浙教版五年级上册教案——给老师的一封信.doc
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1、-范文最新推荐- 浙教版五年级上册教案给老师的一封信 第一课时一、教学目标1、学习学习提示,预习课文。2、检查预习,读通课文,学会生字。二、教学过程1、学习学习提示,了解训练重点(学会按三项要求预习课文)。(1)回顾关于预习-过去我们学会了什么?(三年级、四年级)(2)自学学习提示,同桌议议,然后指名说:什么叫预习?预习有哪三项要求?2、按照预习要求,逐项进行预习:(1)读通课文,快速、轻声、自由地读两遍,读准生字的音。(2)自学生字、新词,理解词义(可注在书上)。(完成作业本第一题)(3)边读边想,了解课文内容,发现疑难问题。通过多次默读课文,运用不同符号做标记。遇到不理解的句子用标出,并打
2、上?。(完成作业本第2题)难理解的片段用()标出,同时打上?。其他不懂的安排或疑难问题用-标出,同时打上?。3、检查第一项预习情况。指名读课文,全班评议。(字音有否读准,有无添字、漏字,是否读破句)4、作业:(1)作业本3、6题(课内完成)。(2)中午写字课听写词语。(3)上交课本,检查预习习惯的养成情况。(标注要求规范)(教师收集学生提出的疑难问题,预备下节课使用。)第二课时一、教学目标1、检查第二项预习情况,指导学生在语言环境中理解词语的意思。2、检查第三项预习情况,归纳疑难问题。3、给课文分段,完成部分书面作业。二、教学过程1、指出学习目标。2、检查第二项预习情况。(1)明白检查第二项预
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