思想品德人教版-九年级全一册-知识点汇总复习过程.doc

第一课 责任与角色同在
※1、责任的含义：责任是一个人（应当做的事）和（不应该做的某些事）。 P5

2、不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

※3、责任产生于：社会关系之中的（相互承诺）。这种承诺表现生活的方方面。P6

4、责任的来源：①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求
⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则

5、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种（责任）。
a 作为子女，孝敬父母，使我们的责任；
b作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务使我们的责任；
c作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；
d对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危救困是美德；
e 作为普通公民我们位卑未敢忘忧国；f作为社会成员，我们应该维护正义，热爱和平、保护环境。
意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

6、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
A 谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
B用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
C 为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责付出更大的代价。

7、为什么要自觉承担责任，对自己负责：p9
A 只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
B 我们的成长过程，就是不断承担责任的过程。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身守信诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
C 如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

8、举例那些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？
①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

9、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是：自己对自己负责。 P10

10、为什么每一个人都应该具有责任感：p11
当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
A 我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
因为社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同角色，承担不同的责任，我对他人负责，他们也对我负责；
B 我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。
因此，每一个人都应该具有责任感

11、承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。P14
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

12、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，
是走向成熟的重要标志 。

13、面对需要承担的责任我们应该怎么做：p14 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任
A学会正确评估承担责任的代价与回报既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
B 一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任

14、如何理解“我承担，我无悔”或者说我们应该如何面对无法逃避的责任：p15
A 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
B 如果采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。
C 我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度，只要我们把他们当作一种不可推卸的责任（积极面对、勇于承担）担在肩头，全身心地投入、同样能够把事情做的出色。

15对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。而面对责任不言代价与回报，则是那些最富有（责任心）的人共有的情感。

※ 15、履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是（社会责任感）的集中表现。
A捐赠济困的人，b志愿在边远地区教学的人，c舍己救人的人，d保护生态环境，野生动物的人。正是因为有他们不严代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩、更加温暖，更加充满希望。
不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞、白芳礼等等人物。

第二课 在承担责任中成长
1、集体和个体的关系p19
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

2、集体利益与个人利益的关系：P20
A 集体利益与个人利益是相互依存的。
B 只有维护集体利益，个人利益才有保障。
C 保护个人利益是集体的责任，
D 集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分（尊重和保护）个人利益，个人更应该积极（关心和维护）集体利益。

3、为什么说关爱集体人人有责？p21
因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

※4、如何关爱集体？或者说关爱集体表现是： P21
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，（团结的集体）才有凝聚力和战斗力。

5、公民为什么要承担关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围？p22
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
（3）社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，实现中华民族伟大复兴的重任。

6、谈谈对热心公益，服务社会的认识：p24
A 我们的社会应该是一个互帮互助的社会，是一个人人相互关爱的社会；
B在参与社会公益活动的过程中，a我们既承担着社会责任，又在帮助他人，b使自身的价值在奉献中得以提升。（参与社会公益活动的意义）
C 参加公益活动，个人力量也许不够强大，但每一次行动，每一次倡议都会鼓舞更多的人关注、积极响应。

7、社会公益活有：a参加义务植树；b向居民宣传防火知识；c在清明节时，到烈士陵园扫墓；d在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。

8、为什么说：a慎重许诺、b坚决履行（诺言）是我们负（责任）的表现？p27
A 许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。
B 失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至对他人、对集体的利益造成损失

9、a慎重许诺、b坚决履行（诺言）是我们负（责任）的表现。P27

10为什么我们要勇于承担过错或说如何对待自己的错误：p27
当我们做错事时，(承认错误)是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就勇于承认并承担相应的责任。

11、自觉承担责任：P28
A 自觉承担责任就是：我（要）承担责任、我（愿意）承担责任、我（主动）承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。我们要（自觉承担责任，做责任的主人），享受承担责任的快乐。
B 自觉承担责任，就是要学会（反思）自己的责任，在反思中，更加清楚地（了解）自己的责任、更好地（履行）自己的责任，并在承担责任中不断成长。

