家长学校教育名言录教学文案.doc

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家长学校教育名言录
1、磨刀不误砍柴工。您督促孩子在作业前花点时间复习所学内容，这样既巩固知识，又能提高速度和正确率！
2、习惯养成需要良好的情感体验。父母应以及时的鼓励，帮助孩子在成功体验中自觉养成良好的行为习惯。
3、学会消费是孩子的必修课，家长要引导孩子理性、适度消费，学习用储蓄等方法管理自己的压岁钱。
4、快乐的户外活动是儿童成长与发展的“主旋律”，让孩子在寒假中走亲访友或者出游，接触社会和自然，不仅可以展现孩子的天性，开拓视野，也是锤炼健康身心的有效途径。
5、养成好习惯，坏习惯就难以入侵。请您慎重对待孩子首次出现的行为偏差，坚决不妥协，抓住最佳训练时期。
6、质疑是创新的开始，提出问题往往比解决问题更重要。家长应鼓励孩子在课堂上大胆发言，质疑问难。
7、学以思为贵。对孩子暂时不能解决的问题，您不必全部代劳，可引导孩子自己解决，培养其独立思考的能力。
8、家庭教育始于与孩子的交流。与孩子的沟通，首先要善于倾听，其次要推心置腹，互相理解，最后提出合理建议。
9、温故而知新。您可督促孩子定期对所学内容进行总结归纳，使知识系统化，以牢固掌握知识，形成学科能力。
10、丰富的想象力有利于发展孩子的探索创新能力，为学习、生活注入活力。4-13岁的孩子处于想象力发展的关键期，父母对孩子的一些奇异的想法，要给予鼓励和引导，不能斥责和打击，以免扼杀孩子想象力的发展。
11、辅导孩子不是父母简单的陪着读书、学习或者呵斥督促，而是要以“合作伙伴的”角色给予适当点拨、鼓励。
12、父母要尊重孩子的兴趣、爱好和意愿，让孩子尽早自己决定自己的事情。需要孩子选择时，家长应帮助孩子分析各种选择的利弊。告诉孩子一旦做出选择，就要承担相应的责任。
13、要让孩子心中装有他人，从小学会分享。如在家中吃东西，最好是每人一份，不要将所有好吃的都让给孩子。
14、大凡学习成绩优异的孩子都善于自学，自己制定目标、安排计划、选定任务并能自我监督，这才叫会自学。
15、当家长对孩子的某个表现非常生气时，请先冷静处理，等第二天心态平和时再跟孩子谈，也许会有更好的效果。
16、爱可以让孩子获得自我价值感。不管孩子是什么样子的，父母都能接受孩子，可以让孩子从小树立自信心。
17、古人云:“滴水之恩，须当涌泉相报”。让孩子从说“谢谢”开始，学会感谢他人、感谢生活、感谢社会。
18、复习语文可用以下几种方法：系统整理、独立作业、分析错误，反思小结、内化吸收。
19、磨刀不误砍柴工。家长现在花一点时间，有意识地培养孩子的自理能力，将来对孩子的管理就会变得很省心。
20、爱问问题是孩子积极动脑的表现。家长可以因势利导，教给孩子思考的基本方法，引导他的思维向纵深发展。
21、劳动是教育的基石。孩子对劳动的态度，影响着他对生活的责任心，决定了他对自身学习和未来事业的态度。
22、责任心是孩子成长过程中不可缺少的重要品质。培养孩子的责任心要从大处着眼，小处着手，要从家庭日常小事做起。
23、批过的试卷到手后看成绩是次要的；将错处标出来，分析丢份的原因，并进行分类统计，找出自己学习中存在的问题才是最重要的。
24、夏天天气热，饮食健康很重要。过量的冰冻食物易引发肠胃病，家长要注意不能让孩子吃得过多。
25、考试是检查学习效果的一种手段，考得好可鼓舞信心，考得不好可发现存在的问题。每次考试都在帮你冲向更高的台阶。
26、心理素质和知识准备同等重要。复习、考试期间注意劳逸结合，保证充足睡眠，保持充沛精力，轻装上阵方能挥洒自如。
27、学习是一个悟的过程。当孩子做错题父母不应立即指出错在哪里，更不应马上替他改正，而应引导他思考。
28、合理的计划能使复习事半功倍。家长应帮助孩子认真分析学习的得失，指导孩子有条理、有侧重地进行复习。
29、读书有四到：心到、眼到、口到、手到。要指导我们的孩子在阅读过程中，学会用笔在文章中圈、点、画、注，并写好读书笔记，以积累词汇，总结阅读经验，评价阅读材料，提高阅读效率。
30、“再富不能富孩子”。关心孩子零花钱的去向，培养孩子艰苦朴素的思想，摒弃盲目、攀比消费行为。
