文,仅供参考。 小学生计划书范文篇一: 开学了,大家都要学习新的课文、新的知识,也买了新的书包、文具盒和本子。但同学们也知道要认真学习、专心听老师讲课。可我自己设计了一个开学计划,我的开学计划是不跟别人一样的哦!我的开学计划是:认真听老师讲课,认真做题,无论做什么事都要遵守纪律,而且还要争取期末考双百分。 第一;我不能像一,二年级一样,字都写不好。 第二;
2、每天坚持把字写好。 第三;星期一到星期四,不看电视,不玩电脑,不玩东西。 第四;星期五和星期六可以晚点睡。 第五;每天7;20起床,除了星期六和星期天可以晚点起床。 第六;从现在起,我每天.早上起来读课文两遍,来提升我的阅读能力。 快乐的暑假结束了,我们迎来了新的一学期,我为自已制定了一个开学计划。这学期,我上三年级了:我要认真读书.上课专心听讲,积极主动发言,不开小差。写作业不能依赖妈妈守住我了,不懂的多读几遍,书写要写得工工整整的,还要提快速度,自觉独立完成作业,让老师和妈妈都喜欢我。 小学生计划书范文篇二: 新学期开始了,我已经是一名三年级的小学生了,我要做一个德、智、体、美、劳全面发展
3、的好学生: 1、不讲脏话,要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。 2、上课认真听讲,积极发言,做作业时不粗心,要细心。 3、多锻练身体,热爱体育运动。 4、不随地吐痰,见脏就捡,不乱扔垃圾,不偷懒,热爱劳动。 我一定会努力做到这几点,做一名优秀的小学生。 漫长的暑假结束了,新的学期又开始了,我给自己制定了一份开学计划。 第一:上课时要认真听老师讲课,不搞小动作,不和同学们交头接耳。 第二,认真完成老师布置的作业。 第三,放学回家,做完作业后要预习明天的功课,还要阅读课外书。 第四,星期天坚持上补习班,不断丰富自己的知识。 第五,积极参加各种体育项目,把自己的身体练得棒棒的,提高自己的身体素质。 第六,
4、坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之,在新的学期里我会更加努力,争取每一门功课都能取得好成绩,做一名出色的好学生。 小学生计划书范文篇三: 其一 真是光阴似箭,一眨眼,一个快乐的寒假又过去了。新的学期就要来了。在这个新学期中,我对学习生活又有了新的打算。知道是什么打算吗?还是听我说说吧! 在这个新学期中,我打算在语文课上积极举手发言,认真做好老师布置的每一项作业;在数学课上不做小动作,不懂就问老师,当然也不能装懂;在英语课上认真背诵每一课,每一个单词。这样才能和外国人谈话呀!在美术课上画好每一幅画;在体育课上做好每一项运动;在科学课上了解每一只动物。 我还打算与同学们和睦相处,没有争吵,
5、交到更多的好朋友。 这些就是我的新学期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到。 其二 在新的一年里,我要好好学习,天天向上,在个方面学习上考出优异的成绩,争取当上中队长,争取英语免考.这是我新一年的目标! 我的打算是:第一,好好学习,天天向上;第二,争取语文考90分,数学英语100分;第三,争取做小队长.这就是我的目标! 在新的一年里,我希望能学会自我管理好时间,俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我要安排好自己的时间,大家有什么好建议呢? 我要在新学期里更加努力学习! 我要改掉字写得差的毛病! 其三 寒假马上就要结束了,我也将进入小学新的一个学期,我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,做到百尺
6、竿头,更进一步,把我的小学生活划上一个圆满的句号。 在新的一学期里,我要做到上课认真听讲,不做小动作,不说小话,争取把老师讲的知识全部消化;不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。 还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎,并且当天的作业当天完成,不再到学校赶作业。 坚持做课前预习,不再像上学期一样三天打鱼,两天晒网,准备一个新的作业本,把不懂的地方和预习作业写在作业本上。 星期六、 星期天继续到老师那学习英语,晚上参加青少年活动中心组织的征文班。下午看一点课外书。 在小学最后的一学期里,我要挤出时间,多学习,争取考好每一科,做一个好
7、学生。 其四 寒假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。 首先,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。 其次,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。 第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它
8、在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。 第四,要利用星期天和节假日,继续参加征文、英语补习班,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。 总之,在新学期我要更加的努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。 另寒假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期,是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。 首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。 其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝
9、不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。 第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。 第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。 总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。 俗话说:书读百遍,其义自见。
10、可见读书的重要性,而且这种在读在小学教育中更是举足轻重。本文是小编为大家整理的小学生个人的读书计划,仅供参考。 小学生个人读书计划篇一: 阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;为了汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。新学年又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划。 一、读书目标: 1.以让读书成为习惯为出发点,要讲求实效,按照学校读书活动实施计划的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去。 2 .通过阅读,使自己作文能力及口语表达能力增强。 二、读书活动安排: 1.自购图书阅读,加强学习。 本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志小学生天地
11、,我要充分利用课余时间阅读,寻求先进的学习方法,提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓不动笔墨不读书,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。 2。除阅读自己订阅的书籍外,还可以借阅其他同学的刊物,广泛涉猎,开阔视野,不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。 3.读中外文学名著,丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本,每学期精读2-3本。构建家庭书屋,倡导藏书。 4.积极参与读书交流活动,讨论读书的收获与困惑,让读书活动与课堂学习结合
12、起来。 5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记,字数不得少于500字。 6.平时要与家长一起共读书,创造家庭读书氛围,共同养成良好的读书习惯。 三、计划读书内容 1、经典阅读:水浒传西游记三国演义 2、选读书目:狼王梦苍狼马小跳爱数学小灵通漫游未来 3、每月必读:小学生天地意林童年 在人间 我的大学唐诗宋词 小学生个人读书计划篇二: 三年级学生个人读书计划 一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中
13、体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划。 一、读书目标: 1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。 3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 4.通过读书,提高我的表达和写作能力。 二、阅读内容 以阅读西游记和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。 2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。 四、具体时间安排 1.第一个月:故事类 神话
14、故事 2.第二个月:散文类小蜜蜂 3.第三个月:名著欣赏西游记 4.第四个月:科技类小学生科学知识故事 5.新人文读本、中华经典诵读穿插在每个月中读完。 小学生个人读书计划篇三: 一、让学生与好书交朋友。 歌德有一句名言读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。雨果则说:书籍是改造灵魂的工具,它对于人类之所以必须,在于它是滋补光明的饮料。确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质,教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。 如何指导学生选择图书呢?除了细心和周到之外,还可根据学生的
15、年龄特征、阅读兴趣、文体类型做出选择。 (一)年龄特征 小学生的思维发展非常迅速,思维方式和思维水平均发生惊人的变化。最明显的是从具体形象思维向抽象思维发展。低年级学生喜欢阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中年级比较喜欢读一些短小的科普类图书,如历史故事、科幻小说、人物传记及十万个为什么等。高年级学生则喜欢思辩性较强的文章,像名人成长录、名人名言等因此,不同年级所选的书也应有所不同。 (二)阅读兴趣 阅读兴趣除了因不同年龄有差异外,不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同,甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。因此,选书时必须兼顾学
16、生的阅读兴趣。 现在,学生的阅读功利性比较强,如果问学生:你们读的最多的书是什么?他们十有八九会说是作文法之类的读物,如作文大全、作文选刊、小学生优秀作文等。如果问学生:你们最喜欢读的书是什么?他们会说是安徒生童话、智力大全、科学家的故事、中国民间神话故事等等。没有一个学生会说喜欢作文读物,为什么不喜欢的书却是读的最多的呢?一句话,为了写作,有时,为了能让学生写好作文,老师也总是要求学生去看一些作文读物。固然,读一些作文法,对写作有一点好处,但长此以往,学生的语文素养提高不快,学生缺少一种大语文的底气,也不能真正写好作文。虽然有的学生作文书一大摞,习作仍是困难重重。应允许学生选择自己爱读的书籍
