《习作8》教案.doc
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1、-范文最新推荐- 习作8教案 教学要求:1.能借助习作要点讨论的提示读懂例文爸爸的爱好,懂得本课是通过具体事例来写人物的一个特点(爱好收集门票)的。2.通过讨论,在教师的帮助下进一步明确写人物某一爱好特点的方法:(1)要考虑这个人物究竟有什么爱好。(2)找到表现这一爱好的具体事例。(3)能自拟文题,摹仿例文的方法,通过一两个具体事例,写出人物的某个爱好。教学重点、难点:重点:通过具体事例,表现出人物的一个特点。难点:掌握选材的方法。课前准备:请学生课前仔细观察,认真思考,选定自己最熟悉的一个人进行采访,并搜集相关材料。教学时间:两课时教学过程:第一课时一诗朗诵导入:同学们,你们一定非常喜欢朗诵
2、诗歌吧?老师这里有两首儿童诗,谁愿意给大家朗诵的?出示:小花朵的梦橡皮泥的游戏指名朗诵。读完后问:你从小花朵的梦和橡皮泥的游戏中听出了什么?指名回答。小结:同学们说得真好,连小花朵都爱做梦,橡皮泥都爱做游戏,更何况我们人呢?我们人人都有爱好,只是我们每个人的爱好不尽相同。请看例文中的爸爸的爱好又是什么呢。二引导学习例文,明确写作要领:1.打开课本,指名读爸爸的爱好。2.同学们边听边思考:(1)爸爸的爱好是什么?(2)例文共写了哪几件事?3读后讨论以上两个问题。4学生自读习作要点讨论。5指名说说告诉我们什么。6小结,板书:一个人一个特点一两件事动作、语言具体、清楚三精心组织讨论,掌握选材方法:1
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