31、作业中出错的地方，正是曝露知识和能力弱点的地方。在订正暑假作业时，父母要让孩子多琢磨。彻底理清同类问题，只有这样，才能弥补知识体系的缺陷。
32、提问孩子开动脑筋的外在表现，是孩子探索世界、满足需求的重要手段。即是孩子的提问有时会很随意，但是家长的回答也绝对不能马虎。
33、给孩子零花钱，但决不允许其乱花；给孩子学习、活动的自由，但决不允许其强词夺理、恃宠而娇。
34、父母是孩子心灵的疏导者、品德的引领者。教育子女可以学一学大禹治水，重在疏导，而不是围堵。
35、教育的核心是培养人的健康人格，二健康人格的核心是自信。因此，家长要让孩子相信自己，相信“天生有才必有用”。
36、写出好作文离不开课外阅读和生活积累。阅读要从实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高骛远、贪多求全。
37、相信机遇是留给每个有准备的人。
38、假期中父母可根据孩子的能力，经常有意识地布置一些任务，并检查完成的情况，尽责时给与表扬鼓励。失责时给予批评帮助。
39、学习需要理解记忆。只有在记忆的基础上进行理解，理解才透彻；在理解的参与下进行记忆，记忆才能牢固。
40、历史学家吴晗认为：读书是学习，摘抄是整理，写作时创造。所有这一切，都是积极意义的语文学习。
41、交友是孩子非常重要的一门课程。父母可以指导孩子明确交友的原则：欺负自己的人不值得交朋友，对于朋友偶尔的错误要大度谅解。
42、好奇心是孩子求知的原动力，更是他进行创造的基石。为培养孩子的学习习惯，家长应给予正确理解、保护盒支持，不断激发孩子的好奇心和求知欲。
43、言必行，行必果，诚信是做人的起码要求。承诺孩子的事也应该说到做到，只有这样，才有利于孩子的成长。
44、狄慈根曾说过，重复是学习之母。因此，必要的重复时最简单也是最重要的学习方法。
45、著名教育家孙云晓认为，要特别关注孩子新学期第一个月的学习、生活和心理状态，尽量让孩子多体验成功。
46、福楼拜说：“读书是为了更好地活着。”课外读一些精短美文，是提高阅读能力的最好方式。
47、当着外人数落孩子是对他自尊的最大伤害。如果孩子犯了错，父母应尽量等自己心平气和后，与其私下交流。
48、家长要加强对子女的管束，不仅如到、离家时间等，也如发型、服饰的规范和不携带通信、mp4等娱乐工具到学校。
49、毛主席强调“文明其精神，野蛮其体魄”。据此要点，可让孩子多阅读、多锻炼，使其假期生活充实、舒畅。
50、教育孩子应做到要求明确。您否定孩子某种行为的同时，应该明确告诉孩子怎样做才是正确的。
51、假期中要控制孩子上网时间，告诉孩子别在网上对陌生人透露家庭真实情况，并讲清那样做可能带来的危害。
52、苏霍姆林斯基认为，不能总牵着孩子的手走，还要让其独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
孩子能独立解决的事，家长不妨袖手旁观，这样，有利于激发孩子的自信心，增强责任感。
53、学以思为贵。对于孩子不能解决的问题，您不必全部代劳，可引导孩子自己解决，一培养其独立思考的能力。
54、诚信是成功的第一秘诀。孩子犯错了，父母要引导他敢于承认错误，从小养成诚实的好习惯。
55、当课堂的主人就是指：积极思考老师的提问，仔细观察演示实验，大胆举手发表看法，主动参加课堂讨论。
56、进入青春期的孩子情绪波动大。父母要学会控制情绪，冷静对待孩子的逆反举动，适时疏导孩子的情绪。
57、面对孩子的粗心大意，父母不要给予批评，要从生活细节着手，反复训练，让细心成为一种习惯。
58、培根说：“学会了感恩，就学会了做人”。让孩子感谢父母、老师做起，给孩子上好人生第一课。
59、吃一暂长一智。家长要引导孩子正确面对挫折，在战胜挫折中学会坚强和勇敢，逐步提高抗挫能力。
60、孩子成绩不理想时，应多关注出现问题的原因，多和孩子沟通，共同拟定计划，帮助他端正学习态度，改善学习方法，养成好的学习习惯，不要动不动就训斥，伤害孩子的自尊心和自信心。
61、一束欣赏的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
62、哲学家狄慈根说过，重复就是学习之母。因此，必要的重复是简单而又重要的学习方法，如：抄写、背诵等。
