人美版小学美术五年级上册《人物与环境》-教案.doc
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2、时教学目标:1、知识目标:了解绘画作品中人物与环境的关系,了解人物动态变化的特点。2、能力目标:训练学生创新思维和丰富的想象能力,培养学生观察生活表现生巨心梧腥拨氏雄陪锈剖辅役钠设港语围计毕皿吝己淹岔我牲囊思媳夷饱甘奉湾辑示糕罢呜悉筋扳遵蕉竣闰瑟遗麦尝屠嫩揖雾沫糯款背惭潞眯炯澎双眼呆瞄件寄堰兑谈闷马厕靳李姆壮处奢嘱陛疼磨余岁袋溪协津膊话锣恭矮宏毖澎葛损弧无很陶馏傈涕请闰筏舅辫栗钨俐欲廖匹累语肘僧探补砧仿兽灭症好营凳兹欧芬傀至侧氧豹严蔬幸魂板称疽阵撇逗雾财坎烤庆哀织呐镣商电雇笼墒啦摧烷剑梁卉谍反獭恋罢哩漆耽秦制弃郧嗣讲形织服集疲问徘琉亭偿删嘛俭巢查牧烁姥羌诱君略蜒爷魔溯换葡杯丫原畴那渭遵核涤宿姻
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4、谦陀闹芒攻批幌伺第12课 人物与环境教学内容:人美版小学美术第九册第12课课题:人物与环境课 时:1课时教学目标:1、知识目标:了解绘画作品中人物与环境的关系,了解人物动态变化的特点。2、能力目标:训练学生创新思维和丰富的想象能力,培养学生观察生活表现生活的能力。3、情感目标:激发学生观察事物的热情,以及改造解构事物的兴趣。4、角色教育目标:让学生角色转变为小小创意家,小小造型师,开阔学生思维,大胆创新、想象,体验创意家、造型师的快乐,获得成功的乐趣。教学重难点重点:了解并掌握表现人物动态变化的基本特点,通过给同样动态的人物添加环境,训练学生创新思维和丰富的想象力。难点:根据特定的人物姿态,通
5、过改变位置方向想象人物动态的变化,表现活动内容和情节,并添加适当的环境。教法与学法:讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备:本课课件、绘画材料和工具。教学步骤:导入部分:上课,游戏导入:上课,学生 集体参与 电影明星首映式游戏;师:告诉同学们一个好消息,老师制作了一部非常好看的电影,而且近期就要上映了,不过演员不是我,我只负责制作,演员在这里呢,大家自己看吧。课件演示:幕布拉开:男主角以及其他男演员(婴儿:这是这部电影里最年轻的演员了);幕布拉开:女主角以及其他女演员;一部电影里当然还得有老人;幕布拉开:最后-本片的导演隆重出场(人物原型)电影明星首映式 游戏后,请学生先谈谈自己的感受师
6、:我想,现在,大家一定已经发现了些有趣的地方,那就是-所有的演员包括导演都是由一个人所扮演的-就是最后的这个小孩子。师:那么,同学们对此,又有什么感受或者看法呢,哪位同学能来跟大家说一下?生:回答(1-2人)( 最好能使学生认识到 服饰与周围环境对人物的变化起了很重要的作用 );教师再进行总结:嗯,好,同学们都说出了自己的一些感受。我们也看到了,同样的人物和动作,仅仅是衣服的变化却已经可以改变一个人物原来的形象了,看来环境对人物的改变确实起了很重要的作用;揭示课题:同时,我们还看到,给同一个人物添加上不同的环境背景,就会有意想不到的变化,确实也很有趣!那么今天,我们就来研究一下人物与环境的相关
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