小学清明节活动方案范文.doc
《小学清明节活动方案范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学清明节活动方案范文.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学清明节活动方案范文 一、活动目标:清明节是我国的传统节日,是中国人继春节后重大的节日,我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人,渡过一个有意义、充实的清明节。二、活动时间:2018.4.2日4
2、.6日三、活动具体安排:感受清明文化,了解清明节的由来。(每个班级都要进行此项活动)1、2年级开展以我的清明小诗为主题的收集古诗活动。3、4年级开展以家乡的清明节习俗为主题的社会实践调查活动。5年级开展以清明节习俗存在的一些迷信现象与陈规陋习或者清明节的不文明的祭祀现象为主题的社会实践调查活动。四、活动后续安排:1、2年级将收集到的古诗采用各种形式张贴在本班级看板上展示。要做的书写工整,字迹清楚。3、4、5年级年级结合清明节假期的所见所闻办一期手抄报。各班级将好的作品张贴在本班级的看板上展示。(4年级级部张贴教室后黑板上)以上两项以级部为单位将各班看板拍照后用A4纸打印出来,4.11号上交。3
3、-5年级每班上交一份相关的社会实践调查报告。(A4纸打印,附带调查的相关照片)此项活动在4.15号以前上交。 按照上级部门文件精神,结合我校实际,制定我们的节日清明节经典诵读活动工作方案如下。一、指导思想和活动目标以三个代表重要思想、科学发展观等重要理论为指导,结合深入学习党的十七届五中全会精神,通过广泛开展诵读国学经典和红色经典,引领人们在诵读中亲近经典,在亲近中热爱经典,在热爱中弘扬中华文化,提升人文素质,树立良好社会风气,唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。二、活动时间2018年4月清明节期间,组织开展国学经典和红色经典诵读活动。三、活动内容(一)围绕传统节日,
4、大力开展经典诵读活动。清明节围绕纪念先人、缅怀先烈主题,组织学生,精心策划,周密组织,大力开展国学经典和红色经典诵读活动。(二)组织开展经典诵读活动,着力培养未成年人道德意识。清明节期间,广泛开展经典诵读活动,通过朗读、演讲、游戏等形式多样的活动,寓教于乐,不断增强经典对学生的吸引力。同时,利用学校阅报栏、黑板报、墙报、橱窗手抄报等载体,张贴、刊登通俗易懂的古诗文和名言警句。(三)清明节大力开展经典诵读四进活动。1、经典诵读进校园。通过讲座、自学和集中学习、比赛等形式,组织学生开展经典诵读活动。2、经典诵读进班级。3、经典诵读进家庭。四、工作要求(一)高度重视,加强领导。要高度重视,把经典诵读
5、活动作为贯穿我们的节日主题活动的一项重要内容来抓。学校成立领导小组,由政教处亲自抓,少先队大队部、班主任、语文教师协同配合具体抓,切实加强对活动的领导和指导,针对传统节日的不同主题,精心策划组织经典诵读活动,颂扬中华民族传统美德,为建设和谐校园提供强大的精神动力。(二)加强宣传,营造浓厚氛围。各班级要以宣传标语、召开动员会、举办宣传专栏等多种形式将开展活动的意义、目的宣传到各个班级,不断扩大覆盖面和影响力,营造浓厚的舆论氛围。(三)及时报送活动信息。在开展活动的同时,要注意搜集活动相关文字、图片、影像等资料。活动结束后,及时把活动方案、总结等资料汇总上报市文明办。 一、 活动主题:
6、继承民族优良传统 弘扬英雄奉献精神二、 活动目的:河池学院即将迎接教育部教学工作水平评估,各部门为了全面贯彻以评促建,以评促管,评建结合,重在建设的原则。加强了对学生思想建设的力度,全面培养学生的团队协作精神。提高自身文化素养,发扬中华民族奉献他人,奉献社会的优良传统。提高团员思想觉悟,河池学院学生联合会将组织团员同学以继承民族优良传统、弘扬英雄奉献精神为主题举办一次向英雄纪念碑敬献花篮的扫墓活动。本次活动以清明节扫墓为切入点,融入学校精神文明建设的宗旨,展现当代大学生思想上要求先进,行为上主动积极,学习和弘扬英雄们的精神。让英雄的精神永驻团员心中实现学有所感、学有所悟的目的。三、 举办单位:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 清明节 活动 方案 范文
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。