17、,满足他们的自我选择性心理需要,只有他们喜欢的才能有较高的收获。 (三)文体类型 小学生,不管是一年级还是六年级,模仿是共性。他们往往对课文中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异常的热情,并且就老师曾经指导过的阅读方式实施于相似文章,会显得轻车熟路。为此,适当关注文体类型,以配合课内教学也显得非常重要。 一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书,会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法,让学生与好书交上朋友。 二. 指导学生掌握读书的方法。 要求学生掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法等,
18、要求每分钟读200字以上,理解率在90%以上;二是略读法,包括浏览泛读法、提纲挈领法等,要求每分钟读200400字之间,理解率在80%左右;三是快读法,包括无声视读法、一目十行法,要求每分钟读400字以上,理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度,是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度,又有广度和速度,才能真正提高阅读的效率。 三. 指导学生做好专题性读书笔记,做到八个一。 读一读与主题相关的书籍杂志抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段背一背与主题有关的好词、佳句、妙段编一编与主题相关的童话故事、诗歌想一想与主题相关的金点子画一画与主题相关的图 、 写一
19、写与主题相关的小实验、问一问与主题相关的问题。 四.交流评论。 可以以交流为主,也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。 五.进行主题式探索性读书活动指导。 主题式探索性读书活动一别以往读书活动以个人阅读为主的读书形式,改为将个人阅读、小组合作的方法开展。学生在合作学习小组中,通过与同伴的共同努力,提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料并进行分析处理、寻找问题的答案或结论,为学生获得科学研究的相关体验提供了基础。同时,不仅使学生会读,而且使学生乐读、好读,培养了学生社会合作精神和与人交往能力。同时还要建立起奖励制度。在活动过程中,颁发各类奖章,定期评选读书积极分子,同时奖励
20、。 随着高职人才培养模式的改革,顶岗实习已成为高职教学的重要组成部分,也是学生提升实践技能、熟悉岗位的重要途径。本文是小编为大家整理的学生顶岗实习的计划范文,仅供参考。 学生顶岗实习计划范文篇一: 市场营销学生顶岗实习计划 一、顶岗实习目的 根据学院人才培养方案的要求,20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务,现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动,是落实党和国家高职教育政策、实施工学结合的人才培养模式、提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措,也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。 通过顶岗实习工作,有助于学生更加全面地了
21、解企业、了解社会,树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度,提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学生加深对课堂所学新知识的认知,巩固和扩大所学专业知识;通过实习锻炼,有助于培养学生实际操作能力,使学生树立劳动观念,感受和体会企业文化和氛围,培养学生的竞争意识、创新意识等,使学生能较快地适应工作,顺利地走上工作岗位。 二、实习岗位群及内容 实习岗位群 市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。具体包括: 1、各类企业的销售、推销等岗位。 2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。 3、中小
22、企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。 学生可以根据企业的实际需要和安排,在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下,向企业提出轮岗请求,了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。 实习内容 根据专业人才培养方案和专业实习目的,本专业顶岗实习具体包括以下内容: (一)了解企业文化,理解企业的价值观与经营理念; 了解企业经营类型、营销模式;熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作规范、业务流程与素质要求;了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系; (二)在学中做、在做中学,掌握履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作技能、写作技能); (三)熟悉企业开展营销活
23、动的各项专业技能,包括: 1. 企业营销环境分析 2. 市场细分及市场定位策略的应用 3. 从事实际市场调研活动总结与报告 4. 4PS策略在企业的运用和实践 5. 推销的技巧与推销策略 6. 市场的拓展、巩固与退出策略 7. 企业网络营销开展的现状与策略 8. 商务谈判的技巧、策略 9. 营销策略的开展及实施 10. 企业公关活动的开展情况 11. 企业营销管理等方面的情况 以上内容,每位学生可以结合自己的具体情况和实习单位的要求,有重点地选择一部分作为本人的重点实习方向。 三、顶岗实习要求 信息工程系市场营销专业20xx级所有学生应严格按照学校、系及实习单位的有关规定参加并完成毕业顶岗实习
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