14、如何才能享受到承担责任的快乐：我们要自觉承担责任，做责任的主人。

15、如何自觉承担责任：就是要学会（反思）自己的责任，在反思中，更加清楚地（了解）自己的责任、更好地（履行）自己的责任，并在承担责任中不断成长

第三课 认清基本国情
1、国情：
a当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，
b中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
c但我国还属于发展中国家，
d面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、正处在（社会主义初级阶段）——是我国的基本国情

4、认清基本国情的重要性：只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

5、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段（我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）从总体上看
A 现阶段我国社会生产力水平还比较低；
B 科学技术水平、民族文化素质还不够高；
C 社会主义具体制度还不完善。P34

6、社会主义初级阶段，就是(不发达阶段)。
社会主义初级阶段的时间时间是：从上世纪五十年代中期算起，至少需要（一百年）时间。 P34

※7、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的（物质文化需要）同落后的（社会生产）之间的矛盾。 P35

8、怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？
A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。
B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。

9、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着(中国特色社会主义道路)，集中力量进行(社会主义建设)。 P35

10、四件大事对中国社会的影响
开天辟地 中国共产党成立 中国革命的面貌焕然一新
开国大典 中华人民共和国成立 开辟中华民族新纪元
党的十一届三中全会 进入社会主义事业发展的新时期
党的十六大 全面建设小康社会 开创中国特色社会主义新局面

10、中国经受严峻考验，取得辉煌成就的原因
A、以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。
B、必须坚持中国共产党的领导，自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇。

11、我们必须长期坚持的指导思想： a马克思列宁主义、b毛泽东思想、c邓小平理论和d“三个代表”重要思想。 P36

※12、“三个代表”指的是：
A 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，
B 代表中国先进文化的前进方向，
C 代表中国最广大人民的根本利益。 P36

※13、“三个代表”重要思想意义：是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是我们党必须长期坚持的指导思想。 P36

※14、党的十六大以来，党中央形成了（以人为本、全面协调）可持续发展的（科学发展观）。

9、在当代，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就必须牢固树立和全面落实（科学发展观）。 P36

10、我们美好生活的愿望如何实现或过上幸福生活的主要原因有哪些：
A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
B、改革开放是强国之路。
C、中国共产党的正确领导和好的方针政策。
D、只有社会主义才能发展中国。
E、全国各族人民共同努力奋斗。

11、制定党的基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。P37

12、制定党的基本路线的根本出发点：全国各族人民的根本利益。P37

※13我国初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。其中划线部分为核心内容，可简明概括为“一个中心、两个基本点”。

14、 党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 P37

15、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于（经济建设），就是要把集中力量发展（社会生产力）摆在首位。
意义：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。

16、坚持党的基本路线的重要性：
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要（毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线）。
②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。

17、四项基本原则含义：
A 坚持社会主义道路，
B 坚持人民民主专政，
C 坚持中国共产党的领导，
D 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
意义 ：它是 a全国各族人民团结奋进的共同政治基础，b是全国人民的根本利益所在，c是社会主义现代化建设事业的政治保证，必须坚持四项基本原则不动摇。

18、全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证是：(四项基本原则)。 P38

※19、我国的基本国策：a对外开放、b计划生育、c节约资源和d保护环境。

20、改革的性质：(改革)是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

21、为什么说实行对外开放是我国长期的基本国策？
A (对外开放)是改革和建设必不可少的条件；
B总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。

22、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是：要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 P39

23、怎样坚持党的基本路线不动摇？坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要
A 把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；
B 就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局；
C 党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。

24、改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。P40

25、我国是统一的多民族国家，56个民族分布在祖国的四面八方
“少数民族”：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

26、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。
(民族区域自治)制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。P42