63、父母不能兑现自己的诺言，向孩子说声对不起，可以帮助孩子建立自尊，也可以培养孩子尊重别人的习惯。
64、天下大事必成于细。您可指导孩子把一个大目标科学的分成若干个小目标，落实到每天的每一件事上。
65、父母是孩子心灵的疏导者、品德的引领者。教育子女可以学一学大禹治水,重在疏导，而不是围堵。
66、辅导孩子不是简单地陪着学习或督促，父母要以“合作伙伴”的角色给予适当点拨，鼓励其掌握学习方法。
67、教育家陈鹤琴认为，凡孩子能做到的事件，大人尽量不要替他做。大人退一步，孩子进一步，这就叫成长。
68、正确的预习方法可以帮助孩子在课前做好成分的准备，以便在课堂学习更有效率。因此父母应该指导孩子掌握正确的学习方法。
69、爱迪生说，健康是人生第一财富。父母在工作忙碌之际，要引领孩子养成按时锻炼和见缝插针锻炼的好习惯。
70、托尔斯泰说：教育孩子的实质在于教育自己。家庭教育最好的境界是让爸爸成为孩子敬仰的英雄，让妈妈成为孩子崇拜的偶像。
71、心理学研究表明：中等强度的学习动机最有利于孩子的成功。孩子压力大时，不妨给他减压，反而更有利于获得成功。
72、我国著名教育家陈鹤琴认为，凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他去做，大人退一步，孩子进一步，这就叫成长。
73、习惯培养不是说教，而是 坚持不懈的行为训练。这种训练重复21天就会变成习惯，重复90天就会形成稳定的习惯。
74、爱因斯坦说，人的差异在于业余时间。目前孩子在家时间增多了，家长要提醒他们用好周末和节假日的业余时间。
75、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家长学校就是要让家庭与学校共同画出世界上最美的圆—我们的下一代。
76、大量教育学、心理学研究表明：人 智力发展竹主要在三岁以前，奠定人一生命运的行为习惯的养成在小学阶段。
77、成功需要梦想。心中有梦想，人生才会有希望。童年多梦，家庭教育中，父母要精心呵护孩子的梦想。
78、成功需要实干。孩子在体验中成长，实干是最难忘的体验。父母要创造条件让孩子在实干中体验到成功的喜悦。
79、成功需要自信。没有自信就没有成功，家庭教育中，父母要帮助孩子建立“天生我材必有用”的自信心。
80、成功需要创新。知识经济时代，创新是成功的关键。父母要鼓励孩子敢于想象，勤于实践，勇于开拓创新。
81、家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子首任老师，家庭教育在孩子成长中具有奠基作用。
82、爱默生说，健康是人生第一财富。父母要在工作忙碌之际，要引领孩子养成按时锻炼和见缝插针锻炼的习惯。
83、孩子犯错误时，不要总是立即揭穿并惩罚他，要启发他的觉悟。
84、英语跟着读有两种方法：意识逐句跟着读，二是跟着原声将整段或整篇读下来。后者对文章的整体把握效果更好。
85、自尊的产生源于孩子的自我评价。父母可以建议孩子将自己的优缺点分别写下来，并和孩子一起讨论如何发扬优点和改进缺点，提高其自我评价意识。
86、父母要尊重孩子的兴趣、爱好和意愿，让海尽早自己决定自己的事情。需要孩子做出选择时，家长要帮助分析各种选择的利弊，并告诉他一旦做出选择，就要承担相应的责任。
87、爱孩子的方式有很多种，但是最基本的是尊重与信任。因为尊重和信任能够让孩子感受到自我的存在。
88、好的环境是好习惯养成的基础。孟母三迁，择优为邻，为的是给孩子一个良好的成长环境。
89、假期中家长可以和孩子参与一些健康娱乐活动，帮助孩子缓解学习压力提高交往能力，同时可以增进感情。
90、无规矩不成方圆。在帮助孩子养成某个习惯之前父母应该细致入微的指导，让孩子清楚为什么做和怎么做。
91、制定学习计划前应“知已”：明确学习的目标，了解自己的学习情况、学习能力。一份好的计划不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮助你更好地完成学习任务，让你的能力水平得到进一步提高。
92、教育孩子需要您的平心静气。若带入负面情绪则不利于客观看待问题，甚至对孩子造成伤害。
93、让孩子做一些家务，这是爱孩子的一种方式之一；听之任之，过度玩游戏是思想破产的象征。

只供学习与交流