27、民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。

28、我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。 P42

※29、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 P42

30、我们应如何自觉履行履行维护民族团结的义务？
①尊重各民族的宗教信仰；
②尊重各民族的风俗习惯；
③尊重各民族的语言文字。

31、实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。 P44

32、现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？
现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是A全体社会主义劳动者、B社会主义事业的建设者、C拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

※32、实现祖国统一的基本方针（最佳方式）：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。 P45

33、“一国两制”是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。
A “一个中国”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
B “两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
C 香港、澳门的回归，证明了“一国两制”的正确和具有强大的生命力。

34、“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一； B、有利于促进社会主义现代化建设； C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。

35、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持（一个中国）的原则。 P45

36、对台湾统一问题的相关认识、方针政策：
A世界上只有一个中国，台湾自古就是中国的领土，中国的主权和领土完整不容分割，实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；
B坚持(一个中国的原则)，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；
C“一国两制”是两岸统一的最佳方式；
D 按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

37列举史实说明台湾自古就是中国的领土：
（1）、元政府设置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。
（2）、1662年，郑成功收复台湾。
（3）、清朝施琅挫败分割台湾的阴谋。
（4）、1884年，清政府设置台湾府，刘铭传为第一任巡抚。
（5）、1943年《的开罗会议》和1945年的《波茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。

第四课 了解基本国策与发展战略
1、现代科技，增进了世界各国人民的交往，也使世界变得更加开放，任何国家都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。

2、为什么要对外开放：
A在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
B 中国要发展、要进步、要富强，需要吸收和借鉴一切先进的东西，就要走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。
C 实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

※3、实行对外开放自己发展的根本点：独立自主、自力更生。 P49

4、我国的对外开放是对（所有国家、各个方面）的开放。 在对外开放的同时，我们必须把（独立自主、自力更生）作为自己发展的根本基点。既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

5、独立自主、自力更生与对外开放的关系
像我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设：
①独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。
②打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

6、如何坚持对外开放的基本国策？
①、既要积极敞开国门又要维护自身安全
②、既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
③、要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。

※7、从本质上讲，人口问题就是：发展问题。 P51
A 我国人口现状的基本特点：（人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。）
其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
B实行（计划生育），是从我国国情出发制定的一项基本国策。
C 计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。
D 实行计划生育的基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。P52

8、实行计划生育的意义：
第一、有利于发展社会主义社会的生产力；第二、有利于增强国家的综合国力；第三、 有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。

9、我国环境问题的主要表现：
①、污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②、工业污染治理任务仍相当繁重；③、不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④、部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

10、我国的环境基本状况，从总体上看，
A 我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善,，目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
B 严峻的环境形势迫使我们迫使我们必须作出选择：防治环境污染与破坏，（走可持续发展之路）。P53。

11、如何处理加快经济建设与环境的关系：
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；
②、我们必须认识到保护和改善环境也是保护和发展生产力，实践证明，保护好环境就能增加投资吸引力和经济竞争力。
③、加快经济建设，A 绝不能以破坏环境为代价，B 绝不能把环境保护同经济建设对立起来，C 绝不能走先污染后治理的老路，
④、 保护(环境)，作为一项基本国策，直接关系我国现代化建设的实现和中华民族的复兴。

12、科学技术成为生产力中最活跃的因素，是（第一生产力）。 P55
在人类发展史上，科技发展的每一次突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步，科学技术是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。

13、科技现状：a我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力，b我国必须加快发展科学技术，提高生产力水平。

※14、为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？
A当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是（教育）和（人才）的竞争。从一定的意义上说，（教育）决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
B 实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是：把经济建设转移到依靠(科技进步)和提（高劳动者素质）的轨道上来。在整个社会主义现代化建设过程中，（教育优先发展）的战略地位必须始终坚持。P57
C 教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

15、教育的重要性：
A 接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
B 只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

※16、要进一步推进科教兴国，就必须加强(科技创新)和(教育创新)。
A (科技创新能力)，已成为综合国力竞争的决定性因素。
B 而要提高科技创新能力，首要的是提高(教育)创新能力。

17、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：（发展科技）、（教育）。
我们要坚定不移地实施(科教兴国战略)，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

18、我国的资源现状 ：自然资源是人类赖以生存的物质基础。
A 自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；
B 开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 P59

19、大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，也不能对它随心所欲。

20、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是（发展问题）。面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势，（谋求可持续发展）已成为人类的共识！

21、什么是可持续发展：
A 可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
B 可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

22、设计以环保、可持续发展为主题的公益广告
A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救未来；C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色；D、小草与我共同成长；E、保护环境就是保护人类自己；F、地球是我家，保护靠大家；G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”；H、携手共建美好和谐的环境。

23、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施：（可持续发展战略）。
面对人口、资源、环境方面的国情，我们应坚持（以人为本）的（全面、协调、可持续发展）的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

※24、我国的发展战略：A科教兴国战略、B可持续发展战略、C西部大开发战略、D人才强国战略等。

第五课 中华文化与民族精神

5、中华传统美德具有（生生不息、历久弥新）的品质 P67
中华民族的传统美德有奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。

6、中华民族的传统美德随时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

7、民族文化的精髓：（民族精神）。
一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。为什么？因为一个民族只有具有高尚的民族品质，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。

※8、中华民族精神的含义：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了，以（爱国主义）为核心的（团结统一）、（爱好和平）、（勤劳勇敢）、（自强不息）的伟大民族精神。

10、中华民族的伟大的民族精神的地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
在不同的历史条件下，它所赋予新的时代气息，使中华民族精神不断发扬光大。

11、中华民族的伟大民族精神始终是：鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。

12、中华民族精神在不同时期有其具体体现：
A 如新民主义革命时期有(井冈山精神)、(长征精神)、(延安精神)；
B 新中国成立后有(大庆精神)、(抗洪精神)、(载人航天精神)等。

13、为什么要弘扬和培育民族精神？
（1）、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
（2）、面队世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
（3）、弘扬和培育民族精神，即使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。

※14、如何弘扬和培育民族精神：P71
A 我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
B 在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。如：自立意识、竞争意识、效率意识、科学精神等（民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等），使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。

15、 A井冈山精神就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利的精神。 B“两弹一星”精神就是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的精神。C载人航天精神就是特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神。

16、在如何弘扬和培育民族精神上，我们可以说：
﹡要立足于建设中国特色社会主义伟大实践；﹡要继承和发扬中华民族的优良传统；﹡要正确面对外来思想文化的影响；﹡要发挥毛泽东思想、邓小评理论和“三个代表”重要思想的“主心骨”作用等等
请你结合和其中一点，谈谈自己的体会和感悟。
（1）、要立足于建设中国特色社会主义伟大实践：只有立足于中国特色社会主义实践，才能：A、明确传统文化中哪些应该抛弃，哪些是该继承的，该从哪些方面丰富和发展民族精神；B、弘扬和培育民族精神的目的在于服务中国特色社会主义建设。
（2）、要继承和发扬中华民族的优良传统：A、经过五千多年的历史，中华民族创造了令世人惊叹的灿烂文明，形成了博大精深的思想文化宝库，孕育了极富有生命力的优良传统。B、只有从中国传统文化特别是优良传统中吸取营养，才能陶冶情操，塑造民族性格，使民族精神得以代代相传。
（3）、要正确面对外来思想文化的影响：A、面对经济全球化趋势，我们既不能因为它带来机遇而丧失警惕，更不能因为它带来挑战而畏缩不前。B、任何时候的民族精神都不是从温室里培养出来的，而是在风雨中经受磨炼而不断发展的。C、只有大胆地吸收其他民族的优良文化成果，吸取其他民族的长处，中华民族精神才能不断发扬光大。

第六课 参与政治生活
1、 作为国家主人，关心国事，参与国家管理，依法行使监督权，即使我们参与政治生活的表现，也是对国家应尽的责任〉p73

※2、人民是怎样行使权力的？P74（人民—人大代表—各级人民代表大会—权力机关）
a广大人民通过直接或间接的方式选出代表，b由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。c再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
（全国人民代表大会）和（地方各级人民代表大会）是人民行使当家作主权力的机关

3、（人民代表大会制度）是我国的根本政治制度。

4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系，为什么说它地位最高，全力最大：p74
①同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。
②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案：如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
5、全国人民代表大是（最高国家权力机关），其职权主要有：
①修改宪法 ②监督宪法的实施 ③立法权
④任免权 ⑤重大事项决定权； ⑥监督权P75

6、我国的立法机关：（全国人民代表大会）及其（常务委员会）。
国家行政机关是重要的法律实施机关

※ 7、依法治国：p76
A 我国宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法制国家。
B 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
C 依法治国就是依照（宪法）和（法律）的规定管理国家。（含义）
D 这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。（原因）

8、实行依法治国，建设社会主义国家的要求有那些，它们具体含义是什么：p76
A 实行依法治国，建设社会主义法制国家，就要(有法可依、有法必依，执法必严、违法必究).
B 有法可依：要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。
C 有法必依、执法必严：要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。处理公务、办理案件要有法律上的依据，并且符合法律规定的程序，只有这样才能维护法律的权威。
D 违法必究：指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。

9、法制国家中的国家机关：
a我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织建立起来的，b立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。P76

10、政府依法行政的重要意义：p77
（依法行政)是依法治国的重要环节，政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，
A 直接影响到宪法和法律的尊严、权威，
B 直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，
C 建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
D。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。

12、公民要依法规范自身的行为或说依法治国对人民的要求是什么：p77
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

13、依法治国的核心是：（依宪治国）。（宪法）是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。P78

14宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。P79
A宪法对国家性质的规定：中华人民共和国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的（人民民主专政）的（社会主义）国家。
B宪法对国家根本制度的规定：（社会主义）是中华人民共和国的根本制度

15、由宪法规定的方面有那些：因为a国家的性质、b国家根本制度和c国家根本任务都是国家生活中的根本问题，因此只能由宪法来规定。宪法还规定了d我国的人民代表大会制度，e国家基本经济制度，f公民的权利和义务，g国家机关的组织与职权，h国家标志等国家中的根本问题。P79

16、 同宪法比较，普通法律只对刑事、民事、经济、行政等国家生活中的某一方面进行规定，宪法则规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。P79

17、国家的根本问题：
国家性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 P79
根本制度：社会主义制度
根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
根本政治制度：
基本经济制度；

18、建国后，我国先后颁布过四部宪法，我国的现行宪法是（1982）年宪法，曾做过四次修订，共四章，由（或说我国宪法的内容是什么？）
A 序言和总纲、B 公民的基本权利和义务、
C 国家机构、 D 国旗国歌国徽首都等四章组成。 P79

19、宪法与我们，即对公民的要求是什么：宪法与我们生活密切联系，我们要认真学习宪法，了解宪法的的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。P80

20、宪法在国家法律体系中具有最高（法律地位）和（法律效力），为什么：p81
1)因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础
2) 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法是母法，普通法律为子法，母法与子法的关系，如民法通则根据宪法制定，它是宪法在民事权利和义务的具体化。
3）宪法与普通法律相比具有最高法律效力，体现在“一切法律、行政法规、和地方性法规都不得与宪法相抵触”，否则就会因为违宪而无效。
3)（宪法）是一切组织和个人的根本活动准则，违宪必究！“一切国家机关和武装力量、各党政和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”
4) 宪法的制定和修改比普通法律严格，其目的是保障宪法权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

21、为什么说（宪法）是国家的根本大法？p81
A从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
B从效力上看，宪法